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留學(xué)英語能力預(yù)備課程

中國低齡留學(xué) “痛點(diǎn)”解決方案

聽說讀寫四項(xiàng)技能，循序漸進(jìn)、全面夯實(shí)

社會(huì)交往、批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

接駁海外課堂，縮短海外適應(yīng)期！課程階段課程目標(biāo)課時(shí)教材留學(xué)英語能力預(yù)備課程1級(jí)

聽力：學(xué)生能夠在聽力過程中聽懂大意及題目所涉及的細(xì)節(jié)部分，辨析聽力中的數(shù)字、時(shí)間和指路相關(guān)表達(dá)，學(xué)會(huì)根據(jù)已有信息進(jìn)行預(yù)判并用簡(jiǎn)單的符號(hào)做筆記。

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口語：掌握英語中復(fù)數(shù)結(jié)尾的發(fā)音、單詞和句子重音、連讀和問句語調(diào)等基本的發(fā)音規(guī)則，掌握口語交流中尋求重復(fù)、追問、信號(hào)詞、總結(jié)信息等交流技巧，提高交流的有效性；掌握英語中一般現(xiàn)在時(shí)、be 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)、物主代詞、指示代詞、介詞、動(dòng)詞不定式等基本語法，提高交流的正確度；使學(xué)生有能力進(jìn)行日常簡(jiǎn)單生活和學(xué)習(xí)對(duì)話交流，對(duì)于基本的學(xué)術(shù)問題 3-5 句的正確回答。

閱讀：掌握 2500 左右的詞匯，能夠讀懂偏生活化，字?jǐn)?shù)在 400 左右詞匯的文章， 初步了解掃讀和查讀，以及相關(guān)能力的訓(xùn)練，掌握詞匯的基本記憶方法，比如分類記憶等，以及簡(jiǎn)單的詞匯的改寫。

寫作：掌握英文寫作的基礎(chǔ)時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定、否定句式和使用時(shí)機(jī)判斷。不同詞性的區(qū)別和運(yùn)用包括不同人稱代詞，冠詞，形容詞，副詞，方位介詞的概念與使用，了解句子結(jié)構(gòu)的基本概念，主謂一致等概念；能夠使用以上語法知識(shí)寫出簡(jiǎn)短正確的句子。50小時(shí)《留學(xué)英語能力預(yù)備課程1級(jí)讀寫互通、聽說并進(jìn)》留學(xué)英語能力預(yù)備課程2級(jí)

聽力：學(xué)生能夠聽懂心理學(xué)、生物、市政規(guī)劃、建筑、媒體人類學(xué)等相關(guān)話題的簡(jiǎn)單對(duì)話和獨(dú)白；學(xué)習(xí)邏輯表達(dá)和銜接，能夠在聽力中自主捕捉到邏輯信號(hào)。聽懂主旨、原因、結(jié)果、利弊、轉(zhuǎn)移話題、舉例、分類等重要信息；培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成聽前預(yù)判的習(xí)慣。

口語：在英語表達(dá)中正確使用重音、弱讀、連讀、省音等發(fā)音規(guī)則。掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)的使用場(chǎng)景及陳述、疑問句等表達(dá)方式。能夠?qū)τ谏铑惖暮?jiǎn)單話題展開對(duì)話并用正確的句型就細(xì)節(jié)提問。

閱讀：掌握 3500-4500 高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀 800-1000 詞匯的文章，掌握**閱讀的基本技能，包括 skimming 和 scanning 的能力訓(xùn)練，相關(guān)詞匯的擴(kuò)展以及改寫技能的訓(xùn)練。

寫作：學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)基本用法，能夠掌握段落中心句的形式；段落中心句的具體寫法，在段落寫作中，能運(yùn)用三種基本句型結(jié)構(gòu)，掌握采用 brainstorming word maps 來構(gòu)思想法，運(yùn)用連詞連接并列句， 結(jié)合雅思 A 類小作文中評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) TA，以及數(shù)據(jù)差異描寫，達(dá)到段落寫作的訓(xùn)練目的。50小時(shí)《留學(xué)英語能力預(yù)備課程2級(jí)讀寫互通、聽說并進(jìn)》留學(xué)英語能力預(yù)備課程3級(jí)

