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武漢美聯(lián)英語(yǔ)

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武漢toefl培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用

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班制:其它

武漢美聯(lián)英語(yǔ)(國(guó)廣中心)
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課程介紹
  • 武漢托福培訓(xùn)班多少錢

    美聯(lián)國(guó)際教育

    路就在腳下,時(shí)間怎可躊躇度過(guò)

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美聯(lián)托福課程



托福Level 2中級(jí)課程

教學(xué)目的:

夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),系統(tǒng)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善學(xué)習(xí)方法,提高答題技巧。

適合學(xué)員:

入學(xué)前托福60-70分以下,學(xué)習(xí)方法有誤區(qū),知識(shí)結(jié)構(gòu)不系統(tǒng),答題技巧欠缺。

經(jīng)典品牌 新鮮血液:

中國(guó)十大高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一;
多年的專業(yè)教學(xué)實(shí)踐,在業(yè)界和消費(fèi)者中贏得了良好的口碑;
背靠美聯(lián)英語(yǔ)經(jīng)典品牌,成為出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的一支強(qiáng)勢(shì)力量

獨(dú)創(chuàng)的全方位服務(wù)體系:

1對(duì)1定制課程具性價(jià)比;
資深的教學(xué)團(tuán)隊(duì)效果顯著;
個(gè)性化服務(wù)團(tuán)隊(duì)全面細(xì)致。

優(yōu)雅品質(zhì)的中心學(xué)習(xí)環(huán)境:

時(shí)尚優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,充滿西方文化的氛圍,讓學(xué)習(xí)變得 高效。

美聯(lián)英語(yǔ)體驗(yàn)式教育

體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng),并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“ 以人為本 ”的教育理念,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐,拓展了廣闊的行為空間。

關(guān)于我們

  • 國(guó)際視野
  • 地道表達(dá)
  • 學(xué)習(xí)技能
  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)
  • 適應(yīng)發(fā)展

美聯(lián)機(jī)構(gòu)介紹

關(guān)于我們

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),前身為美聯(lián)英語(yǔ),創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級(jí),成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京設(shè)立總部,線上線下雙平臺(tái),旗下子品牌包括:美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、立刻說(shuō)(線上平臺(tái),涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品)。

如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊(duì)達(dá)9500+人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過(guò) 的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī);讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。

美聯(lián)英語(yǔ),專注體驗(yàn)式英語(yǔ)教育服務(wù),是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年來(lái),美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念,以 靈活的教學(xué)方式,每年為想要學(xué)英語(yǔ)的學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語(yǔ)教育。美聯(lián)英語(yǔ)更開創(chuàng)多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語(yǔ)水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場(chǎng)、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語(yǔ)。

公益事業(yè)

關(guān)于我們

作為一家教育機(jī)構(gòu),美聯(lián)致力于讓更多貧困地區(qū)的孩子獲得更好的教育資源,不僅積極建設(shè)希望小學(xué),更始終堅(jiān)持組織美聯(lián)老師的公益支教行動(dòng),目前足跡已遍布重慶、四川、廣西、云南、西藏、江西、貴州、湖南等地;同時(shí),通過(guò)建設(shè)美聯(lián)愛(ài)心圖書館,美聯(lián)把世界帶到貧困地區(qū)孩子們的面前;通過(guò)“美聯(lián)帶你看世界”等夏令營(yíng)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們走出大山,增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野

自2006年美聯(lián)成立,“千千愛(ài)?美聯(lián)情”公益活動(dòng)即正式啟動(dòng),每年組織兩次對(duì)貧困山區(qū)孩子的支助行動(dòng), 包括捐贈(zèng)物資、愛(ài)心捐款及一對(duì)一的孩童助養(yǎng)

自2013年起,每年新增兩學(xué)期的江西貧困小學(xué)駐點(diǎn)支教,美聯(lián)老師們也積極投身到公益支教中去,堅(jiān)守“為夢(mèng)想而生”的品牌信仰,助力更多人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想

自2013年起,持續(xù)每年暑期為山區(qū)學(xué)生組織為期一周的“美聯(lián)帶你看世界”愛(ài)心夏令營(yíng)公益活動(dòng)

2014年,在重慶豐都縣成立了“美聯(lián)民望希望小學(xué)”,與江西支教機(jī)構(gòu)共同長(zhǎng)期駐點(diǎn)支教,同時(shí)為學(xué)校新建了現(xiàn)代化的“美聯(lián)愛(ài)心圖書館”

我們的信念

METEN教學(xué)理念

美聯(lián)混合式教學(xué),線上線下全方位為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。智能化平臺(tái),通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

國(guó)際視野

幫助學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)際文化,擁有全球視野,改變思維模式和行為習(xí)慣。通過(guò)國(guó)際化的教材及教學(xué)內(nèi)容,提供給學(xué)員聽覺(jué)、視覺(jué)及思維方式上的改變。

地道表達(dá)

從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語(yǔ)調(diào)、連讀,從而讓學(xué)員學(xué)會(huì)更地道純正的發(fā)音,說(shuō)一口流利地道英語(yǔ),生活更豐富多彩,未來(lái)更自信。

