新東方英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程
英語(yǔ)學(xué)無(wú)止境-English and Beyond
東莞學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)
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讓每天的堅(jiān)持不再痛苦-我們針對(duì)不同學(xué)員的基本情況,按照能力水平設(shè)置,打造量身定制的學(xué)習(xí)方案讓學(xué)習(xí)更加高效有趣
以常用交流概念為主線,以課件的核心語(yǔ)言框架為基礎(chǔ),內(nèi)容涉及生活,商務(wù),學(xué)術(shù)等方面。學(xué)員**老師在課程中營(yíng)造的真實(shí)交流場(chǎng)景,充分進(jìn)行會(huì)話、鞏固英語(yǔ)語(yǔ)法,以達(dá)到語(yǔ)言的靈活應(yīng)用。
咨詢了解課程設(shè)計(jì)覆蓋日常交流的相關(guān)主題,每個(gè)級(jí)別設(shè)計(jì)12-35個(gè)左右的Topic。每一課圍繞一個(gè)Topic互動(dòng)。學(xué)員在課堂中學(xué)習(xí)與該話題相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等知識(shí),并與同學(xué)和老師進(jìn)行不同任務(wù)的場(chǎng)景練習(xí)。該課程的目標(biāo)是提升學(xué)員交流應(yīng)用能力。
咨詢了解新東方使用源自美國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng),這套課件擁有精巧的設(shè)計(jì)、科學(xué)排序的學(xué)習(xí)內(nèi)容、高品質(zhì)的動(dòng)畫圖像和語(yǔ)音識(shí)別技術(shù),旨在幫助學(xué)員便捷預(yù)習(xí)、提升小班課堂效果、培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
咨詢了解東莞學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)-英語(yǔ)口語(yǔ)的好處分析
英語(yǔ)是現(xiàn)在世界上最普遍的國(guó)際通用語(yǔ)言。使用范圍世界上覆蓋面積最廣。所以需要學(xué)習(xí)英語(yǔ),即使在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有用處,將來(lái)踏步社會(huì)說(shuō)不定會(huì)帶來(lái)很意外的機(jī)遇。
我們相信學(xué)好英語(yǔ)的本質(zhì)在于習(xí)慣與堅(jiān)持,更相信學(xué)好英語(yǔ)的過(guò)程能積蓄改變?nèi)松哪芰?/b>
課程涵蓋商務(wù)場(chǎng)景涉及到的話題和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)、商務(wù)寫作、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練等。適合需要在工作中使用英語(yǔ)的學(xué)員。
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貼合實(shí)際職場(chǎng)生活,著重角色扮演,內(nèi)容包括簡(jiǎn)歷與面試技巧、討論工作、參與會(huì)議、團(tuán)隊(duì)合作、如何下訂單等。適用于英文基礎(chǔ)較薄弱但有職場(chǎng)需求的學(xué)員。
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課程包含雅思、托福、新SAT、ACT。新東方老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的考試需求和水平定制教學(xué)方案,目標(biāo)是幫助學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用與應(yīng)試能力的同步提升。
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從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),內(nèi)容包含學(xué)習(xí)方法、發(fā)音、日常口語(yǔ),課程目標(biāo)是幫助學(xué)員打基礎(chǔ),樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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新東方英語(yǔ)以融合開(kāi)放的環(huán)境設(shè)施、翻
轉(zhuǎn)互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式、豐富靈活的課程
設(shè)置和多樣多彩的活動(dòng)組織,讓學(xué)習(xí)
融入群體共享的氛圍,走近真實(shí)生活
的體驗(yàn),從而助力學(xué)習(xí)者養(yǎng)成
堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)的習(xí)慣。
新東方英語(yǔ)以中外教結(jié)合的授課模式,
顧問(wèn)式的全程指導(dǎo)和教練式的悉心
陪伴,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是孤獨(dú)無(wú)依的
盲目探索,而是基于聯(lián)結(jié)的有序進(jìn)階。
新東方英語(yǔ)為廣泛的個(gè)體創(chuàng)造自由分享
的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建彼此鼓勵(lì),共同進(jìn)
步的成長(zhǎng)路徑,在群體的能量中讓習(xí)