聽力：學(xué)生能熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，學(xué)生間的對(duì)話，教授與學(xué)生間的對(duì)話，廣播節(jié)目，播客/podcast 等），并熟悉長(zhǎng)度在 4-5 分鐘左右的聽力材料，能學(xué)會(huì)聽懂不同話題的主要意思，對(duì)聽力中連接主干的過渡詞或表達(dá)熟悉掌握，對(duì)重要的細(xì)節(jié)（如例子，理由，比較，表達(dá)觀點(diǎn)，反駁觀點(diǎn)等）能抓到大意。

口語：掌握相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯，能分辨并掌握連讀、句子重讀、不同功能的句子語調(diào)等發(fā)音規(guī)則；結(jié)合雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)并掌握語法結(jié)構(gòu)如：過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語從句、被動(dòng)語氣、間接引語、非真實(shí)條件句等；**練習(xí)強(qiáng)化運(yùn)用，學(xué)會(huì)表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等，更順暢進(jìn)行英語交流。

閱讀：掌握 3500-4500 高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀 800-1000 詞匯的文章，掌握**閱讀的基本技能，包括 skimming 和 scanning 的能力訓(xùn)練，相關(guān)詞匯的擴(kuò)展以及改寫技能的訓(xùn)練。

寫作： 學(xué)生能描寫有關(guān)節(jié)假日特殊菜肴，社區(qū)規(guī)定，業(yè)余愛好者探索發(fā)現(xiàn)的段落，能運(yùn)用比較級(jí)和復(fù)雜句描寫有關(guān)消費(fèi)者行為，有關(guān)個(gè)人經(jīng)歷的困難或挫折以及如何應(yīng)對(duì)處理，描寫學(xué)科相關(guān)，環(huán)保相關(guān)的段落，學(xué)會(huì)筆記整理成概述，運(yùn)用條件句描寫支撐特定恐懼的事例，以及關(guān)公共演講的說服文。達(dá)到較有深度的文章中段落的寫作能力。80小時(shí)《留學(xué)英語能力預(yù)備課程3級(jí)讀寫互通、聽說并進(jìn)》留學(xué)英語能力預(yù)備課程4級(jí)

聽力：**學(xué)習(xí)邏輯表達(dá)和銜接，能夠在聽力中自主捕捉到邏輯信號(hào)，聽懂主旨、原因、結(jié)果、利弊、轉(zhuǎn)移話題、舉例等重要信息。培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成聽前預(yù)判的習(xí)慣。

口語：結(jié)合雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)使用一些相對(duì)不常見的語法結(jié)構(gòu)：虛擬語氣，強(qiáng)調(diào)句，讓步狀語從句等等。**語音語調(diào)以及發(fā)音技巧的練習(xí)，熟練掌握英語對(duì)話中的地道表達(dá)形式；了解英語交流中常用的習(xí)慣性表達(dá)，能夠完成較復(fù)雜的對(duì)話并且辯證性的思考和給出觀點(diǎn)。

閱讀：掌握 4500-5500 高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材文章，能夠閱讀 1000-1200 詞匯的文章，**瀏覽可悉知篇章大意，精讀后能夠理解文章細(xì)節(jié)信息。

寫作： 學(xué)習(xí)如何審題，學(xué)習(xí)構(gòu)思段落，段落大意中心句的寫法，論點(diǎn)和寫作方法；會(huì)寫明喻，暗喻句子，并且學(xué)會(huì)用正式的語言寫 business proposal ，會(huì)寫 report，即從段落到篇章構(gòu)架的講解，結(jié)合雅思大作文的寫作流程，達(dá)到整篇學(xué)術(shù)寫作的能力。80小時(shí)《留學(xué)英語能力預(yù)備課程4級(jí)讀寫互通、聽說并進(jìn)》

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