課程介紹Course Introduction
plc就業(yè)前景怎么樣?
plc學扎實了,肯定是市場是不可多得的人才,無論是國產的還是進口的,都有相對應的了解,這樣在社會上肯定有競爭力。
plc并不是一門單一的編程技術,它是一門系統(tǒng)專業(yè)課程。plc可以廣義的認為是一臺背嵌入操作系統(tǒng)的高可 靠性pc機。首先需要精深plc本身的編程語言梯形圖、語句表語言。達到這個水平你只能讀懂編好的程序,并可 以設計一些工程需要程序。在這行業(yè)還需要應用vb、vc 實現(xiàn)串口的通信,集散控制系統(tǒng)。在一些大型程序 中還需要用到數據庫的知識。
plc是一門側重應用方向的學科。所以要多一點實踐。不要看不起小的項目,在其中你能總結出設計程序的 邏輯思維方法。在總結中不斷進步。例如每次到現(xiàn)場調 試的話,調用下現(xiàn)場的程序進行查看,從中了解下,程序的構造,和其它的程序有什么不同和特性,那么進步的話就比較快了。
plc就業(yè)的方向及行業(yè)有哪些?
1.電廠(包括各個公司,工廠的配電室)
2.軟件開發(fā)(特別是單片機或eda等)
3.plc(大體是工控方向,搭建操作平臺等)
4.各個礦山,或金屬冶煉場所(進行自動化設備的維護,操作等)
5.去學校當老師
6.做銷售工作(專門賣自己專業(yè)相關的東西)
7.公務員,每個專業(yè)都可以的
8.各種什么研究所
9.產品設計,就是硬件電路設計了
10.自動化專業(yè)就業(yè)方向很廣的,仔細觀察生活就知道很多自動化設備的。不過做設計有前途,做銷售有“錢”途,做維護就是工薪階層,屬于服務行業(yè)......
11.自動化選擇面廣,學好單片機和plc哪都吃得開,英語好的話外企也不是不可能......
12.自動化本科學出來基本上和沒學差不多,什么都懂,但是什么也不精,但是上研以后那就不得了了,硬件方面的發(fā)展不可限量。但硬件的東西不一定要到讀研究生的時候才能做!本科生完全可以染指**新的技術;不要覺得那些東西很高深,做過之后;也就是平常的知識(或者工具)一樣!鼓勵現(xiàn)在的大學生參加全國學科競賽,到公司尋找實習機會;不要覺得這是一道屏障,這只是心理屏障!
13.自動化的強勢在于軟件和硬件的結合;相比來說做硬件開發(fā)的提高更快,基本呈指數型增長!做軟件開發(fā)**多是線型增長,希望大家能積極投身到這個行業(yè)中!
覺得自己plc知識還不夠扎實,充一下電也是一個明智的選擇。龍豐plc專業(yè)從事plc培訓多年
龍豐自動化培訓中心【隸屬于東莞市龍豐電氣工程有限公司】已連續(xù)5年被評為全國優(yōu)秀培訓機構(專業(yè)培訓PLC),機構跟西門子、三菱、威倫觸摸屏集團公司進行合作,對PLC、觸摸屏等自動化編程進行全方位的編程培訓。
龍豐自動化培訓中心是:
唯一一所擁有12年自動化項目設計及PLC培訓背景的機構;
唯一一所具有自編教材及網絡教學能力的機構;
唯一一所具備行業(yè)系統(tǒng)集成商技術背景的技術服務中心。
一流的實踐及教學設備(讓學員能夠很好的**自己動手實踐);
專業(yè)的師資團隊。
【完全免費學習:】
1、贈送價值**元另外一門品牌PLC課程
2、贈送價值**元的西門子新款PLC SMART 200課程
做到報一門掌握多門,在面試或工作的過程中,優(yōu)勢更大!
