英語口語學(xué)習(xí)有什么好處:
1。增強(qiáng)大腦的能力。
可以說多種語言的人,尤其是兒童,擅長在兩種口語、書面和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間切換。在一項(xiàng)研究中,參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)時(shí)做了其他干擾。研究發(fā)現(xiàn),多語種的人在駕駛過程中犯的錯(cuò)誤更少。
two are smarter.
說外語將迫使大腦識別、調(diào)整語義,并在不同的語言系統(tǒng)中進(jìn)行交流,以增強(qiáng)大腦功能。這種技能還可以幫助人們在解決其他問題時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
它能提高記憶力。
The more flexible the brain is,the more flexible it is,so many educator will compare the brain to muscle.學(xué)習(xí)一門語言需要記住規(guī)則和詞匯,這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。這樣的練習(xí)可以全面提高記憶力,這意味著多國語言的人更擅長記憶列表或命令。研究表明,雙語學(xué)習(xí)者更擅長記住購物清單、姓名和地點(diǎn)。
3能夠提高記憶力。
大腦越用越靈活,所以很多教育者都會將大腦比作肌肉。學(xué)習(xí)一門語言需要記憶規(guī)則和詞匯,這些有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。而這樣的鍛煉會全面提升記憶力,這意味著能講多種語言的人更擅于記憶列表或者次序。研究顯示,雙語學(xué)習(xí)者更擅長記住購物清單、人名和方位。
4能夠明察事理。
來自西班牙龐培法布拉大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:說多種語言的人更會觀察周圍的事物、環(huán)境。更擅長于講注意力集中在相關(guān)信息上,同時(shí)去排除一些無關(guān)的干擾,更擅長于找出迷惑性的信息。
5人更自信。
據(jù)芝加哥大學(xué)的一項(xiàng)研究,能講兩種語言的人傾向于做出更理性的決定。任何語言的詞匯都包含細(xì)微的差別和微妙的暗示,而這些偏差則會潛意識地影響人的判斷。能講多種語言的人會用第二語言考慮自己最初的結(jié)論是否成立,會對自己的決定更加自信。
7能夠延緩老年癡呆。
針對這一話題開展過多項(xiàng)研究,結(jié)果是一致的。對于只講一種語言的成人,初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。對于能講兩種或者以上語言的成人,平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素,但結(jié)果都是一致的。
英語口語知識點(diǎn):
從兩個(gè)方面理解問題。首先是英語的地域性。你想在哪個(gè)國家或地區(qū)學(xué)習(xí)英語口語?英語?澳大利亞人?新西蘭?美國人?加拿大人?這些國家的英語在發(fā)音、詞匯和表達(dá)(語法)上各不相同。尤其是口音。這也是許多英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語多年,但在聽力上仍有很多困難的主要原因之一。對于一些說“不管他說什么英語,都只是英語”的英語老師來說,這對學(xué)生來說是一種誤導(dǎo)。想象一下,不同地區(qū)的人在真正交流之前必須花些時(shí)間熟悉對方的發(fā)音和語言,更不用說那些學(xué)習(xí)英語的外國人了。當(dāng)不同地區(qū)的中國人用漢語交流時(shí),這不是真的嗎?英語區(qū)域變體的問題是真實(shí)的。另一個(gè)更重要的問題是:英語口語水平如何?你學(xué)到了什么樣的人的說話方式:普通人的直接表達(dá)?文化人優(yōu)美的說話方式?廣播電視節(jié)目主持人的先進(jìn)風(fēng)格?我們必須清楚,上述每一種說話方式都有發(fā)音、詞匯和表達(dá)的特殊性和對應(yīng)性。這一問題在“非正式”和“正式”兩種語言環(huán)境中都有涉及。你需要的教師和書籍來告訴你什么是“非正式環(huán)境中的英語”和“正式環(huán)境中的英語”。換句話說,學(xué)習(xí)說話的終極水平應(yīng)該是“看到什么,說什么”。
英語口語學(xué)習(xí)有什么好處:
來自西班牙龐培法布拉大學(xué)的一項(xiàng)研究表明:說多種語言的人更會觀察周圍的事物、環(huán)境。更擅長于講注意力集中在相關(guān)信息上,同時(shí)去排除一些無關(guān)的干擾,更擅長于找出迷惑性的信息。
5人更自信。
根據(jù)芝加哥大學(xué)的研究,雙語人傾向于做出更理性的決定。任何語言的詞匯都包含細(xì)微的差異和暗示,這些都會在潛意識中影響人們的判斷。多語種的人會使用第二種語言來考慮他們的原始結(jié)論是否有效,并且會對他們的決定更加自信。
7能夠延緩老年癡呆。
針對這一話題開展過多項(xiàng)研究,結(jié)果是一致的。對于只講一種語言的成人,初現(xiàn)癡呆癥狀的平均年齡是71.4。對于能講兩種或者以上語言的成人,平均年齡為75.5。這些研究考慮了諸如教育、收入、性別和身體健康等多方面的因素,但結(jié)果都是一致的。
英語口語就業(yè)方向:
現(xiàn)在就業(yè)形勢一般,畢竟這個(gè)專業(yè)的學(xué)生太多了。
一般來說,英語專業(yè)有幾種方法可以去。
1。老師——這是大多數(shù)女孩渴望的。如果你是個(gè)普通學(xué)生,你可以參加考試。做一個(gè)非普通學(xué)生更難。目前,想上公立學(xué)校的非師范生只能先上研究生院,然后再上公立學(xué)校,但根據(jù)目前的情況,他們不確定未來幾年(除了那些關(guān)系不好的人)。
2。公務(wù)員:這是條好路。這取決于你的力量和運(yùn)氣。
3。翻譯。加入一家公司或翻譯公司。
4。以外貿(mào)業(yè)務(wù)員、紀(jì)錄片等身份加入公司?;蛎貢蛭穆毠ぷ鳌?