成都美聯(lián)英語(yǔ)

升學(xué)需要

中國(guó)的應(yīng)試教育要求每個(gè)中國(guó)學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。  而在初中、高考大學(xué)，英語(yǔ)是必修課  起初，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了120分，在NMET提高了150分。它完全相當(dāng)于我們的國(guó)語(yǔ)，漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)。  這表明了它的重要性。  盡管近年來(lái)專家們建議淡化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，考試分?jǐn)?shù)可能會(huì)降低，但還是有必要參加考試。  如果你想有一所好大學(xué)，你能不學(xué)英語(yǔ)就去做嗎？

可以翻譯兩種語(yǔ)言  這是衡量英語(yǔ)口語(yǔ)水平最重要的規(guī)范之一。這種操練不僅能進(jìn)步英語(yǔ)聽(tīng)力，還能快速進(jìn)步英語(yǔ)句子的回憶。  像這樣的訓(xùn)練一般需要復(fù)述，而不是翻譯。此外，還需要不斷盡力來(lái)改善它。  因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是母語(yǔ)，所以它有自己的母語(yǔ)。  許多人認(rèn)為為了學(xué)好一門外語(yǔ)而失去母語(yǔ)是錯(cuò)誤的。  語(yǔ)言環(huán)境是決議你使用語(yǔ)言才能的最大要素。

Repeated Words（重復(fù)用詞）

口語(yǔ)輸出的過(guò)程是首先要產(chǎn)生內(nèi)心的想法，即有話要說(shuō)；之后你啟動(dòng)詞匯檢索，在大腦的“詞典”中找到合適的詞條，調(diào)出其發(fā)音并選擇合適的詞形變化 （單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)等），然后將這些單詞進(jìn)行編碼，由發(fā)聲?官表達(dá)出來(lái)。對(duì)于母語(yǔ)人士來(lái)說(shuō)，這些過(guò)程是并行自動(dòng)處理的，即下意識(shí)完成，基本上不需要主動(dòng)思考，但非母語(yǔ)人士執(zhí)行這些過(guò)程就費(fèi)老勁了。所以你經(jīng)常遇到這種情況：當(dāng)你想表達(dá)“太棒了”的時(shí)候，一個(gè)“good”能說(shuō)800遍。你應(yīng)該具備用多種表達(dá)方式表達(dá)一個(gè)意思的能力，那么這個(gè)時(shí)候，近義詞和相關(guān)詞的掌握和運(yùn)?就很重要了。

在線英語(yǔ)主要以高端英語(yǔ)教學(xué)為基礎(chǔ)，擁有強(qiáng)大的師資力量。他們大多畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)，學(xué)歷高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。  并與劍橋等知名大學(xué)合作進(jìn)行教師培訓(xùn)，并與《國(guó)家地理》和《TED Talks》聯(lián)合開(kāi)發(fā)了探索系列課程和教材，以確保美國(guó)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。  教學(xué)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而富有成效。  教學(xué)知識(shí)符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，學(xué)生遍布世界各地。  這是一個(gè)非常值得信賴的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。