報一門即可掌握多門:
1、報了西門子的,學完后可完全免費學習三菱的相同內容
2、同樣的報了三菱的,學完后可完全免費學習西門子的相同內容
3、同樣的學了西門子變頻器、完全免費學習三菱、松下等變頻器相同內容
4、報一門掌握多門,在面試、工作的過程中有很大的優(yōu)勢
◆ 培訓內容
電氣設計 三菱FX系列PLC入門到精通 編碼器 觸摸屏 變頻器 變頻器通信 串口通信 Modbus通信 步進 伺服設計及定位 三菱1PG定位模塊 伺服X/Y/Z三軸配合高端控制系統(tǒng) PID控制「綜合課程」
*佳組合,掌握全套控制系統(tǒng),◆重點推薦◆
◆ 培訓對象
1.初中、高中、中專、大專、本科等各種學歷畢業(yè)生
2.初級、中級、高級電工
3.電氣維護或維修人員
4.電氣設計人員
5.電氣操作人員
6.機械維修人員
7.機械設計人員
8.有志于從事電氣自動化方面工作的人員。
一、課程安排及費用
1、培訓課題: 電氣設計 PLC 編碼器 步進 變頻器 串口通信 Modibus通信 觸摸屏 定位模塊 伺服 三軸系統(tǒng) PID
2、時間安排: 每天上午8:30-12:00,下午14:00-17:30 晚上19:00-22:00
3、培訓日期: 每個月開新班(全日制班/晚班/周末班)
4、培訓天數:
全日制班48天(周一至周五上課 操練)、晚上及周末為強化操練時間;
晚班3個半月;
周末班4個月;
【可完全免費反復學習、學會為止】
5、培訓費用: 人民幣**元整/人
◆ 培訓目標
從入門到精通,學員畢業(yè)后直接從事PLC編程設計工作
*佳組合,掌握全套控制系統(tǒng),◆重點推薦◆
◆培訓費用
300課時;費用**元;(含教材資料費)
◆ 培訓課程及內容
**部分:三菱FX系列編程學習
1.電氣圖紙設計軟件(EPLAN)學習
2.自動化系統(tǒng)概論,三菱家族產品及其它PLC的介紹
3.三菱FX系列PLC的硬件結構、CPU類型及擴展方式、工作原理、數據類型、編程語言
4.三菱FX系列PLC編程軟件、仿真軟件使用和程序調試
5.三菱FX系列PLC模塊的硬件電路設計及配線設計
6.三菱FX系列PLC的硬件組態(tài)及尋址方法,多種地址的尋址及關系
7.PLC通信口參數設置,程序的上載/**,在線監(jiān)控PLC程序
8.項目案例講解
9.操作練習
10.開關量位邏輯常開、常閉、線圈
11.上升沿、下降沿、置位、復位等的編程設計
12.定時器編程設計
1) 通用定時器
2)累計型定時器
3)時間特殊中間繼電器
4)項目案例講解
5)操作練習
13. 計數器應用及編程
6)16位增計數器
7)32位增/減計數器
8)停電保持用計數器
9)項目案例講解
10)操作練習
14.項目案例講解
15.項目案例操作練習
16.位移位指令
17.主控指令MC、MCR
18.順序控制指令STL和RET
19.二進制、十進制、十六進制等多種進制的關系及轉換
20.多種不同類型數據的存儲
21.傳送指令等功能指令
22.項目案例講解
23.操作練習
24.四則運算:加、減、乘、除、開方、平方等
25. 移位、循環(huán)移位指令
26.比較指令
27.程序循環(huán)控制指令
28.子程序的編程設計
29.案例解析
30.操作練習
31.中斷程序的編程設計
32.高速計數的定義、編程及操作
33.編碼器的原理、編碼器與PLC的接線及圖紙設計
34.**PLC編程計數編碼器的脈沖數
35.高速輸出的定義
36.高速脈沖輸出PLS、PLSY控制方式
37.編程及操作
38.項目案例講解
39.項目案例練習、操練
40.模擬量多種類型對比及介紹,如:0~10V、0~20mA、4~20 mA等
41.模擬量AI線性坐標轉換
42.模擬量AO線性坐標轉換
43.模擬量參數設置、編程采集信號
44.模擬量硬件及軟件濾波、去掉干擾信號
1)三菱FX系列PLC的PID編程控制
2)三菱FX系列PLC的PID參數P、I、D的調節(jié)
3)模擬量編程練習,在PLC上操作調試
4) 結合之前所有內容編程設計綜合項目習題,在PLC上操作調試
45.項目案例講解
46.三菱FX系列PLC綜合項目案例講解
47.三菱FX系列PLC綜合練習強化編程操作調試
48.測溫模塊及PID調節(jié)及應用
49.PID溫控箱的編程設計調試
第二部分:編碼器學習內容
50. 編碼器的工作原理
51.編碼器的選型
52.增量式與絕對值編碼器
53.編碼器與PLC的硬件接線、圖紙設計