21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能

參考21世紀(jì)國(guó)際型人才標(biāo)簽,同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力,成為具備國(guó)際視野的人才。通過(guò)純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)全方位提升英語(yǔ)綜合使用能力。

終身學(xué)習(xí)力

Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力,并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,努力挖掘更優(yōu)秀的自己。

托福主要方式-口語(yǔ)內(nèi)容

新托??谡Z(yǔ)部分采用人機(jī)對(duì)話,模擬正式的上課講演來(lái)考查學(xué)生。考試共有6道題,校園生活135道,相對(duì)學(xué)術(shù)科目246道。

雅思口語(yǔ)采用“人人對(duì)話”形式,考生可以要求考官重復(fù)聽不清楚的問(wèn)題,并要求考官解釋卡片上的單詞和句子。它更人性化,但客觀性相對(duì)弱化。在考試中,不僅會(huì)在原有的題目上增加一些新的問(wèn)題,而且還會(huì)具體化第二部分的題目(題目),如“只放假”的題目,以及今后高中的畢業(yè)之旅。

提示:雅思口語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上有較全面的“機(jī)經(jīng)”(考生對(duì)考試題目和答案的回憶),考生可以把這些內(nèi)容作為參考。在新托??谠囍校捎谑茉囌唛_始時(shí)間的不同,受試者的聲音可能在同一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)接一個(gè)地波動(dòng)。

武漢一對(duì)一托福輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)

美聯(lián)師資介紹

劉艷

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士

14年畢業(yè)于四川師范大學(xué)雙語(yǔ)播音

讀書期間參加了英國(guó)的游學(xué)活動(dòng),更好的鍛煉了英文口語(yǔ)表達(dá)能力,也了解了國(guó)外不同的人文文化。因?yàn)橄矚g英文,喜歡教育事業(yè),喜歡與人溝通,所以來(lái)到了美聯(lián)。在美聯(lián)可以更好地實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想。更讓我懂得了堅(jiān)持的力量。

托??荚嚕郝犃Γ↙istening):已取消短對(duì)話。

由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成,課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。因?yàn)檫@是一個(gè)計(jì)算機(jī)考試,考生在聽錄音材料之前不能知道試題。播放錄音材料時(shí),計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片??忌梢栽诼犃r(shí)做筆記??忌坏脧?fù)習(xí)或修改提交的答案。這部分大約持續(xù)50分鐘。
聽力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵,除了閱讀,聽力對(duì)托福的任何部分都是必不可少的。對(duì)于中國(guó)候選人來(lái)說(shuō),傾聽是薄弱環(huán)節(jié)。“聽寫”是提高中國(guó)考生聽力的有效途徑之一。
武漢托福備考培訓(xùn)班多少錢


相關(guān)問(wèn)答

  • 上海托福英語(yǔ)的學(xué)費(fèi)多少?因?yàn)楫?dāng)前市面上托福英語(yǔ)培訓(xùn)中心相當(dāng)多,且收費(fèi)差距也相當(dāng)大,導(dǎo)致很多同學(xué)及家長(zhǎng)在選輔導(dǎo)班時(shí)產(chǎn)生很多問(wèn)題,所以作為一個(gè)工作多年的學(xué)習(xí)規(guī).....

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  • 事實(shí)上,托??荚嚫杏茫辽偎悄隳芰Φ淖C明,一般人都了CET-4或CET-6,托福比CET-4或CET-6更有說(shuō)服力,是一個(gè)亮點(diǎn),如果你不出國(guó)參加托??荚?,那.....

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  • 商務(wù)英語(yǔ),一般都要注重實(shí)際應(yīng)用能力什么的。我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是直接和外教學(xué)習(xí),可能剛開始幾節(jié)課有些吃力,但正是這樣的純英語(yǔ)環(huán)境,可以逼自己說(shuō)英語(yǔ)。而且,外教口語(yǔ)更純正.....

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  • 選擇托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的話,其實(shí)根據(jù)托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)班考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有四大項(xiàng)就可以有所依據(jù)了。 一,流利程度與連貫性;二,詞匯的使用與習(xí)慣用.....

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考試資訊

解析托福聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)


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二.托福聽力加試情況

托福聽力評(píng)分的一種特殊情況是托福聽力加試。托福聽力加試算不算分要視情況而定,托福聽力加試是托??荚囍械囊徊糠?,很多考生以托福聽力加試算不算分這個(gè)問(wèn)題存在疑問(wèn),不知道托福聽力加試的分?jǐn)?shù)是否會(huì)計(jì)算到總分中去,即使記入到總分,那么,算分的方式又是怎樣的呢?其實(shí)托福聽力加試有兩種,一種是經(jīng)典加試有機(jī)經(jīng)。一種是非經(jīng)典加試是新文章。目前,非經(jīng)典加試已經(jīng)成為歷史,聽力都是非經(jīng)典加試。

那么加試加多少分,或者要扣多少分呢?那不確定。這需要根據(jù)和你同1天考試的考生的加試情況而定。并且,如果那天的考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)成了正態(tài)分布,加試是不算分的了。托福聽力加試算不算分視情況而定。那么,為了萬(wàn)無(wú)一失,加試是一定要好好做的,而且要做得比所有人都好。


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