您當前的位置: 首頁 > 南京培訓網(wǎng) > 南京邦元教育培訓 > 南京PLC編程培訓 > 南京plc課程設(shè)計實驗報告
課程介紹Course Introduction
課程內(nèi)容
觸摸屏與PLC綜合應(yīng)用
變頻器與PLC綜合應(yīng)用
步進與PLC綜合應(yīng)用
伺服與PLC綜合應(yīng)用
1.歐姆龍PLC硬件接線輸入輸出電路
.編程軟件的安裝CX-Programmer的基本操作
3.可編程序控制器的特點與發(fā)展趨勢
4.可編程序控制器的基本結(jié)構(gòu)與類型
5.可編程序控制器的工作原理與性能指標
6.PLC的基本結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)特點
7.PLC的輸入/輸出單元
8.PLC的模擬量輸入/輸出單元
9.PLC內(nèi)部輔助繼電器
10.保持繼電器/特殊輔助繼電器/暫時存儲繼電器
11.定時器/計數(shù)器/數(shù)據(jù)存儲器
12.變址寄存器/數(shù)據(jù)寄存器
13.任務(wù)標志/狀態(tài)標志
14.時鐘脈沖
15.順序輸入/輸出指令
14.定時計數(shù)類指令/定時器與計數(shù)器的典型應(yīng)用
15.數(shù)據(jù)移位類指令
16.數(shù)據(jù)傳送類指令
17.數(shù)據(jù)比較類指令
18.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換類指令
19.遞增/遞減指令
20.四則運算類指令
21.邏輯運算類指令
22.數(shù)據(jù)控制類指令/PID運算指令/限位指令/標度指令
23.高速計數(shù)/脈沖輸出指令
24.頻率設(shè)定指令、脈沖量設(shè)置指令、動作模式控制指令、讀取脈沖數(shù)指令、比較表臀錄指令
25.中斷功能(直接模式的輸入中斷、計數(shù)器模式的輸入中斷、定時中斷、高速計數(shù)器中斷、外部中斷)
26.三相異步電動機的Y-減壓起動控制
27.三人搶答器控制
28.十字路口交通信號燈控制
29.物料混合流程控制
30.順序加熱與報警控制
31.串行通信總線控制
32.通信**宏組態(tài)
33.串行通信PLC控制程序設(shè)計
34.PLC的空調(diào)控制系統(tǒng)設(shè)計
35.CPM1A模擬量輸入/輸出單元
1.詳解觸摸屏編程軟件的安裝與使用
2.通信電纜的制作/電腦與觸摸屏的連接/觸摸屏與PLC的連接
3.上傳程序、下載程序、組建畫面、設(shè)計按鈕、(交替型、保持型、復狀態(tài)按鈕)
4.設(shè)置常數(shù)按鈕、加減按鈕、狀態(tài)指示燈的設(shè)計
5.多畫面設(shè)計,開機顯示公司畫現(xiàn)設(shè)計、顯示公司圖標設(shè)計、顯示時間設(shè)計
6.開機密碼的設(shè)置,數(shù)據(jù)輸入鍵盤的設(shè)計,數(shù)據(jù)顯示的設(shè)計,文字及數(shù)值輸入的顯示
7.走馬燈的設(shè)計,用柱狀圖來顯示數(shù)據(jù),用曲線圖來顯示數(shù)據(jù),用XY圖來顯示數(shù)據(jù)
8.用儀表圖來顯示數(shù)據(jù),用動態(tài)圖來顯示數(shù)據(jù)(狀態(tài)圖、動態(tài)矩形圖、動態(tài)圓形圖)
9.歷史趨勢圖的設(shè)計,歷史資料表的顯示,歷史訊息表的顯示
10.報警的制作,報警歷史表,報警頻次表,報警事件編程
11.間接窗口的設(shè)計,操作權(quán)限的設(shè)置,棒圖顯示的制作,曲線圖顯的制作,配方數(shù)據(jù)的設(shè)置
12.觸摸屏與PLC通信與電腦通信應(yīng)用
13.學習觸摸屏一般故障的排除
14.工程案例講解及強化實操訓練
1.講述變頻器的基本概念、硬件接線及基礎(chǔ)
2.介紹變頻器的基本原理/內(nèi)部結(jié)構(gòu)/調(diào)試的基本步驟
3.講變頻器在工業(yè)中的選型及應(yīng)用
4.變頻器的輸入輸出電路講解
5.變頻器的面板控制設(shè)定、變頻器的端子控制設(shè)定
6.變頻器的接線安裝、PLC控制數(shù)字量輸出控制變頻器
7.變頻器的參數(shù)設(shè)置及應(yīng)用
8.變頻器的模擬量輸入輸出控制、模擬量的實例講解及實驗
9.PLC與變頻器通信及控制變頻器的多段頻率
10.變頻器的故障及日常維護處理
11.綜合項目設(shè)計實例講解及實驗
1.學習步進驅(qū)動器特性及接線電路
2.詳解步進驅(qū)動器及步進電機的工作原理
3.詳解步進發(fā)脈沖的工作原理
4.高速計數(shù)器與中斷指令配合步進控制程序詳解
5.學習步進定位控制編程,步進控制程序應(yīng)用例子詳解
6.PLC控制步進多段、往返、精確定位編程技術(shù)
1.熟悉伺服特性及接口電路
2.詳解發(fā)脈沖的工作原理
