美聯(lián)國際教育
大把暑假時間,怎可躊躇度過
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【預(yù)約禮】:
· 1對1英語學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)
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【 英語語言能力綜合提升】
美聯(lián)國際教育集團(tuán)
美聯(lián)國際教育集團(tuán),前身為美聯(lián)英語,創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級,成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京設(shè)立總部,線上線下雙平臺,旗下子品牌包括:美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、立刻說(線上平臺,涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品)。
如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊達(dá)9500+人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過 的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn),使更多中國面孔成為世界的中堅力量。
美聯(lián)英語,專注體驗式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗式英語的教學(xué)理念,以 靈活的教學(xué)方式,每年為想要學(xué)英語的學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語。
很多的英語成績不好的學(xué)生們都想要通過培訓(xùn)來讓自己的英語成績得到提高,市場上關(guān)于英語培訓(xùn)的方式有很多種,價錢也各不相同,那么美聯(lián)英語收費標(biāo)準(zhǔn)是多少呢?
美聯(lián)英語的培訓(xùn)方式有1對1的vip課程,1對4的小班課,以及在線課等,主要取決于學(xué)員自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式,若想了解美聯(lián)英語收費標(biāo)準(zhǔn)詳情,建議向課程顧問咨詢。美聯(lián)英語有著專業(yè)的課程顧問,他們對美聯(lián)英語的課程研究深入,能夠指導(dǎo)學(xué)員如何挑選課程,在他們的幫助下,學(xué)員除了能得到與收費相關(guān)的信息,還可以對美聯(lián)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法及外籍培訓(xùn)老師的情況做個全面的認(rèn)識。
學(xué)員在選擇英語培訓(xùn)課程時,價格是需要考慮的一個重要因素。在價格合理的前提下,學(xué)員才有可能下決心報名參加培訓(xùn)課程。正是美聯(lián)英語收費標(biāo)準(zhǔn)合理,使得廣大學(xué)員選擇其作為補(bǔ)充知識的加油站!
作為一家教育機(jī)構(gòu),美聯(lián)致力于讓更多貧困地區(qū)的孩子獲得更好的教育資源,不僅積極建設(shè)希望小學(xué),更始終堅持組織美聯(lián)老師的公益支教行動,目前足跡已遍布重慶、四川、廣西、云南、西藏、江西、貴州、湖南等地;同時,通過建設(shè)美聯(lián)愛心圖書館,美聯(lián)把世界帶到貧困地區(qū)孩子們的面前;通過“美聯(lián)帶你看世界”等夏令營活動,帶領(lǐng)孩子們走出大山,增長見識,開闊視野
自2006年美聯(lián)成立,“千千愛?美聯(lián)情”公益活動即正式啟動,每年組織兩次對貧困山區(qū)孩子的支助行動, 包括捐贈物資、愛心捐款及一對一的孩童助養(yǎng)
自2013年起,每年新增兩學(xué)期的江西貧困小學(xué)駐點支教,美聯(lián)老師們也積極投身到公益支教中去,堅守“為夢想而生”的品牌信仰,助力更多人實現(xiàn)他們的夢想
自2013年起,持續(xù)每年暑期為山區(qū)學(xué)生組織為期一周的“美聯(lián)帶你看世界”愛心夏令營公益活動
2014年,在重慶豐都縣成立了“美聯(lián)民望希望小學(xué)”,與江西支教機(jī)構(gòu)共同長期駐點支教,同時為學(xué)校新建了現(xiàn)代化的“美聯(lián)愛心圖書館”
美聯(lián)混合式教學(xué),線上線下全方位為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。智能化平臺,通過手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評,自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)國際文化,擁有全球視野,改變思維模式和行為習(xí)慣。通過國際化的教材及教學(xué)內(nèi)容,提供給學(xué)員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語調(diào)、連讀,從而讓學(xué)員學(xué)會更地道純正的發(fā)音,說一口流利地道英語,生活更豐富多彩,未來更自信。
參考21世紀(jì)國際型人才標(biāo)簽,同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力,成為具備國際視野的人才。通過純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項目式學(xué)習(xí)全方位提升英語綜合使用能力。
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力,并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會發(fā)展,努力挖掘更優(yōu)秀的自己。
小編整理的英文音標(biāo)發(fā)音大全之元音音素:
/i:/(yi發(fā)長點)
/I/(yi急促地發(fā)聲)
/e/(哎發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇放松自然地讀)
/?/(哎發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇扁平地發(fā))
/?:/(額發(fā)長音)
/?/(額發(fā)短音)
/∧/(啊嘴巴微微地張開發(fā)出這個音就可以了)
/a:/(啊嘴巴長到最大)
/?/(哦急促)
/?:/(哦聲音拖長)
/u/(烏急促)
/u:/(烏聲音拖長)
/eI/(有點像答應(yīng)人的“誒”的聲音)
/aI/(唉)
/?I/(哦-喂連著讀)
/?u/(嘔)
/au/(傲)
/I?/(yi-餓連著讀)
/ε?/(哎-餓連著讀)
/u?/(烏-餓連著讀)
英文音標(biāo)發(fā)音大全之輔音音素:
/p/(普不要把ǔ給發(fā)出來,輕音)
/b/(不不要把ù給發(fā)出來,濁音)
/t/(特不要把è給發(fā)出來,輕音)
/d/(得不要把é給發(fā)出來,濁音)
/k/(克不要把è給發(fā)出來,輕音)
/g/(各不要把è給發(fā)出來,濁音)
/f/(福不要把ú給發(fā)出來,輕音)
/v/(有點像馬達(dá)啟動的聲音,“嗚嗚嗚”地,但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣,不要把ú給發(fā)出來,濁音)
/s/(絲像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音)
/z/(就是/s/的濁音)
/θ/(牙齒咬住舌頭的輕音)
/δ/(牙齒咬住舌頭的濁音)
/∫/(xi不要把ī給發(fā)出來,輕音)
/з/(yi不要把ī給發(fā)出來,濁音)
/h/(he不要把ē給發(fā)出來,輕音)
/r/(ruo不要把uò給發(fā)出來,濁音)
/t∫/(qi不要把ī給發(fā)出來,輕音)
/dз/(姬不要把ī給發(fā)出來,濁音)
/tr/(que不要把uē給發(fā)出來,輕音)
/dr/(撅不要把uē給發(fā)出來,濁音)
/ts/(ci不要把ì給發(fā)出來,輕音)
/dz/(zi不要把ì給發(fā)出來,濁音)
/m/(嘴巴閉住然后發(fā)音,氣流從鼻子出來,濁音)
/n/(嘴巴微張、舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音)
/?/(嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音)
/l/(有兩個讀音:一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)嘔,濁音。另一個是是放在音標(biāo)中發(fā)了,濁音)
/w/(我不要把ǒ給發(fā)出來,濁音)
/j/(呀不要把ǎ給發(fā)出來,濁音)
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