54.編碼器的編程設計
55.**編碼器計到的脈沖數運算角度、距離等案例設計
第三部分:觸摸屏學習內容
56.觸摸屏的工作原理
57.觸摸屏的種類介紹
58.觸摸屏選型、安裝
59.觸摸屏文件創(chuàng)建、保存、另存等
60.觸摸屏連接PLC參數設計
61.觸摸屏程序上載、**
62.變量連接、編輯、創(chuàng)建
63.多種類型按鈕、指示燈編輯設計
64.數據、文本顯示、設置、設計
65.案例解析
66.操作練習
67.多種圖層、對齊、使致大小一致
68.靜態(tài)畫圖、編輯、柱狀圖
69.畫面菜單、子畫面設計
70.遞增、遞減等操作
71.多個畫面自由切換
72.手動/自動切換、輸入/輸出編輯
73.案例解析
74.操作練習
75.報警記錄
76.報警畫面設計
77.警報復位、記錄、查詢
78.報警走馬燈
79.實時趨勢曲線設計
80.歷史趨勢曲線設計
81.配方功能設計
82.案例解析
83.操作練習
84.用戶權限分配及設計
85.多個等級密碼設計、登陸、注銷
86.腳本程序編程設計
87.腳程序的調用
88.剩余功能的講解
89.創(chuàng)建并設計主畫面、手動畫面、報警畫面、歷史趨勢畫面、工藝**畫面、用戶管理畫面、輸入/輸出畫面等等齊全的監(jiān)控畫面
90.案例詳解
91.操作練習
第四部分:變頻器學習內容
92.變頻器工作原理
93.變頻器的種類介紹及選型
94.變頻器、馬達控制電路圖設計
95.試運行
96.參數設置
97.手動啟/停、PLC端子自動控制啟/停
98.手動調速、電位計調速、PLC控制7段速調速、模擬量實時變速
99.PLC與變頻器之間各種控制電路圖設計
100.RS485串口通信控制
101.報警、故障檢測及排查等
102.PLC、觸摸屏、變頻器綜合項目案例講解
103.案例詳解
104.操作練習
105.觸摸屏與PLC綜合實例講解及實驗(有大量項目習題,學員設計操作完成)
第五部分:步進、伺服精確定位系統(tǒng)學習內容
106.步進、伺服的工作原理及選型
107.多種高速脈沖輸出控制方式
108.PLC控制步進、伺服硬件電路圖設計
109.參數設計
110.步距角、細分、精度的關系及運算設定
111.電子齒輪比、精度的關系及運算設定
112.位置模式控制
113.速度模式控制
114.轉矩模式控制
115.回原點編程設計
116.多軸系統(tǒng)編程設計
117.案例詳解
118.操作練習
第六部分:定位模塊學習內容
“三菱定位模塊1PG選型、電氣圖設計、定位程序設計”
“定位模塊設計”—用于與PLC配合實現(xiàn)X/Y/Z三軸高端控制
第七部分:X/Y/Z三軸系統(tǒng)學習內容
1、“伺服系統(tǒng)的X/Y/Z三軸高端控制系統(tǒng)設計”
(1) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走直線應用技術
(2) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走圓弧應用技術
(3) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走半圓圖形應用技術
(4) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走圓圈圖形應用技術
(5) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走橢圓圖形應用技術
(6) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走三角形圖形應用技術
(7) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走五角星圖形應用技術
(8) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走梯形圖形應用技術
(9) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走凸輪圖形應用技術
(10) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走半月彎圖形應用技術
(11) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走五連環(huán)圖形應用技術