3.高速計數(shù)器與中斷指令配合伺服控制程序詳解
4.學習伺服自動回原點編程技術(shù)
5.學習伺服左右點動運行編程技術(shù)
6.學習伺服自動往返運行編程技術(shù)
7.學習伺服定位控制編程技術(shù)
8.學習伺服多段速循環(huán)控制編程技術(shù)
9.學習伺服軟件限位保護功能編程技術(shù)
10.PLC控制伺服多段、往返、精確定位編程技術(shù)
11.伺服工程案例詳細講解
plc就業(yè)怎么樣?
上海這邊學自動化課程好不好,以后好不好找工作,薪資高嗎?很多人在選擇學自動化課程之前對這塊都不甚了解。上海這邊自動化市場很大,很多高新技術(shù)公司或公司總部都在上海,上海的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園也很多,比如張江高科,這些公司很多都涉及到自動化技術(shù)的應(yīng)用,如果掌握了自動化技術(shù),就可以到這一類的公司上班,薪資待遇也是可想而知的。
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新就業(yè)信息
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學校介紹University Profile
南京邦元教育咨詢有限公司簡介
南京邦元校本部位市中心繁華的新街口中山南路,當前擁有1300多平方 米的教學面積,液晶顯示器高配電腦180多臺,多媒體教學投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學器材多部、PLC實驗箱多套 、單片機實驗箱多部、教學模具組合;教室20多間,畫室3套,全職服務(wù)團隊30多人,專兼職教師團隊450多人,當前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計達6000多人次 。
上元教育連鎖集團校是由無錫上元教育發(fā)起,當前旗下?lián)碛心暇┌钤1静浚?新街口)、南京邦元江寧區(qū)校、南京邦元浦口校區(qū)、無錫上元校本部(崇安區(qū))、無錫上元新區(qū)區(qū) 校、無錫河埒口區(qū)校、江陰上元校本部、宜興上元校本部、常州上元校本部( 鐘樓區(qū))、常州上元武進區(qū)校、鎮(zhèn)江上元校本部、丹陽上元校本部、南通上元 校本部、揚州上元校本部;上海邦元校總部(人民廣場校)、上海邦元嘉定區(qū) 校、上海邦元寶山區(qū)校;寧波邦元校本部(天一廣場);紹興上元校本部(凱 盛大廈)、嘉興邦元校本部。校共19所校區(qū),是一家集團型連鎖教育培訓機構(gòu) ,總部設(shè)立在上海市黃浦區(qū)繁華的人民廣場。上元教育傳承了深圳、北京、上 海等人才需求變化*具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓什么人才” *前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡 導“知識改變命運,技能成就未來”;上元在競爭中建立一個全方位、多功能 、一體化的培訓平臺,全力打造具有長三角特色的教育品牌;努力讓每一位學 員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖 大展。上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,高薪引進了數(shù)名教學管理精英 ,從而為教學服務(wù)提供了**。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務(wù)社會,決心 為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻,全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合 性辦學機構(gòu)。
集團校當前已擁有2萬多平方米的辦公教學面積,擁有與教學需要相配套的器材 有:液晶顯示器高配電腦1200多臺,多媒體教學投影儀器120多部,PLC、變頻 器、觸摸屏系列實驗器材多部,PLC實驗箱多套,單片機實驗儀人手1部,PLC實 驗柜機組合,建筑弱電實驗系列組合、教學模具多臺,專業(yè)畫室多間。各校區(qū) 均配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學演示設(shè)備、并**光纖直接**聯(lián)入 Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室均配有中央空調(diào)或分體空調(diào),寬敞潔凈的教學環(huán)境 為提高教學質(zhì)量提供了必要的**。集團已為學員們配置了全職服務(wù)團隊300多 人,專兼職教師團隊1500多人。
