英語口語

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長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)導(dǎo)游英語培訓(xùn)班

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長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)五一路平和堂商務(wù)樓

課程介紹Course Introduction

長(zhǎng)沙旅游英語|出入境程序情景演練

一、課程性質(zhì)旅游英語》課程是高職旅游管理專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè) 的主要專業(yè)技能課之一,目標(biāo)是著重培養(yǎng)學(xué)生在涉外旅游及其服務(wù)領(lǐng)域等工作崗位中所需語言交流的英語聽說能力,是從事旅游業(yè)服務(wù)工作的一門必修課。旅游英語課程旨在培養(yǎng)學(xué)生正確使用英語為外國(guó)游客服務(wù),具有用流利的口語向外國(guó)游客介紹我國(guó)燦爛的文化和豐富多彩的民風(fēng)民俗以及從事旅游服務(wù)交際的能力。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)導(dǎo)游、導(dǎo)購、旅游管理、商務(wù)陪同考察和餐飲服務(wù)等工作崗位的英語實(shí)際應(yīng)用能力。


本課程的主要任務(wù)是: 根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn),要求在教學(xué)過程中以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效地學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)精神;教學(xué)中的綜合學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,突出適用性和針對(duì)性,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,全面提高聽、說、讀、寫、譯的技能;本課程充分體現(xiàn)實(shí)用性、互動(dòng)性原則,豐富多樣的視聽材料感受燦爛的中國(guó)文化,幫助學(xué)生了解中外文化差異,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、思維、想象能力和創(chuàng)新能力。本課程在英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、人文知識(shí),與諸如《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》、《商務(wù)英語》、《英語視聽說》等課程有著密切聯(lián)系。



二、課程目標(biāo)

本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能掌握和運(yùn)用基本的聽說方法和技巧;能夠比較有效地進(jìn)行口頭和書面的文化信息交流,以適應(yīng)在涉外旅游及其服務(wù)領(lǐng)域?qū)τ⒄Z聽說能力的需要。在英語基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,掌握相當(dāng)?shù)纳虅?wù)和旅游詞匯。要求達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)和具備以下能力:能聽懂有關(guān)熟悉話題的討論和談話并記住要點(diǎn);能領(lǐng)會(huì)說話者的觀點(diǎn)和態(tài)度,能運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解;能在工作中就旅游話題和相關(guān)中國(guó)文化背景和英語國(guó)家人士進(jìn)行自由交流;能就熟悉的話題經(jīng)過準(zhǔn)備后,做5分鐘左右的簡(jiǎn)短發(fā)言;表達(dá)清楚、語音語調(diào)基本正確,能在會(huì)話中使用基本的會(huì)話策略。


要求達(dá)到的職業(yè)能力目標(biāo):熟悉掌握日常交際用語具備以情景為主題的英語表達(dá)能力能夠與英語國(guó)家游客進(jìn)行正常的對(duì)話交流活動(dòng)能勝任一般的商務(wù)陪同考察活動(dòng)

國(guó)際私塾

i2國(guó)際私塾所屬北美教育文化集團(tuán)(NAEG)成立于1983年,致力于國(guó)際優(yōu)等生文化交流項(xiàng)目,該項(xiàng)目旨在推廣不同國(guó)家及地區(qū)的中學(xué)及大學(xué)優(yōu)秀學(xué)員間的國(guó)際文化交流,每年數(shù)千名學(xué)員受益于此項(xiàng)目。

2003年NAEG進(jìn)駐中國(guó),成立費(fèi)尼商務(wù)服務(wù)公司,下設(shè)互惠家庭、對(duì)外漢語、海外游學(xué)、國(guó)際交換生、洋家教等項(xiàng)目。

2006年,依托NAEG及費(fèi)尼商務(wù)的外籍專家團(tuán)隊(duì),采用北美傳統(tǒng)的F·A·M·I·L·Y教育理念,費(fèi)尼商務(wù)旗下教育品牌i2國(guó)際私塾正式成立。

i2國(guó)際私塾由國(guó)際化團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理,以培養(yǎng)國(guó)際化公民為目標(biāo),擁有完整的階梯式教育體系,為每一位學(xué)員定制終身個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,提供全外教多元化課程,包括語言、藝術(shù)、文化、體育等。在中國(guó)私人外語教育領(lǐng)域迅速發(fā)展,成為業(yè)界聞名的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

i2國(guó)際私塾擁有辦學(xué)許可資格(教民151010670000721號(hào))與聘請(qǐng)外國(guó)專家資格(聘 請(qǐng)外國(guó)專家證號(hào):A2 5130030)。
歡迎加入i2國(guó)際私塾大家庭!

