洛陽(yáng)戴爾英語(yǔ)培訓(xùn)中心

◆ 打算去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，卻擔(dān)心自己語(yǔ)言不過(guò)關(guān)？

◆ 害怕到了國(guó)外生活、學(xué)習(xí)、工作什么都離不了英語(yǔ)，萬(wàn)一要是聽不懂、說(shuō)不溜，總感覺自己像個(gè)傻瓜？

◆ 在知名五百?gòu)?qiáng)外企工作，周圍一堆外籍同事，天天聽著他們嘰里呱啦講英文，自己卻一句都插不上嘴干著急？

◆ 身邊有老外朋友，很想深入了解他們，每次聊天卻總是隔靴搔癢，不是詞不達(dá)意，就是說(shuō)了不該說(shuō)的話，聊了不該聊的話題，踩了他們的雷區(qū)？

提高口語(yǔ)能力方法。學(xué)會(huì)在交流的過(guò)程中為自己爭(zhēng)取時(shí)間去思考

英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中簡(jiǎn)單的交談一般都是很難持續(xù)下去的，如果在交談中更多的是雙方的深入思考，還有可能碰撞出思維的火花，當(dāng)然也會(huì)更容易持續(xù)下去。如果雙方暫時(shí)因?yàn)闆]有找到一個(gè)共同話題的時(shí)候，就可以通過(guò)一些過(guò)渡性的話語(yǔ)來(lái)緩解這種尷尬的處境，通過(guò)利用一些過(guò)渡性的話語(yǔ)，就可以為自己創(chuàng)造更多的思考時(shí)間，自然整個(gè)交流的過(guò)程也是很暢快的。

零基礎(chǔ)練口語(yǔ)的方法1.認(rèn)識(shí)音標(biāo)：由于應(yīng)試教育中，很少會(huì)有老師在中小學(xué)階段教音標(biāo)的正確發(fā)音，導(dǎo)致很多童鞋在日后糾正發(fā)音的過(guò)程中浪費(fèi)了很多精力，因此對(duì)于零基礎(chǔ)口語(yǔ)練習(xí)的童鞋來(lái)說(shuō)，先把音標(biāo)學(xué)會(huì)是口語(yǔ)成功的一步。

2.掌握詞匯：常用的基礎(chǔ)詞匯量與大學(xué)四級(jí)的需求差不多，大概數(shù)量在4500個(gè)左右，對(duì)于詞匯量不達(dá)標(biāo)的童鞋，要通過(guò)一些高效的詞匯背誦方法，掌握更多的基礎(chǔ)詞匯。

3.練習(xí)句子：詞匯的發(fā)音都掌握后，就需要了解句子連讀的技巧。這種技巧能夠讓大家的口語(yǔ)表達(dá)變得更加地道，最有趣的練習(xí)句子連讀技巧的方法就是學(xué)習(xí)一些英文歌曲，當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)非常多的連讀、弱讀、重讀等技巧。

4.大聲朗讀;詞匯及句子的表達(dá)技巧都掌握的差不多之后，就可以大聲朗讀部分文章。大聲朗讀能夠讓口腔的肌肉記住某些特定的發(fā)音方式，并養(yǎng)成口語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，培養(yǎng)口語(yǔ)思維習(xí)慣等好處。

學(xué)員如何評(píng)價(jià)，呂同學(xué)：對(duì)英語(yǔ)超級(jí)感興趣的我，喜歡聽英文歌、看美劇、學(xué)口音，也總是喜歡在試卷與練習(xí)冊(cè)上展現(xiàn)剛學(xué)到的俚語(yǔ)，但對(duì)于對(duì)眾人開口，我就只能感覺倆字：自閉！嘴巴就像不由自主的拉鏈，擔(dān)心語(yǔ)法會(huì)出錯(cuò)呀七七八八的，其實(shí)這也與我內(nèi)向的性格有關(guān)。