課程簡(jiǎn)介：綜合英語(yǔ)基礎(chǔ)課掌握基礎(chǔ)階段詞匯，并熟練運(yùn)用相關(guān)詞匯;系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法體系，充分提升讀寫(xiě)能力，雙向能力同時(shí)提高;精講聽(tīng)口知識(shí)系統(tǒng)，以講帶練，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)，準(zhǔn)確迅速提升聽(tīng)口能力。立即咨詢(xún)課程名稱(chēng)：綜合英語(yǔ)基礎(chǔ)課課程階段：基礎(chǔ)階段招生對(duì)象：沒(méi)參加過(guò)雅思考試且能力非?；A(chǔ)；雅思考試4分以下學(xué)生；需要進(jìn)行英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升的學(xué)生；初中畢業(yè)還未進(jìn)行高中階段英語(yǔ)課程，或高考英語(yǔ)成績(jī)不理想的考生。教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到雅思4.5分...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PublicEnglishTestSystem，簡(jiǎn)稱(chēng)PETS）是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專(zhuān)家的技術(shù)支持共有五個(gè)級(jí)別.PETS3是中間級(jí)，**該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：余姚公共英語(yǔ)培訓(xùn)班公共英語(yǔ)二級(jí)（PETS-2）考前輔導(dǎo)班招生對(duì)象：1.自考大專(zhuān)申請(qǐng)大專(zhuān)《英語(yǔ)一》者，要求擁有詞匯量2000；2.在普通初中3年的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)了3年的普通高中的英語(yǔ)的學(xué)員；3.想考PET-2的學(xué)員4.欲替代自考專(zhuān)科段英語(yǔ)成績(jī)的所有學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)寫(xiě)日記、通知、信函和便條等；2.使用簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)、句型組成句子；3.簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ)；4.循序漸進(jìn)地全面提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力教學(xué)特色...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：公共英語(yǔ)（PETS）備考課程全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PublicEnglishTestSystem,簡(jiǎn)稱(chēng)PETS)是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目,在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專(zhuān)家的技術(shù)支持。過(guò)測(cè)試應(yīng)試者的水平,頒發(fā)英語(yǔ)等級(jí)證,滿(mǎn)足社會(huì)上英語(yǔ)能力鑒定和人才市場(chǎng)的需求。對(duì)考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力進(jìn)行全面考查,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革,扭轉(zhuǎn)“聽(tīng)不懂,講不出,難...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：余姚公共英語(yǔ)培訓(xùn)班公共英語(yǔ)二級(jí)（PETS-2）考前輔導(dǎo)班招生對(duì)象：1.自考大專(zhuān)申請(qǐng)大專(zhuān)《英語(yǔ)一》者，要求擁有詞匯量2000；2.在普通初中3年的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)了3年的普通高中的英語(yǔ)的學(xué)員；3.想考PET-2的學(xué)員4.欲替代自考專(zhuān)科段英語(yǔ)成績(jī)的所有學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)寫(xiě)日記、通知、信函和便條等；2.使用簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)、句型組成句子；3.簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ)；4.循序漸進(jìn)地全面提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力教學(xué)特色...[詳情]