石家莊新航道留學(xué)預(yù)備課程
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1、學(xué)歷要求 關(guān)于中國學(xué)生來說,申讀美國大學(xué)本科課程須至少高中畢業(yè),zhi申讀碩士課程須本科畢業(yè),擁有學(xué)士學(xué)位。請(qǐng)求校園和專業(yè)時(shí)應(yīng)盡量契合個(gè)人的教育布景、工作經(jīng)歷及興趣愛好,但某些特殊專業(yè)也可考慮轉(zhuǎn)換,如國內(nèi)英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可轉(zhuǎn)讀美國的工商管理碩士(MBA)等。
2、 英語要求 美國大學(xué)都要求學(xué)生在請(qǐng)求時(shí)供給英語成果,基本要求為本科托福不低于 500分。申讀研究生不僅要求托福550分以上,可能還需要供給其他相關(guān)英語成果,如理工科、文科及數(shù)學(xué)專業(yè)要求GRE成果,商科專業(yè)要求GMAT成果,牙科專業(yè)要求DAT成果,醫(yī)科專業(yè)要求MCAT成果,法律專業(yè)要求LSAT成果等。但也有些美國大學(xué)關(guān)于請(qǐng)求研究生課程的學(xué)生不要求GRE或GMAT成果。優(yōu)異的英語成果可以幫助學(xué)生請(qǐng)求不同程度的獎(jiǎng)學(xué)金。
近日英國大學(xué)招生服務(wù)辦UCAS 發(fā)布了2020年英國大學(xué)申請(qǐng)數(shù)據(jù),截至6月30日,申請(qǐng)2020年入學(xué)英國本科的人數(shù)超過65萬人,是四年來的最高值,而中國內(nèi)地學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)激增,超過2.4萬人,同比增長23%,是2016年的2倍,創(chuàng)歷史新高。
中國學(xué)生增長23%
截至常規(guī)申請(qǐng)最終截止日期6月30日,中國內(nèi)地通過UCAS申請(qǐng)英國本科的學(xué)生人數(shù)超過2.4萬。相比去年增加4670人,同比增加23%,是2016年的2倍。然而實(shí)際數(shù)字一定比2.4萬還要多,因?yàn)檫@份報(bào)告只包含截至6月30日通過UCAS進(jìn)行申請(qǐng)的數(shù)據(jù),還有一部分學(xué)生是直接向大學(xué)遞交申請(qǐng),這部分?jǐn)?shù)據(jù)不包含在內(nèi),也無法得到確切統(tǒng)計(jì)。
另外,香港和澳門地區(qū)申請(qǐng)英本的人數(shù),較去年也有所增加,其中香港地區(qū)人數(shù)為6570,比去年增加了830人;澳門地區(qū)申請(qǐng)人數(shù)為250,比去年增加了20人。
全球申請(qǐng)英國大學(xué)總?cè)藬?shù)超65萬
截止6月30日,申請(qǐng)2020年入學(xué)英國本科的人數(shù)達(dá)652,790,是四年來的最高值。
全英國各年齡層共有51.4萬人申請(qǐng)了本科課程,同比增長1.6%,而英國本土的北愛爾蘭申請(qǐng)人數(shù)僅為1.8萬人,威爾士申請(qǐng)人數(shù)僅為2.1萬人。非歐盟的申請(qǐng)者人數(shù)增長了10%,達(dá)到89,130,歐盟的申請(qǐng)者總數(shù)比去年下降了2%,為49,650。
這一數(shù)據(jù)也符合此前的種種預(yù)測,英國脫歐之后,一些教育界權(quán)威主張讓歐盟生與國際生變?yōu)橥却?,英國教育大臣尼克·希爾曼就曾表示:“歐盟的國際學(xué)生極有可能面臨其它國家的高額學(xué)費(fèi)?!睔W盟學(xué)生將不再享有“特權(quán)”,意味著歐盟學(xué)生申請(qǐng)英國大學(xué)也需要支付與國際生同等的學(xué)費(fèi),畢業(yè)后找工作也不再有獨(dú)特優(yōu)勢。因此,出于對(duì)留學(xué)成本的考慮,一些歐盟學(xué)生很有可能直接放棄英國選擇其他歐盟國家的大學(xué)就讀。
解決三大根本問題,填補(bǔ)國內(nèi)空白
對(duì)中國學(xué)生而言,語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律決定了正確的英語教育方式應(yīng)該是:大部分時(shí)間用于聽、說、讀、寫等語言能力的培養(yǎng),一小部分時(shí)間用于訓(xùn)練考試技巧、把握考試規(guī)律,因?yàn)槟芰μ岣吡耍謹(jǐn)?shù)是一種自然結(jié)果。 留學(xué)預(yù)備課程尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)律:聽說并進(jìn)、讀寫互通,課程共包含四個(gè)級(jí)別,每一級(jí)別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面提升學(xué)生聽說讀寫英語技能。
