邯鄲新申途語言培訓機構

口語可以促進青少年聽力和思維能力的發(fā)展。教師范讀或播放課文錄音，能使他們保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助其增強對詞匯和語言結構的記憶，又能增強自身的語感。示范口語可以用于新課之始，也可在熟悉新詞語之后進行。在學習之中，思維能力一向是較為需要重視的。

通過專業(yè)的聽、說、讀、寫的測試，全面，徹底和客觀的了解學生的學習情況，精準、快速把握學生的長處和不足，洞悉學生的學習習慣和性格特點，準確了解學生的學習需求和時間安排，為給學生量身定制個性化，針對性和靈活性的學習計劃打好基礎。 如需了解更多課程詳情，歡迎撥打我們咨詢電話：13102661516 (微信同號） 咨詢QQ:1660699041 劉老師

多種渠道學英語

學習英語并不是只有靠自己靠書本，只要你細心觀察就會知道其實還有很多英語學習資源可以利用的。

如果你喜歡看美劇煲粥，那你可以多找一些語速比較慢的家庭劇來看看，學習日常英語口語，還能鍛煉自己的聽力。

若你喜歡聽英語歌曲，也可以多下載有一些輕柔你的曲子平常多聽，既可以愉悅身心又可以學習知識，一舉兩得。除此之外還可以看英語雜志、電子書、新聞，一邊增長自己的學識一邊練習閱讀和口語。

語氣語調是我們關注不夠的部分。大家是否發(fā)現，你聽到一個亞洲人說英語的語氣語調，基本能判斷出這個人是否是中國人。咱們中國人說英語的語氣語調是很相似的。整體來說比較平，沒有太多的起伏和語氣?；蛘呔褪怯姓Z氣和起伏，不過是在錯誤的地方，比較奇怪的語氣和起伏。很多人說英語不像是在說話，像是在念八股文。