江 門 美 聯(lián) 高 中 英 語 培 訓(xùn)
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英語成為一種語言工具,從幼小開始是學(xué)習(xí)語言的黃金時代。英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是不間斷的。高中可能是你英語的高峰期,所以不要認(rèn)為你大學(xué)畢業(yè)后不需要英語,所以不要以為考過大學(xué)就不用英語,從而不好好的學(xué)。最大的用處是在大學(xué)里考四、六級,這是用人單位招人的門檻。對一些學(xué)校來說,是科研保障的條件,它直接決定了你能上什么樣的研究生。
你 還 在 擔(dān) 心 以 下 問 題?
做閱讀題的時候可以先翻譯理解再做題嗎?
感覺聽力難度大,怎樣增加聽力方面能力?
哪些基礎(chǔ)知識需要注意的?需要怎么學(xué)習(xí)?
學(xué)生要保證每天能讀兩篇文章,500字左右,三年能讀36萬字。有時候你不用做問題,就像看中文雜志一樣,只要你讀英文就行。要樹立目標(biāo),給自己施加壓力,自覺復(fù)習(xí)鞏固所學(xué),主動出謀劃策。完成規(guī)定的任務(wù)后,要有“率先垂范、邁出第一步”的思想。充分利用閑暇時間,彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化優(yōu)勢。半年后,一年后,你會發(fā)現(xiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他學(xué)生。
趣味引入,系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識,對語言體系和本質(zhì)有全新的認(rèn)知;高難度的閱讀和聽說練習(xí),鞏固語言基礎(chǔ),進(jìn)一步增加能力。
建立清晰的語法體系,對高中的知識有認(rèn)識;熟知完形與閱讀理解的解題思路;進(jìn)行聽說、閱讀等練習(xí),進(jìn)一步增加英語素養(yǎng)。
搭建英語語法體系,對語法重難點(diǎn)有解題思路;學(xué)會完形、閱讀和寫作的基本解題思路;對高中階段的詞匯進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
如果你想學(xué)好英語,你耍要找到自己的切合點(diǎn),否則不知道動。有些人似乎天生就對學(xué)習(xí)英語感興趣,這可以作為他們學(xué)習(xí)英語的動力。這些人很幸運(yùn)。大多數(shù)人沒有這種天生的興趣,他們必須尋找其他的動機(jī)。在這個問題上我為什么要學(xué)英語,我們需要找到一個能打動我們的答案。有很多可能的答案:為了找到一份好工作,為了和更多的人交流,為了賺更多的錢,為了讓你的女朋友為你驕傲,為了了解原版電影和美劇,為了通過雅思托??荚?,等等。關(guān)鍵是能夠打動你的心,讓你真正行動起來。
測評系統(tǒng)
標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科能力測評系統(tǒng)為學(xué)員做綜合情況分析,提出輔導(dǎo)方案,與學(xué)員、家長一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),出具學(xué)習(xí)計(jì)劃,一步一個腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)管理
及時與學(xué)員家長溝通反饋學(xué)情,督促學(xué)員完成課后作業(yè)。每月學(xué)習(xí)成果測評,建立學(xué)生檔案,定期跟蹤反饋,將聚能與家長學(xué)員緊緊連接在一起。出色師資
教師經(jīng)過嚴(yán)格篩選和考核錄用,每次授課前與學(xué)員溝通做授教評估,繼而進(jìn)行針對性授課,并及時調(diào)整教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)員以適的學(xué)習(xí)方式上升。解疑答惑
教師組成答疑指導(dǎo)團(tuán),安排固定作業(yè)答疑時間,及時回答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的難題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),啟發(fā)學(xué)生思考,協(xié)助學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法。特色服務(wù),滿足你的需求
我們的一對一輔導(dǎo)即一個老師負(fù)責(zé)一個孩子,一個孩子擁有一套方案,在充分滿足孩子身心發(fā)展的需求基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升成績。
根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)以及差異,因材施教;使教學(xué)方法與孩子特點(diǎn)相符合、節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致。
聚能有“洗心革面重頭學(xué)”、“鞏固基礎(chǔ),步步?jīng)_刺”、“查缺補(bǔ)漏穩(wěn)步上升”等考試方案,并在不同時期輔以心理輔導(dǎo)與講解。
在外教小班授課的主環(huán)境下,同時還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國內(nèi)英語專業(yè)等級考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國內(nèi)英語教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語培訓(xùn)課程,全程跟蹤輔導(dǎo),隨時為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
外籍教師來自歐美等國家,獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證,具備非英語國家多年的任教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉我國學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
學(xué)英語和學(xué)漢語是一樣的道理,是一個累積的過程,不是一夜之間的事。語言學(xué)習(xí),首先要注意積累,每天定量背誦英語單詞,詞匯,自然能理解閱讀理解(高中英語閱讀理解分?jǐn)?shù)非常重要)。其次,注意詞組的積累,固定搭配的積累,在一周內(nèi)作為單位,定期總結(jié)。最后,語法學(xué)習(xí)是非常重要的。
1
略讀時抓出文章的主題、時間、任務(wù)等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問題,根據(jù)問題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。
2
閱讀是準(zhǔn)備考試簡單而有效的方式。無論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多閱讀書、報紙可以大大提高閱讀能力和擴(kuò)充詞匯。
3
閱讀時將每一段文章大意用1-3個詞標(biāo)記出來。對于長篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過程。
4
在考試過程中,我們通常不會也不可能認(rèn)識所有的單詞,遇到這種情況,不要驚慌,學(xué)會從上下文信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu),對句意進(jìn)行推測。
美聯(lián)英語,專注體驗(yàn)式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“會用,才算會英語”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗(yàn)式英語的教學(xué)理念,以輕松靈活的教學(xué)方式,每年為近3萬余名學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實(shí)需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用英語!
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