(12) 學習用三軸聯(lián)動X/Y/Z軸編程走任意自由圖形應用編程技術
(13) **在觸摸屏里任意選擇一段曲線,學員都能**PLC及定位模塊的編程調試讓設備精確動作出該曲線的軌跡;
2、“通信控制設計”
3、 項目設計培訓
4、 綜合項目設計實例講解及實驗
項目案例:
所有項目案例的設計要求:
選型、畫圖、接線、編程及在設備上操作調試完成
1.控制兩臺異步電動機系統(tǒng)
2.小車控制系統(tǒng)
3.汽車庫自動門系統(tǒng)設計
4.信號燈閃爍系統(tǒng)設計
5.A、B、C三組噴泉系統(tǒng)設計
6.彩燈順序閃爍系統(tǒng)設計
7.南北、東西方向交通燈系統(tǒng)設計
8.信號燈閃爍的閃爍次數及循環(huán)系統(tǒng)設計
9.自動投幣售汽水機系統(tǒng)設計
10.紅、綠燈閃爍及循環(huán)系統(tǒng)設計
11.次品檢測系統(tǒng)設計
12.多組燈循環(huán)正/反旋轉系統(tǒng)設計
13.夾具工作臺系統(tǒng)設計
14.小車平臺控制系統(tǒng)設計
15.A、B、C、D搶答器系統(tǒng)設計
16.電動機低、中、高多段速系統(tǒng)設計
17.按鈕計數系統(tǒng)設計
18.五金加工臺系統(tǒng)設計
19.兩級物料傳送系統(tǒng)設計
20.大小球分類系統(tǒng)設計
21.多種液體混合裝置系統(tǒng)設計
22.多種進制相互切換練習
23.使用自加、自減配合比較完成小燈閃爍系統(tǒng)設計
24.商品自動零售機設計
25.按鈕控制彩燈閃爍的速度及次數系統(tǒng)設計
26.小燈旋轉閃亮及循環(huán)旋轉系統(tǒng)設計
27.四則運算公式編程設計
28.加壓、減壓系統(tǒng)設計
29.小車裝料來回卸料手動/半自動/全自動系統(tǒng)設計
30.四級物料傳送帶系統(tǒng)設計
31.銀行卡密碼鎖程序設計
32.包裝機清洗設備設計
33.材料生產加熱設備設計
34.利用中斷控制彩燈不斷閃爍系統(tǒng)設計
35.編碼器運算角度系統(tǒng)設計
36.編碼器運算距離系統(tǒng)設計
37.編碼器控制同步速度系統(tǒng)設計
38.利用編碼器求轉盤轉速系統(tǒng)設計
39.編碼器定位打孔、攻絲設備設計
40.運用步進定位打孔、攻絲設備設計
41.壓力、速度、流量模擬量采集系統(tǒng)設計
42.變頻器恒壓供水PID控制系統(tǒng)設計
43.溫控箱恒溫PID設備箱設計
44.商品自動零售機結合觸摸屏項目設計
45.包裝機清洗設備結合觸摸屏項目設計
46.觸摸屏綜合項目設計
47.變頻器七段速項目設計
48.變頻器模擬量實時變速項目設計
49.串口通信控制多臺變頻器聯(lián)動項目設計
50. PLC結合觸摸屏結合變頻器項目設計
51.定位模塊回原點項目設計
52.伺服七段速項目設計
53.伺服模擬量實時變速項目設計
54.伺服加工車床鉆孔攻絲設備設計
55.伺服多軸配合走圓、橢圓、弧線等項目設計
56.伺服結合定位模塊三軸項目設計
57. PLC結合觸摸屏結合伺服項目設計
學員作為未來PLC編程設計者,不光是會編程;選型、電氣圖紙的設計(AutoCAD)也是必不可少的,龍豐
PLC培訓的從選型至電氣圖紙設計至PLC編程設計,每一步的詳細講解讓學員畢業(yè)后直接從事PLC設計工作。
沒有人天生就是編程高手,再好的編程思路也都是多編寫,多練出來的;
龍豐自動化培訓中心教材中大量的項目習題配合充足的學員操作設備時間,確保能讓學員多編寫、多練。
◆ 培訓贈送如下軟件及資料供學員畢業(yè)后鞏固及提高
三菱FX2n順序控制教材
三菱FX2n數據處理教材
三菱FX2n高速輸入/輸出教材
變頻器教材
觸摸屏教材
伺服教材
三菱FX2n編程軟件及仿真軟件各一套
三菱FX2n編程手冊,指令手冊,硬件選型手冊
觸摸屏編程軟件、編程手冊,通訊手冊,高級應用手冊
伺服系統(tǒng)手冊
◆ 學完后,達到的效果
因為學員在學習過程是不斷的從:不懂 → 理解 → 運用 → 靈活運用,配合大量的項目習題設計及在實驗設備上操作完成,每天重復高強度的學習;
所以學完后,達到的效果:
對于多套復雜的綜合項目系統(tǒng):學員能獨立設計電氣圖紙、完成PLC程序及觸摸屏程序的編寫及調試完成。
畢業(yè)后學員可直接從事PLC方面的設計工作:如從事電氣工程師、自控工程師、電氣主管等。
達不到設計效果,可反復學習!
