東莞美聯(lián)英語培訓(xùn)

少兒英語培訓(xùn)的好處

在兒童英語培訓(xùn)中，外教發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的發(fā)音不到位。例如，當(dāng)他們把一個(gè)雙元音發(fā)成一個(gè)單元音時(shí)，在他們讀一個(gè)詞的時(shí)候，拖拽就經(jīng)常發(fā)生。英語發(fā)音中應(yīng)充滿雙元音、短元音和強(qiáng)元音，長元音應(yīng)足夠長，并正確掌握摩擦音中的咬舌發(fā)音位置。在這方面，模仿是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的主要途徑。英語的發(fā)音習(xí)慣和規(guī)則與漢語有很大的不同。多聽多寫，讓學(xué)生了解英語發(fā)音習(xí)慣和發(fā)音方法，模仿糾正發(fā)音，提高學(xué)生英語口語水平。

少兒英語學(xué)習(xí)的小知識(shí)點(diǎn)

閱讀后再次提問，經(jīng)過以上的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生提出自己的問題，一起解決。他們提出的問題可能是多種多樣的，有些與文本有關(guān)，有些與文本無關(guān)，但在提出問題、解決問題和交流中，他們的思想得到了鍛煉。他們提出的問題越多，對(duì)課文解釋的問題就越多。他們對(duì)課文的思考越多，閱讀意識(shí)和興趣就越強(qiáng)。

少兒英語的學(xué)習(xí)技巧

有趣的肢體學(xué)習(xí)語言

把單調(diào)的英語學(xué)習(xí)結(jié)合到豐富的趣味肢體語言，孩子興趣就會(huì)大增。父母是孩子好的老師，要用智慧的方法幫助寶寶，鼓勵(lì)寶寶，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)，在興趣和游戲中，寶寶更容易學(xué)到知識(shí)。

少兒英語家長如何做

在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該與我們注冊(cè)的學(xué)校的班主任保持聯(lián)系，更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，如果我們有能力，我們可以直接與老師溝通。對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)問題，如部分紀(jì)律、學(xué)習(xí)能力不足等，可能更難及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，而不是等待培養(yǎng)來糾正。