南京校本部常年開設(shè)的課程有:會計上崗證、做賬實操、會計實務(wù)等財務(wù)培訓 課程;報關(guān)員、報檢員、單證員等外貿(mào)培訓課程;平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁 設(shè)計、動漫設(shè)計、服裝設(shè)計等電腦藝術(shù)設(shè)計培訓課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計算機等級考試等電腦培訓課程;機械、模具設(shè)計培訓課程;單片機、PLC 、建筑弱電等自動一體化培訓課程;造價員和造價員實操培訓覆蓋了土建、安 裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓課程,建筑工程類的課程還有一級建造 師、二級建造師培訓;國家職業(yè)資格類培訓主打課程有企業(yè)人力資源管理師、 公共營養(yǎng)師、物流師、計算機輔助設(shè)計、電子商務(wù)師五大項目;此外還開設(shè)了 商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓,特別推出了德、法、西班牙、育嬰師、營養(yǎng)師、人力資源等小語種課程;此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚長培訓課程,常年接受大專、本科學歷咨詢報名工作。南京校本部是上元教育建造師培訓研發(fā)中心。
邦元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標,培養(yǎng)實用人才。
2、以解決學員學習目標為追求,研發(fā)培訓課程。
3、辦學以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學方針。
5、以“求實、創(chuàng)新、進取、奉獻”為經(jīng)營理念。
6、以“責任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
課程介紹
邦元立足長三角,應(yīng)華東地區(qū)企業(yè)*緊缺人才崗 位的需求現(xiàn)狀,已建立了六大培訓課程體系:
**課程體系是信息技術(shù)類培訓:課程包括電腦 商務(wù)辦公、平面設(shè)計、廣告設(shè)計、效果圖設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、AutoCAD輔助設(shè)計、 AutoCAD施工圖設(shè)計、AutoCAD機械制圖設(shè)計、景觀效果圖設(shè)計、電腦組裝維修 和網(wǎng)絡(luò)管理等崗位專項課程;信息技術(shù)還包括目前應(yīng)用非常廣泛,但卻面臨著 人才瓶頸問題的單片機C語言程序設(shè)計師課程、單片機匯編語言程序設(shè)計師課程 、可編程控制器(PLC)程序設(shè)計師課程、UG/PRO-E模具設(shè)計師等。
第二課程體系是建筑領(lǐng)域類培訓:目前是我國房 地產(chǎn)和道路開發(fā)*迅速的一個時代,也是*需要大量應(yīng)用型人才的一個關(guān)鍵階 段,主要課程有土建預(yù)算師、安裝預(yù)算師、園林預(yù)算師、裝飾預(yù)算師、建筑弱 電工程師,土建造價員、安裝造價員等。
第三課程體系是財經(jīng)領(lǐng)域培訓:我國正處于經(jīng)濟 發(fā)展的黃金期,尤其是國家在政策上對企業(yè)的支持力度越來越大的情況下,各 種類型的企業(yè)都在積極發(fā)展,邦元特別推出財經(jīng)類*基礎(chǔ)也是需求*大的“會 計上崗證、會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅、報關(guān)員”等應(yīng)用型人才 培訓。
第四課程體系是外語教育培訓:隨著全球經(jīng)濟一 體化的推進,世界越來越小,地球村概念越來越植入人心,掌握任一門外語已 是作為商務(wù)、旅游、移民、學習、生活、工作中的必備技能之一,邦元教育開 設(shè)了專業(yè)的英語、日語和韓語三大語系培訓,以及英、日、韓三大語系的等級 考試課程。邦元教育還開設(shè)了法語、德語、西班牙等小語種的課程,以*大限 度的滿足不同學員的學習需求。
第五課程體系是才藝教育培訓:擁有琴、棋、書 、畫、舞蹈任一項才藝都將為我們的日常工作、公關(guān)、生活帶來豐富的色彩, 提升我們的優(yōu)雅氣質(zhì)。但才藝氣質(zhì)的培養(yǎng)是需要從小開始熏陶,邦元教育針對 不同年齡段開設(shè)了色彩、兒童畫、素描、速寫、手工、漫畫、國畫書法、硬筆 等書畫類培訓;舞蹈類有中國舞、民族舞、拉丁舞、街舞等;還專業(yè)開設(shè)了鋼 琴、古箏、吉他、二胡等器樂培訓。