強(qiáng)大的英語技能是學(xué)生在海外社會(huì)交往的基礎(chǔ)。留學(xué)預(yù)備課程表面是語言技能的培訓(xùn),深層次卻包含了批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練。尤其是對(duì)于批判性思維的訓(xùn)練,它一課一課地告訴學(xué)生如何練?如何找證據(jù)、找支持?如何拿數(shù)據(jù)、拿圖表反駁?系統(tǒng)地訓(xùn)練批判性思維。在語言技能提升的同時(shí)還附帶了學(xué)習(xí)技能,學(xué)生不僅在學(xué)英語,更是在參與教學(xué)和課程思考,在學(xué)習(xí)語言過程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣。
留學(xué)預(yù)備課程在“學(xué)習(xí)技能與技巧”教學(xué)板塊中,原汁原味地引入了斯特拉?科特雷爾(Stella Cotrell)經(jīng)典作品《學(xué)習(xí)技巧手冊(cè)》(The Study Skills Handbook)中的多種學(xué)習(xí)與生活場景,以幫助學(xué)生在踏出國門前熟悉海外學(xué)習(xí)與生活,掌握實(shí)用豐富的學(xué)習(xí)技能,縮短海外適應(yīng)期。 對(duì)于計(jì)劃出國留學(xué)的中國學(xué)生而言,留學(xué)預(yù)備課程更像是提前接駁海外課堂的軌道,如教會(huì)學(xué)生聽課如何做筆記、寫摘要、寫提綱、上網(wǎng)查資料、編輯自己的資料庫,如何上網(wǎng)去做調(diào)研……這些技能是學(xué)生未來出國留學(xué)完成學(xué)業(yè)的必備技能。這就是本課程從本質(zhì)上與全球其他所有類似課程的區(qū)別:幫助中國留學(xué)生在海外不僅能“生存”下來,還能“發(fā)展”起來!
除了開展留學(xué)預(yù)備相關(guān)培訓(xùn)外,新航道還將針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生具有良好健康的心態(tài),積極從容地應(yīng)對(duì)留學(xué)前后期將遇到的各種不適應(yīng)情況。
學(xué)生遞交網(wǎng)申之后還有很大可能會(huì)參加學(xué)校的面試,美國高中面試大部分形式都是Skype,這也是學(xué)生和招生官最近的一次了解,也是招生官了解學(xué)生思維能力、語言能力以及應(yīng)變能力的時(shí)候,所以一定要好好準(zhǔn)備,最后學(xué)生就只需要等待學(xué)校結(jié)果接受offer準(zhǔn)備簽證體檢等事項(xiàng)了。
通過以上內(nèi)容我們了解到申請(qǐng)美國高中留學(xué)的流程及需要的材料,需要強(qiáng)調(diào)的是,美國各院校入學(xué)申請(qǐng)條件各不相同,計(jì)劃申請(qǐng)美國高中的學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注院校的最新招生信息。
隨著留學(xué)低齡化的出現(xiàn),很多家長選擇讓孩子出國高中留學(xué),大多數(shù)的學(xué)生都去美國高中留學(xué),因?yàn)槊绹慕逃绞鞘澜珥敿獾?,而且去美國高中留學(xué)也能夠大大地增加進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì),但是美國高中并不是想去就能去的,下面就一起看一下美國高中留學(xué)申請(qǐng)條件有哪些。
年齡
美國政府規(guī)定,高中學(xué)生年齡不低于14周歲,所以申請(qǐng)美國高中留學(xué)的年齡不能小于14周歲。
學(xué)歷
美國高中是四年,9-12年級(jí),相當(dāng)于國內(nèi)的初三到高三,也就是說國內(nèi)初二結(jié)束后就可以申請(qǐng)直接進(jìn)入美國高中9年級(jí)入讀,以此類推,初三申請(qǐng)美國的10年級(jí),高一申請(qǐng)美國11年級(jí),但是要注意高二的時(shí)候也只能申請(qǐng)11年級(jí),因?yàn)槊绹?1、12年級(jí)是大學(xué)的預(yù)備課程,學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)是在12年級(jí)的上半年完成的,如果學(xué)生是在12年級(jí)才到美國留學(xué),那么學(xué)校會(huì)認(rèn)為它的高中成績參考性不大,那這樣他就很難申請(qǐng)到學(xué)校,申請(qǐng)不到學(xué)校就拿不到畢業(yè)證,這就會(huì)影響學(xué)校的畢業(yè)率,所以私立高中都不會(huì)接受直接申請(qǐng)12年級(jí)。
新航道歷經(jīng)16年時(shí)間,新航道以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵, 堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、 務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng) 導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面 為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
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