機構介紹:
一、PLC自動化、工業(yè)機器人精英人才的搖籃
龍豐自動化自成立之日起始終以"教學質量及教學內容作為學校靈魂的"宗旨,全心全意為學員辦學治校,獲得學員、企業(yè)、家長和社會的廣泛好評。
龍豐就是由于堅持始終如一的以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨,龍豐邁出了一條輝煌的征程。
當前已經擁有:
東莞校區(qū)
佛山校區(qū)
廣州校區(qū)
武漢校區(qū)
深圳校區(qū)
重慶校區(qū)
等六大校區(qū),是全國z大、z專業(yè)的PLC自動化培訓學校。
龍豐打造中國PLC自動化培訓知名品牌、專一做的工控培訓!建校十多年來,艱苦創(chuàng)業(yè),勵精圖治,學校已向社會輸送的數以萬計的畢業(yè)生,并涌現(xiàn)出眾多自動化人才,學校始終堅持以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨,嚴格遵照“以專業(yè)化的教師隊伍,嚴謹、務實、認真”的教學態(tài)度,目的就是讓每一位學員真正的學到整套編程知識、實現(xiàn)高薪就業(yè)、高質就業(yè)!
就是由于堅持始終如一的以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨,學校在讀學員60%以上的學員都是**口碑來校學習,有些學員**同事、朋友推薦而來,也有些學員是**親戚、同學介紹而來。良好的口碑為學員就業(yè)提供了更好的平臺,使企業(yè)在招聘PLC編程工作時,**時間考慮龍豐自動化培訓的學員。
昨日的成就有目共睹,明日的輝煌仍需努力。作為教育者,我們深感任重道遠,同時也信心百倍!因此,我們更要不辱使命,讓教育改變生活,讓知識改變命運!
二、老師薈萃 硬件齊全
由于龍豐自動化培訓中心始終秉承“以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨”,所以配套了齊全的設備、師資等,龍豐自動化培訓中心有著一流的師資力量和一流的實踐及教學設備。齊全充裕的實驗設備完全確保單人單臺電腦、單套設備,另有多套綜合實驗設備及X/Y/Z三軸高端控制設備、動態(tài)PID控制溫度設備、氣缸聯(lián)動操作設備、整套網絡通信設備、發(fā)那科工業(yè)機器人等設備,龍豐所有的設備,包含PLC、變頻器、步進、伺服等所有元器件的線都引接到端子,目的是在上課還有學員操練時,學員參與進來動手接線、畫圖、編程及操作調試完成,要從頭到尾都掌握才是真正的掌握。
三、桃李滿園 聲波四海
龍豐自動化培訓學校始終秉承“以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨”的教育理念,貫徹“科學、民主、果敢、堅韌”的校風。學校是西門子、三菱、威綸、發(fā)那科機器人等公司、東莞技師學院、廣東工業(yè)大學等高校的戰(zhàn)略合作伙伴,廣汽豐田、東風本田、廣東燕京啤酒有限公司、廣西玉林燕京啤酒有限公司、中鐵一局有限公司、廣州高露潔有限公司等企業(yè)的長期合作指定培訓機構,龍豐對PLC、工業(yè)機器人進行全方位的專業(yè)培訓。自2004年成立以來,先后為諸多合作伙伴培養(yǎng)了大批的自動化人才,大多數學生被提前預定,據相關數據顯示,畢業(yè)生整體就業(yè)的穩(wěn)定率,滿意率,就業(yè)單位的檔次待遇均國內同行業(yè)的前列。
四、團結奮進 共繪明天
“海闊鷗擊翔,風動一帆揚”,團結務實的龍豐人,用自己的智慧和汗水鑄就了今日的自動化技術教育培訓品牌,已然成為國內自動化高技術人才搖籃。
太陽每天都是新的,沐浴著新時代的陽光,龍豐人豪情滿懷,信心百倍,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,學校將堅守勤學敬業(yè),創(chuàng)新,的校風。朝著做強做優(yōu),做高的新目標共同奔向更加輝煌燦爛的美好明天。
龍豐因為專業(yè)、所以優(yōu)秀,龍豐打造中國PLC自動化培訓**品牌,專一做**的工控培訓!
