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深圳市美聯(lián)英語培訓機構(gòu)

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深圳實用英語口語培訓課程

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課程介紹
  • 英語口語培訓班

    深圳美聯(lián)英語

    專注于學員英語應用能力培訓

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美聯(lián)12項專業(yè)英語課程,助您學習英語

全面提升聽、說、讀、寫能力


深圳英語口語培訓課程

深圳英語口語培訓機構(gòu)哪家好?語言本來是交流工具,口語交流是最重要的最普遍的交流方式,因此英語口語的重要性不言而喻。然而現(xiàn)實的英語教學中,口語往往得不到應有的重視。原因當然很多,首先是高考基本不考口語,導致師生的不重視。其次班大人多,沒有口語交際的語言環(huán)境。但是,這應該不能成為我們忽視英語口語教學的理由。

美聯(lián)英語口語培訓課


  • 英語口語 課程簡介

    適合人群:英語口語弱,想進一步提高英語口語表達能力的人士

    上課時間:隨時

    總課時數(shù):短期按月,長期按年

    學習目標:說一口地道的英語,熟練用英語口語進行交流

    免費試聽:

    適合年齡段:20歲及以上

    每次課時長:1小時

    上課人數(shù):小班/一對一/多人

    點擊注冊-免費試聽
深圳日常英語口語培訓學院

公司簡介INTRODUCE

美聯(lián)英語,專注于為成人及青少年提供英語培訓服務,主要業(yè)務涵蓋:成人商務英語、雅思托福、出國留學、青少英語等.美聯(lián)英語全面采用劍橋商務教材為學員口語提高以及BEC考級提供優(yōu)的解決方案,幫助廣大學員真正提高英語應用能力,助力學員夢想人生。

機構(gòu)
  • 深圳日常英語口語在哪學

    靈活的上課時間

    只要您有時間,隨時都可以來學習,學校專業(yè)的課程顧問會給您定制學習課程。

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  • 深圳英語口語口語培訓

    1-4人小班授課

    1-4人小班授課,讓老師更好的把握每個學員的學習精度,讓每個學生更好學習。

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  • 深圳英語口語培訓機構(gòu)有哪些

    全英文學習環(huán)境

    從進門開始,不管是打招呼和交流都得用英語,給學員一個英語的實戰(zhàn)環(huán)境。

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  • 深圳英語口語培訓學校那個好

    中外教雙語學習顧問

    提供外教中教老師,雙語顧問,外教負責聽力和口語。中教負責語法和詞匯量。

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-專業(yè)才更有效果,20萬學員的智慧之選

  • 深圳英語口語培訓機構(gòu)哪個好

    上課時間靈活

    9:00-22:00(含周六、日)全天均可上課

    上班族,學生、全職媽媽,學習時間都可以自己做主了哦

  • 深圳英語口語周末班

    嚴選教師

    外教:選自英語母語國家,地道發(fā)音

    中教:英語專業(yè)8級,持教師資格證

    上課幽默風趣,活躍課程氛圍

  • 精編學習教材

    在情境中學習語言,快速激發(fā)興趣

    教材內(nèi)容提供了充足的語言運用機會

    話題、結(jié)構(gòu)和功能緊密結(jié)合,注重語言實際運用能力

  • 一對一效果跟蹤

    老師7*24小時在線,有困難隨時解決

    英語專八的英語老師跟進學習效果

    定期及時給予專業(yè)的學習方法指導


如何提高學生的英語口語能力

一、改變傳統(tǒng)的教學模式,采用相應的教學方法

要強調(diào)提高交際能力的重要性,樹立這樣一個觀念:學英語不是光學詞匯表,操練語法功能項目,口語無法交流,即便所學的知識全部都懂,也只能是聾啞英語。我們都知道交際是學語言的一種重要手段,學習它的目的就是要能用更有效的方法來進行交際。

二、創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)學生的英語語感

好的課堂學習環(huán)境,在英語口語學習中起著舉足輕重的作用,這就需要教師在課堂教學過程中去創(chuàng)造,所謂良好的語言環(huán)境就是要求英語教師在英語課堂上盡量多說英語,少說漢語,就一定能創(chuàng)造出良好的語言環(huán)境,提高英語教學水平和教學質(zhì)量。

三、充分利用教材,拓展教材,善于應用多媒體

交際能力包括語言能力和社會能力,新課程教材內(nèi)容豐富,形式多樣,使教與學變得更加自然有趣,但是由于文化背景的不同,諸如生活,宗教,生活習慣等,教師在口語教學中要注意材料的拓展,文化背景,學生才會意識到語言不能與文化脫離。


北京英語口語輔導班
美聯(lián)英語這些年在成員的口碑中一直很好,深受很多學員的好評,近年來,線上英語不斷崛起,因此生出來很多的線上機構(gòu),美聯(lián)英語也衍生出線上機構(gòu),外教一對一,真的是條件好的不得了,再也沒有說教育資源不公平的一說了,但是由線上轉(zhuǎn)變?yōu)榫€下美聯(lián)那么線上的美聯(lián)怎么樣呢?有沒有在美聯(lián)學習的朋友說說現(xiàn)在的美聯(lián)線上的學習效果。
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考試資訊

怎樣說英語口語更地道和流利


第六遍 標記句中的弱化,某一個音讀得比較輕,甚至都感覺不到,這個音就是被弱化了,例如這樣一句話:Last week I went to the theatre. last中的t基本上就被弱化掉了,went to中的t也被弱化了,但是如果不這樣用心聽是聽不出來的。

做完以上工作后,錄音材料已經(jīng)被聽了六遍,語音語調(diào)的每一個環(huán)節(jié)都已經(jīng)受到了關注。

第二步:狂模仿,心要細

第一步工作做完,把該標記的東西都標記清楚以后,接下來就要開始瘋狂的模仿。一段材料聽了六遍以后,對它的語音語調(diào)已經(jīng)印象比較深刻了,接下來的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分為兩個階段:

1. 句子的模仿。先一句話一句話模仿,把每一個句子的語音語調(diào)模仿到位,不要著急去模仿整段甚至整篇文章,可能直接模仿整篇文章的自我成就感比較大,但這樣做很難關注到每個句子的細節(jié),所以還是踏踏實實先把每個句子模仿好。

2. 段落的模仿。把單個句子模仿好之后,就可以把一段話連起來了,模仿時要特別注意句子與句子之間的銜接。

以上兩個步驟將比較枯燥的模仿過程拆分開來,這樣便可以各個擊破、重點突出,如果不分青紅皂白一上來就模仿,眉毛胡子一把抓,結(jié)果只能是事倍功半,費力不討好。

第三步:勤朗讀,練記憶

許多以英語為母語的人很難理解中國人學英語時為什么要做大量的朗讀練習。從發(fā)音原理來講,英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同,發(fā)音方式也有很大區(qū)別。中國人的發(fā)音器官實際上并不熟悉或是不適應英語發(fā)音方式。大量的朗讀練習實際上是在訓練發(fā)音部位,讓發(fā)音器官的肌肉適應英語的發(fā)音體系。


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