英語(yǔ)培訓(xùn)班
英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力、音標(biāo)發(fā)音、突擊訓(xùn)練提升
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課程介紹
成人英語(yǔ)培訓(xùn)的好處
增加留學(xué)機(jī)會(huì)：如果你想要申請(qǐng)一個(gè)國(guó)外大學(xué)，掌握流利的英語(yǔ)技能是你成功的關(guān)鍵。成人英語(yǔ)培訓(xùn)可以幫助你快速提高英語(yǔ)水平，讓你的留學(xué)之路更加順暢。
水平量化進(jìn)階 , 個(gè)性定制課程
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第1階段
通過音標(biāo)、音節(jié)、重音的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和定型訓(xùn)練，滿足所有英語(yǔ)愛好者對(duì)一口純正美語(yǔ)發(fā)音的渴求，逐步達(dá)到聽音寫詞，見詞讀音的水平。
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第2階段
在原有基礎(chǔ)上提升1500個(gè)詞匯量，掌握基本的句型，通過交互式口語(yǔ)模擬場(chǎng)景演真的進(jìn)階訓(xùn)練，完成地道美語(yǔ)的輸出，逐步實(shí)現(xiàn)日常交流。
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第3階段
在原有基礎(chǔ)上提升3000個(gè)詞匯量，通過全息模仿技術(shù)，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中塑造您的英語(yǔ)思維，打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
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第4階段
通過倍速訓(xùn)練法深度鍛造長(zhǎng)難聽說能力，掌握比較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。4000個(gè)詞匯量的積累使您在典型的商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行復(fù)雜的交談，在不斷練習(xí)下，英語(yǔ)交流自如，脫口而出！
成人從0開始學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)
成人想學(xué)英語(yǔ)，要多鍛煉自己的英語(yǔ)聽力
每天早晨是人的一天中記憶力最好的時(shí)候，所以你可以每天早上起來聽一些英語(yǔ)聽力練習(xí)，推薦使用每日英語(yǔ)聽力APP，上面有很多英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，都很不錯(cuò)，大家可以去試試。也可以看一些歐美影視劇對(duì)自己的英語(yǔ)聽力也有很大的幫助。
英語(yǔ)外教/中教VIP
適合對(duì)象
1.需短期內(nèi)迅速提高英語(yǔ)水平的學(xué)員
2.學(xué)習(xí)時(shí)間與普通班不符合的學(xué)員
3.接受程度明顯快于或者慢于一般學(xué)員的同學(xué)
課程簡(jiǎn)介
根據(jù)學(xué)員自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，經(jīng)專業(yè)老師語(yǔ)言水平測(cè)評(píng)后，為學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。在此基礎(chǔ)之上，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和輔導(dǎo)要求，組合知識(shí)模塊，選擇練習(xí)難度，制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義，并且隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)員需求，定制個(gè)性化課程，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
英語(yǔ)交際口語(yǔ)高級(jí)班
適合對(duì)象
1.口語(yǔ)有一定基礎(chǔ),詞匯量有一定的積累
2.英語(yǔ)不錯(cuò),希望能達(dá)到暢通交流的水平
課程簡(jiǎn)介
1.在學(xué)習(xí)過程中了解中西文化差異，老師會(huì)為您提供更為符合英語(yǔ)習(xí)慣的表達(dá)方式；進(jìn)一步鞏固您英文思維能力，同時(shí)培養(yǎng)您英文表達(dá)的邏輯性；
2.針對(duì)已經(jīng)對(duì)自己掌握的英語(yǔ)運(yùn)用自如，但仍需要提高自己語(yǔ)言表現(xiàn)力的較高層次的學(xué)員，引導(dǎo)學(xué)員用正常語(yǔ)速表述日常話題，充分表達(dá)觀點(diǎn)，進(jìn)行深入交流探討；
教學(xué)目標(biāo)
1.這一階段的學(xué)習(xí)將教會(huì)您如何以英語(yǔ)母語(yǔ)人士的口吻來表述您的思想。并且掌握1500個(gè)詞匯量
2.您將練習(xí)在社會(huì)情景中正確的表達(dá)想法，提出與人不同的意見，談?wù)撨^去，現(xiàn)在和未來也許會(huì)發(fā)生的事情。您將對(duì)當(dāng)今的大事要聞進(jìn)行討論，在和人的交談中，能夠在某一問題可以和對(duì)方用常用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行認(rèn)同或者爭(zhēng)論，充分表達(dá)自己的意見和看法
英語(yǔ)交際口語(yǔ)中級(jí)班
適合對(duì)象
1.英語(yǔ)能說，但只是應(yīng)付幾句，在英語(yǔ)交談中常處于被動(dòng)狀態(tài)，希望有所突破
2.對(duì)類似的話題，說來說去就是那幾句，需要學(xué)習(xí)更豐富的英語(yǔ)表達(dá)方式
3.知道自己要說什么，但是不知道用怎樣的英語(yǔ)表達(dá)方式才是最合適的
4.想要進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)，希望能夠說得更地道、更流利
課程簡(jiǎn)介
1.幫助學(xué)員糾正表達(dá)錯(cuò)誤、培養(yǎng)正確的日常英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；讓學(xué)員更加注重幫助學(xué)員建立優(yōu)秀的英語(yǔ)日常交流技能，做到表達(dá)正確、自然流暢、談吐得體；
2.在日常生活常見的事物與事務(wù)的基礎(chǔ)上，增加了人際交往中常談及的日常英語(yǔ)話題，全方位幫助學(xué)員拓展常用英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)面和溝通能力。
教學(xué)目標(biāo)
1.在英語(yǔ)環(huán)境中談吐自如、流利地與各文化的英語(yǔ)使用者溝通，解決實(shí)際生活中遇到的問題，并且掌握1000個(gè)詞匯量
2.熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)入人際交往，了解他人，建立和暢談共同話題，能夠在英語(yǔ)溝通中理解并運(yùn)用幽默，有能力制造更多的互動(dòng)和愉快
