興元設(shè)計(jì)電腦IT培訓(xùn)學(xué)校

【蕪湖PLC一對(duì)一培訓(xùn)班】招生簡(jiǎn)章

隨著社會(huì)的逐漸進(jìn)步發(fā)展，人們也愈發(fā)能夠感受到壓力，不前進(jìn)就等于退后。想要不被社會(huì)淘汰，就需要掌握一項(xiàng)技術(shù)。如今PLC技術(shù)是比較有發(fā)展前景的，這類技術(shù)人員也是社會(huì)上比較稀缺的，很多工作崗位都需要，因此就業(yè)面也比較寬廣。不過(guò)想要學(xué)習(xí)PLC，是需要選報(bào)專業(yè)的PLC培訓(xùn)學(xué)校的。因此如果能夠找到一家靠譜的PLC培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)靈活，能夠與自己的空閑時(shí)間匹配，應(yīng)該是比較好的一種選擇了?；蛘咭部梢赃x擇線上線下相結(jié)合的方式，線上學(xué)習(xí)理論，線下進(jìn)行實(shí)踐，這樣更好一些。

授課方式：1對(duì)1 線下面授

課程亮點(diǎn)：

1、老師一對(duì)一教學(xué)，更有針對(duì)性；2、上課時(shí)間靈活，課程便于排課；3、理論 實(shí)操，引導(dǎo)式教學(xué)，一對(duì)一輔導(dǎo)

適用對(duì)象：

1、工廠普通工人很累，無(wú)腦上夜班，想快速步入PLC這行業(yè)；2、現(xiàn)在做雜工和學(xué)徒的，想快速提升收入的；3、現(xiàn)在做PLC，是二流PLC的，月薪低于6000的；4、迷茫的人，不知方向，每天渾渾噩噩過(guò)日子的；5、目前在自學(xué)，學(xué)習(xí)找不到方向，遇到問(wèn)題沒(méi)有指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)電力拖動(dòng)，對(duì)應(yīng)于PLC梯形圖中的常開(kāi)，常閉，線圈。

2.可以完成簡(jiǎn)單的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.了解系統(tǒng)構(gòu)成需要

4．合理選擇擴(kuò)展單元

5．學(xué)習(xí)擴(kuò)展單元使用方法

6.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

7．PLC資源

8．指令功能

9．適應(yīng)單片機(jī)的程序設(shè)計(jì)思維可以完成復(fù)雜的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容：

一.邏輯階段

所謂的邏輯階段就是可以實(shí)現(xiàn)繼電系統(tǒng)中的一般邏輯性設(shè)計(jì)，既然是繼電系統(tǒng)所以電力拖動(dòng)知識(shí)就是該階段的基礎(chǔ)。我個(gè)人總結(jié)學(xué)習(xí)繼電系統(tǒng)的根在于一個(gè)字“搶”，繼電系統(tǒng)之所以能實(shí)現(xiàn)邏輯控制就在這個(gè)字

上。繼電系統(tǒng)中主要就有那么三個(gè)東東A常開(kāi)；B常閉；C線圈。這就對(duì)應(yīng)了PLC中的基本元素了，只不過(guò)是閱讀的方法不一樣罷了。

那么是不是就可以把原來(lái)的繼電系統(tǒng)照搬呢？不行！二者的工作方式是不一樣的。繼電系統(tǒng)中的所有硬元素同一時(shí)態(tài)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)的，而PLC中的所有軟元素是**PLC的CPU來(lái)進(jìn)行掃描計(jì)算處理**后計(jì)算出該時(shí)態(tài)的結(jié)

果，這便是PLC的掃描循環(huán)工作方式。

二．順控階段

順序控制在工業(yè)中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，例如一般性的自動(dòng)機(jī)床它就是一個(gè)順序控制過(guò)程。PLC設(shè)計(jì)當(dāng)中能實(shí)現(xiàn)順控的有兩種方法：一PLC中的順控指令如三菱STL；二起保?？刂品绞?。不管哪種控制方式在設(shè)計(jì)的開(kāi)始

我們要完成的是流程，它是系統(tǒng)構(gòu)成的脈絡(luò)主要有三個(gè)方面：一“步”二“活動(dòng)步”三“轉(zhuǎn)換條件”。

三．匯編階段

該階段是本質(zhì)上區(qū)別于繼電控制系統(tǒng)，是繼電控制系統(tǒng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，也是提高PLC控制系統(tǒng)功能的根！我之所以稱之為匯編階段，是因?yàn)樗芟嘞笥趩纹瑱C(jī)的匯編語(yǔ)言編程，例如單片機(jī)中的傳送指令MOV，在PLC

中的高級(jí)指令中也是一樣的功能。這一階段難度比較大，**要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；第二要充分了解PLC的內(nèi)部功能和資源；第三熟悉所有的高級(jí)指令的功能（不用死記硬背）。如果不了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的話在學(xué)習(xí)高級(jí)

指令和PLC內(nèi)不資源的時(shí)候根本理解不了，在設(shè)計(jì)上的思路和繼電系統(tǒng)有很大區(qū)別例如：I0.0和IB0**個(gè)是“位”也就是邏輯設(shè)計(jì)的“點(diǎn)”，第二個(gè)是“字節(jié)”在邏輯設(shè)計(jì)中沒(méi)有涉及到。

四．特殊階段

特殊階段就是對(duì)特殊功能的系統(tǒng)而言的，例如運(yùn)動(dòng)控制，PID溫度控制，網(wǎng)絡(luò)連接等等。不同的PLC能實(shí)現(xiàn)的功能不一樣，有些功能PLC內(nèi)是集成的而有些是需要外加擴(kuò)展的，那么就要根據(jù)不同的控制對(duì)象去選用

了。掌握好該階段是可以大大提高PLC的程序，但是還需掌握PLC以外的其他自動(dòng)化知識(shí)，如伺服、變頻器等等。

五．網(wǎng)絡(luò)階段

隨著自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展由PLC做下位機(jī)的應(yīng)用也十分多見(jiàn)。該階段組要學(xué)習(xí)是不同PLC的通信協(xié)議和一些通訊指令，如PLC**編程口控制變頻器如西門子的USS協(xié)議與變頻器進(jìn)行信息的交換。還有工業(yè)以太網(wǎng)和現(xiàn)

場(chǎng)總線等如西子的PROFIBUS；AS-i等等。