不管是當前,還是以后龍豐自動化培訓中心都會始終如一的秉承“以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨”,讓學員真正掌握全套PLC自動化編程、工業(yè)機器人編程知識是龍豐的**終目標。
廣州培訓課程推薦:
廣州相關plc培訓機構:
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學校介紹University Profile
龍豐自動化培訓學校成立于2004年。
一、PLC自動化、工業(yè)機器人精英人才的搖籃
龍豐自動化自成立之日起始終以“教學質量及教學內容作為學校靈魂的”宗旨,全心全意為學員辦學治校,獲得學員、企業(yè)、家長和社會的廣泛好評。
龍豐就是由于堅持始終如一的以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨,龍豐邁出了一條輝煌的征程,當前已經擁有:
東莞校區(qū)
佛山校區(qū)
武漢校區(qū)
廣州校區(qū)
深圳校區(qū)
重慶校區(qū)
河南校區(qū)
山東校區(qū)
龍豐打造PLC自動化、工業(yè)機器人培訓全國連鎖、專一做更好的工控培訓!建校十多年來,奮發(fā)創(chuàng)業(yè),勵精圖治,學校已向社會輸送的數以萬計的電氣、自動化高質量畢業(yè)生及人才,學校始終堅持以教學質量及教學內容作為學校靈魂的宗旨,嚴格遵照“以專業(yè)化的教師隊伍,嚴謹、務實、認真”的教學態(tài)度,目的就是讓每一位學員真正的學到整套編程知識、實現(xiàn)高薪就業(yè)、高質就業(yè)!
始終以實際項目講解,讓學員畢業(yè)后直接從事PLC編程工作!
龍豐自動化培訓中心【隸屬于東莞市龍豐電氣工程有限公司】已連續(xù)5年被評為全國優(yōu)秀培訓機構(專業(yè)培訓PLC),機構跟西門子、三菱、威倫觸摸屏集團公司進行合作,對PLC、觸摸屏等自動化編程進行全方位的編程培訓。
龍豐自動化培訓中心是:
唯一一所擁有20年自動化項目設計及PLC培訓背景的機構;
唯一一所具有自編教材及網絡教學能力的機構;
唯一一所具備行業(yè)系統(tǒng)集成商技術背景的技術服務中心。
一流的實踐及教學設備(讓學員能夠很好的自己動手實踐);
專業(yè)的師資團隊。
機構擁有:
現(xiàn)場教學
網絡視頻教學
對企業(yè)上門教學
現(xiàn)開有的班次有:
正常班
晚 班
周末班
定制班
龍豐自動化培訓中心的承諾:
1、免費試聽,滿意后再報名;報名后兩天內不滿意可無條件退款
2、在規(guī)定時間內學完后,沒有完全達到設計要求的,可免費繼續(xù)再學,時間不限,學會為止?。ㄒ欢茏寣W員真正掌握獨立設計完成項目的能力)
3、擁有更多的PLC就業(yè)機會。
龍豐自動化培訓中心辦的是zui好的培訓,學PLC編程,這里是您*好的選擇!
龍豐打造中國PLC自動化培訓品牌!
—高素質的師資 —
公司的講師均為從事多年大型項目設計及開發(fā)的專家、實訓能力強的“雙師型”素質教師。
同時,我們還對講師的專業(yè)知識更新情況進行督導進修,以確保每位講師達到我們的高質教學要求。我們并且不定期的邀請業(yè)界著名品牌進行聯(lián)合免費培訓講座,讓學員了解業(yè)界新技術的發(fā)展動態(tài)。
—完善的課程體系 —
我們對自動化技術的“培訓課程體系”進行了規(guī)劃和實施,通 過對相關的知識進行分化重組并開發(fā)出相應的課程,建立了一個日趨完善的課程體系。
*理論與應用相結合
*基礎和深入相結合
*經典和前沿相結合
培訓內容的涵蓋面寬廣,培訓課程體系包括以下五大類:
*產品知識類
*工程設計和應用類
*行業(yè)自控類
*自動化技術及相關理論類
*綜合類
培訓的多層次化:即培訓的課程分普及類、提高類
培訓形式的多樣化:即有課堂教學,也有光盤自學等多種形式
標準課程和定制課程相結合:即除了已設置標準的課程外,還可為客戶定制有針對性的課程。
此外,有關化工、石化、冶金、電力、建材、造紙、啤酒等行業(yè)自控工程以及先進控制的培訓課程,也為客戶設計及優(yōu)化生產裝置的自控系統(tǒng)提供良好的學習機會及交流平臺。
我們還專門為有專門需要的用戶配備培訓顧問,給客戶提供培訓咨詢、培訓跟蹤、信息交流、技術培訓檔案管理、培訓需求調查、人力資源診斷、解決方案建議等服務,幫助學員持續(xù)成長,幫助客戶掃除企業(yè)發(fā)展中存在的自動化技術方面的人力資源問題。