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學(xué)校介紹University Profile

————國(guó)際私塾簡(jiǎn)介————

An introduction to international private schools.

i2國(guó)際私塾,始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的優(yōu)秀成長(zhǎng)方案,為每一個(gè)生命的良好發(fā)展提供更多可能性。i2國(guó)際私塾比肩世界一流教育,擁有與國(guó)際接軌的課程體系、豐富全面的測(cè)評(píng)體系及專業(yè)頂尖的外教師資等優(yōu)勢(shì),旗下開設(shè)有語言課程、素質(zhì)教育、未來教育、國(guó)際教育等項(xiàng)目。

目前,i2國(guó)際私塾擁有中方員工1200余名、資深外教近千名,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及18個(gè)城市,開辦校區(qū)84家,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù),深受廣大學(xué)員、家長(zhǎng)及專業(yè)人士認(rèn)可。曾先后被評(píng)為“超級(jí)具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“超級(jí)具影響力教育集團(tuán)”等。


引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“PBL現(xiàn)象教學(xué)”

2017年初,i2國(guó)際私塾推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研討、籌備了數(shù)月的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),課程設(shè)置多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。作為國(guó)內(nèi)首家引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu),i2國(guó)際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國(guó)際菁英人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。


接軌國(guó)際權(quán)  威教學(xué)體系、測(cè)評(píng)體系

除課程設(shè)置外,i2國(guó)際私塾與國(guó)家外專局在外教招聘與培訓(xùn)方面形成了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作關(guān)系,與世界頂尖的麥克米倫教育集團(tuán)在課程體系以及培訓(xùn)體系方面達(dá)成了戰(zhàn)略合作,以此為學(xué)員提供更加專業(yè)的師資和國(guó)際權(quán)  威的教學(xué)體系。同時(shí),其與美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)、全球頂尖教育集團(tuán)培生(Pearson)集團(tuán)戰(zhàn)略合作,為學(xué)員提供TOEFL primary、TOEFL junior、PTE(Pearson Test Of English)國(guó)際權(quán)  威測(cè)評(píng),幫助孩子精準(zhǔn)制定未來發(fā)展規(guī)劃,助力學(xué)員直升國(guó)外著名初、高中。


1%的力量:讓教育同權(quán)

做更好的教育,做更好的自己。i2國(guó)際私塾不忘初心,以“讓教育同權(quán)”為使命,2012年其創(chuàng)立了“1%的力量”公益項(xiàng)目,努力傳遞著教育的力量。該項(xiàng)目多年來一直關(guān)注貧困地區(qū)及城市留守兒童教育問題,開設(shè)了獎(jiǎng)學(xué)金、公益支教及教育物資捐獻(xiàn)等公益活動(dòng),給孩子們提供更好的教育,帶來更好的生活。Better Education,Better life。

國(guó)際私塾是一個(gè)引路人,與國(guó)際化教育比肩而立,似燈塔之于船只,引領(lǐng)學(xué)員找到自我成長(zhǎng)之路,成就未來無限可能。


國(guó)際私塾英語培訓(xùn)教育特色


1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語教學(xué),旨在提供地道的外語教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。


2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學(xué)英語

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”,以跨學(xué)科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注孩子的全面發(fā)展,讓每個(gè)人都成為更好的自己。


3.小班教學(xué)——小班課堂,全方位個(gè)性化英語教學(xué)

互動(dòng)式英語教學(xué),除團(tuán)體輔導(dǎo)外,均采用1-4人/班的英語教學(xué)方式。


4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán),引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材,提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系,給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。


5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán)  威測(cè)評(píng),助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán)  威英語能力測(cè)試,及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí),成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證,助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。

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