第六課程體系是中小學生個性化一對一輔導:長 三角地處中國的**大經(jīng)濟版塊,人才濟濟,家長們或深陷商務(wù)、工作的泥潭 之中;或為了生存而四處奔波,無暇顧及孩子的學習,對于希望二代能“成龍 、成鳳”的心愿已成奢望。為此上元教育經(jīng)過長期調(diào)研,組建了專業(yè)的中小學 生一對一文化課輔導的教師團隊,特別聘請了青少年心理咨詢師專家同堂咨詢 。
師資介紹
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白 “教學質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分 為三種,**種是技能型師資,主要是擔任上述課程崗位,具有多年實際工作 經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第 二種是雙師型師資:主要是擔任上述崗位培訓課程,具有多年實際工作經(jīng)驗, 又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應(yīng)試型課程,為 了提高學員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受 應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
課程設(shè)置
本著以“質(zhì)量教學”為核心,上元知道課程設(shè)置 *不容忽視,學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題,在辦學多年的基礎(chǔ)上,上 元的課程建設(shè)凝聚了一批又一批師資們的汗水,上元針對不同培訓需求和目標 選用了*適合崗位需要的培訓課程,在教學大綱中,卻納入了老師們多年工作 經(jīng)驗的實際案例,毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程,干脆就是老師 們的手工打造,比如:會計做帳報稅、外貿(mào)會計實務(wù)與出口退稅,就是老師們 按工作流程列出來的一張張單據(jù);比如:平面設(shè)計精英班,在9門課程里,有一 門課就是老師們到處收集的各種設(shè)計版式;再比如:PLC課程,在課程內(nèi)容的基 礎(chǔ)上,老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。
教學設(shè)施
教學用機全部采用品牌電腦、17寸液晶顯示器、 數(shù)字投影儀、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、步進電機若干臺、單片 機實驗儀、配有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體教學演示設(shè)備、并**ADSL線路直接 **聯(lián)入Internet國際互聯(lián)網(wǎng)。教室配有中央空調(diào),舒適優(yōu)雅的教學環(huán)境為提 高教學質(zhì)量提供了必要的**。
教學管理
學校為確保教學質(zhì)量,在師資管理方面,首先建 立了教師資格審查制度,使培訓質(zhì)量有據(jù)可循。其次**組織聽課、觀摩教學 、量化考核、學員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學水平,以適應(yīng)職業(yè)培 訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求;同時建立培訓質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu),全面負責監(jiān)督和評估培訓 過程質(zhì)量**體系的運轉(zhuǎn)情況;實行班主任負責制,強化管理過程;制定量化 考核標準,使我們對培訓質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依,有證可查。
授權(quán)合作
邦元教育還被認定為:
國家1+N復合型人才培訓項目教學基地;
人力資源和社會**部HCHZ《CETTIC職業(yè)培訓證書項目》授權(quán)機構(gòu);
信息產(chǎn)業(yè)部綜合布線、樓宇自控專業(yè)授權(quán)培訓考試機構(gòu);
華夏認證中心ISO9000/14000/OHSMS18000/TS16949授權(quán)培訓考試機構(gòu);
國際建筑裝飾協(xié)會南京室內(nèi)設(shè)計師特許培訓機構(gòu);
正保遠程教育(中華會計網(wǎng)校、建設(shè)工程教育網(wǎng)、成人高考教育)一卡通特約 銷售商等。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級培訓考點單位;
被全國高企委職業(yè)教育委員會認定為“全國職業(yè)教育誠信建設(shè)示范單位”。