慣與堅(jiān)持成為不只是學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)因,
更是自我超越、改變?nèi)松膭?dòng)力。
東莞學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)-英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法分析
熟記詞匯。有什么要把熟記詞匯放在首個(gè)說(shuō)呢?詞匯的累積代表著你今后的英語(yǔ)水平是否過(guò)關(guān),今后將要學(xué)習(xí)的所有的英語(yǔ)短語(yǔ)或者是句型都要以英語(yǔ)詞匯作為基礎(chǔ)。英語(yǔ)單詞不是今天讀了寫了就能記住,必須隔一段時(shí)間就拿出來(lái)鞏固練習(xí)。
新東方英語(yǔ)以融合開(kāi)放的環(huán)境設(shè)施、翻
轉(zhuǎn)互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式、豐富靈活的課程
設(shè)置和多樣多彩的活動(dòng)組織,讓學(xué)習(xí)
融入群體共享的氛圍,走近真實(shí)生活
的體驗(yàn),從而助力學(xué)習(xí)者養(yǎng)成堅(jiān)持反
復(fù)練習(xí)的習(xí)慣。
新東方英語(yǔ)以中外教結(jié)合的授課模式,
顧問(wèn)式的全程指導(dǎo)和教練式的悉心陪
伴,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是孤獨(dú)無(wú)依的盲
目探索,而是基于聯(lián)結(jié)的有序進(jìn)階。
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新東方英語(yǔ)為廣泛的個(gè)體創(chuàng)造自由分享
的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建彼此鼓勵(lì),共同進(jìn)
步的成長(zhǎng)路徑,在群體的能量中讓習(xí)
慣與堅(jiān)持成為不只是學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)因
更是自我超越、改變?nèi)松膭?dòng)力。
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豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)證書,目標(biāo)是給予學(xué)員全程指導(dǎo),為學(xué)員解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)困惑。
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監(jiān)督學(xué)員課業(yè)完成情況,及時(shí)提醒上課,學(xué)員若對(duì)教學(xué)有不滿的地方,可直接向客服提出建議和意見(jiàn)。
咨詢了解東莞學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)-英語(yǔ)口語(yǔ)的注意事項(xiàng)分析
勤記筆記。
課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸?,增進(jìn)記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。
真人外教搭配新東方特有學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加積極快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ),并建立對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信和興趣。
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這個(gè)得看你的基礎(chǔ)和你想學(xué)到什么程度,可以去了解自己水平和對(duì)比價(jià)格吧,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),口語(yǔ)比學(xué)校里學(xué)的英語(yǔ)更靈活,絕大部分學(xué)校里英語(yǔ)學(xué)得好的人,口語(yǔ)都不行,因?yàn)閷W(xué)校只注重一般的死記硬背,你只要狠狠心背完了就行。
新東方英語(yǔ)創(chuàng)立于1998年,以英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)為核心,為6周歲以上人群提供以實(shí)用為導(dǎo)向的中外教結(jié)合英語(yǔ)課程及相關(guān)服務(wù)。東莞學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu) 基于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和豐富多元的學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)造開(kāi)放融合的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣泛聯(lián)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)素養(yǎng)的漸進(jìn)提升, 帶來(lái)融入生活的英語(yǔ)體驗(yàn)。從而讓語(yǔ)言能力助力自在分享,讓語(yǔ)言能量激發(fā)共同堅(jiān)持。 目前,新東方英語(yǔ)在全國(guó)60多個(gè)城市150多家中心,幫助近百萬(wàn)名學(xué)員自信說(shuō)英語(yǔ)。
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