高中英語培訓(xùn)
專業(yè)課程規(guī)劃,提高英語能力
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課程目標(biāo)
找出所有知識盲區(qū)。充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
進(jìn)行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
老師團以總分為目標(biāo)圍繞要點制定有效學(xué)習(xí)計劃。
班主任全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。
英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。例如,英語中的短元音、輔音和摩擦結(jié)束音節(jié)在漢語中是不存在的。英語中有許多形態(tài)變化,如復(fù)數(shù)名詞和動詞時態(tài),而漢語中很少。英語和漢語在語法和句子結(jié)構(gòu)上也有一些差異。學(xué)生的漢語習(xí)慣已經(jīng)相當(dāng)濃厚,這對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。所以我們應(yīng)該從一開始就養(yǎng)成一個好習(xí)慣,不用漢語注音,不用漢語句子,用英語句型。
掌握情態(tài)動詞、定語從句、表語從句、主語從句和同位語從句的用法;掌握課本重點詞匯和高考的考點,并學(xué)會靈活運用;
掌握過去分詞、倒裝句、省略句、虛擬語氣和it的用法;掌握課本重點詞匯和高考的考點,并學(xué)會靈活運用;
全面系統(tǒng)、清晰準(zhǔn)確地梳理和講解高中階段需要掌握的知識點;精講高考考點,用真題和模擬題再現(xiàn)考試方向和做題方法,讓考點一目了然,讓訓(xùn)練有的放矢。
聽力,如果你想提高你的聽力,你必須聽英語的正常速度。許多廣播教學(xué)和聽力材料總是故意放慢速度,以配合聽眾或?qū)W習(xí)者的水平。雖然這是一個可以接受的解決方案,但也有一些副作用。如果我們和外國人交流,我們將很難適應(yīng),甚至很難理解他們正常的英語口語速度。因此,以正常的速度聽英語對聽力和會話非常重要。在日常訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣:不點擊、不大聲朗讀、不背誦過多;能根據(jù)上下文猜單詞,愿意分析長句和難句,做好閱讀筆記,不斷擴大詞匯量。
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