英語(yǔ)交際口語(yǔ)初級(jí)班
適合對(duì)象
1.口語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，在開口說英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間的停頓
2.較緊張，有很多想說，但說不出來，還沒有習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流
3.對(duì)絕大部分的問題只是被動(dòng)回答或“Yes/No”的簡(jiǎn)單回答，沒有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話題
課程簡(jiǎn)介
1.幫助學(xué)員使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)，并運(yùn)用日常英語(yǔ)與他人暢談共同話題。會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置；
2.學(xué)員通過短期的學(xué)習(xí)，可以學(xué)以致用，可以輕松使用日常英語(yǔ)交流，描述日常事物。
教學(xué)目標(biāo)
1.大大方方說英語(yǔ)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá)，能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié)，掌握500的詞匯量
2.具備英語(yǔ)思維，會(huì)話時(shí)能夠緊扣主題，熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從不同角度描述事物和感受，英語(yǔ)言談更加流利
成人最快最有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法
學(xué)習(xí)音標(biāo)
因?yàn)樗麄兪橇慊A(chǔ)學(xué)生，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們必須先把音標(biāo)表學(xué)好.當(dāng)我們把音標(biāo)學(xué)好后，我們就才可以去掌握這些單詞，直到他們記住了這些單詞，而這些單詞才能讀到正確的發(fā)音。這對(duì)你的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音有很大的幫助。
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成人全日制浸泡
采用“浸泡式”學(xué)習(xí)法，封閉式管理，純英語(yǔ)環(huán)境， 小班教學(xué)，真正內(nèi)化英語(yǔ)，讓說英語(yǔ)像說母語(yǔ)般簡(jiǎn)單自然。
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零基礎(chǔ)雙語(yǔ)入門
英語(yǔ)初學(xué)者快速入門的福利課。經(jīng)過多年的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐，思元英語(yǔ)村針對(duì)基礎(chǔ)薄弱(或者0基礎(chǔ))的學(xué)員,特別研發(fā)出『零基礎(chǔ)入門課程』。
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商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)化
這是基于思元英語(yǔ)村歷年來的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合中國(guó)職場(chǎng)精英的課程。
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外貿(mào)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)課程
適合從事或意向從事對(duì)外貿(mào)易的人群，幫助學(xué)員全方位提升外貿(mào)英語(yǔ)實(shí)踐技能。
如何選擇適合自己的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量：良好的師資力量是優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要組成部分。選擇一家?guī)熧Y力量強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以確保您受到更好的指導(dǎo)和教學(xué)。
上元教育機(jī)構(gòu)
上，取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程；
元，即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是高品質(zhì)學(xué)員。
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即：上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)學(xué)員，成就其幸福美滿的人生為目標(biāo)。
上元教育發(fā)展歷程
2005年，上元在蘇州起步，十多年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、上元建工、上元 IT、上元外語(yǔ)、上元考研等品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。
2005年-2009年：初創(chuàng)期
這時(shí)期的上元，蟄伏沉淀，積累著騰飛的勢(shì)能，從模式的創(chuàng)新，到服務(wù)體系的打造，上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年：戰(zhàn)略擴(kuò)張期
這五年，從無(wú)錫開始，上元開始了快速擴(kuò)張的腳步，5年的時(shí)間，新開幾十家校區(qū)，遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年：戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展，上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，制度流程建設(shè)，為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今：戰(zhàn)略騰飛期
2017年，在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，上元開始新的征程。
在這個(gè)產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代，教學(xué)、服務(wù)說明一切。
上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”，堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)，讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。
未來，上元教育將成為職業(yè)教育的代名詞。上元將出現(xiàn)在你知道的每一個(gè)城市，為城市的每一個(gè)拼搏的人加持能量。
個(gè)試聽名額
