通用英語(yǔ)初級(jí)班
英語(yǔ)基礎(chǔ)達(dá)初中生水平,對(duì)語(yǔ)法有初步了解,但語(yǔ)法體系不完整,能簡(jiǎn)單表達(dá),詞匯量較低的學(xué)員。
A、( 聽說(shuō)) 主題場(chǎng)景授課模式,從日常生活中提取高頻場(chǎng)景主題,學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯和常用句型,達(dá)到完成日常交流目的。
B、(閱讀)閱讀不同主題文章,學(xué)習(xí)積累詞匯和句型,為寫作奠定基礎(chǔ)。
C、(語(yǔ)法)建立基礎(chǔ)語(yǔ)法體系,為規(guī)范英語(yǔ)表達(dá)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo): 逐步建立基礎(chǔ)語(yǔ)法體系,課程學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,擴(kuò)大積累詞匯量,掌握部分短語(yǔ)、句型,有效應(yīng)用到日常對(duì)話。
使用教材:《朗文二》、《朗文三》、《積極閱讀二》、《內(nèi)部講義》
1、主題式情景教學(xué),以學(xué)員和老師互動(dòng)交流為主,影象教學(xué)為輔,濃厚的西方文化背景,使語(yǔ)言輸入和輸出能在真實(shí)自然的交流中得到充分的運(yùn)用。每天一個(gè)話題,每天一種進(jìn)步,自由的時(shí)間,靈活的交流。
2、環(huán)球特色主題資源庫(kù),它提供了真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,豐富的學(xué)習(xí)資源,實(shí)用的聽說(shuō),生動(dòng)的詞匯,精練的語(yǔ)法,全球化的觀點(diǎn)和高強(qiáng)度的練習(xí),讓學(xué)員在掌握知識(shí)中培養(yǎng)能力,在提高能力中鞏固知識(shí)。