廣優(yōu)教育PLC培訓(xùn)
學(xué)習(xí)PLC，就選廣優(yōu)
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課程介紹
以下是東莞廣優(yōu)教育的PLC課程班分別開設(shè)脫產(chǎn)班、周日班、晚班，在教學(xué)中，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)和提高，增強(qiáng)崗位的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力。我校師資力量雄厚，教師具有考前輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)生除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外，還按課程學(xué)習(xí)，并獲得國家通用資格證書和等級證書，合格率高。為學(xué)員培養(yǎng)各種技能和新的工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，獲得社會和實(shí)習(xí)生的一致好評。
電氣自動化(PLC)課程
(開設(shè)脫產(chǎn)班、周日班、晚班)
| PLC全科班 |
PLC的硬件結(jié)構(gòu)與工作原理。軟件安裝;基本功能指令↓接近開關(guān)，光電開關(guān)，行程開關(guān)，微動開關(guān)，點(diǎn)動開關(guān)選擇開關(guān)，電壓、電流傳感器的選型規(guī)則，接線原理及工程應(yīng)用觸摸屏的畫面制作，按鈕，指示燈，棒圖，密碼，報警。
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電工+PLC全科班 |
學(xué)習(xí)電工培訓(xùn)+考證班與PLC全科班課程內(nèi)容。 |
| 中級電工考證班 |
電子技術(shù)基礎(chǔ)與電子制作、電工安全技術(shù)、機(jī)床線路分析與維修、電橋使用、PLC基本知識及簡單應(yīng)用等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))
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高級電工考證班 |
電力拖動直流調(diào)速控制系統(tǒng)、PLC、變頻器、組件故障排除等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo)) |
| 技師電工考證班 |
自動控制原理、電檢測技術(shù)、PLC編輯控制，電子CAD,“四新”知識，數(shù)控技術(shù)，功率電子器件，電工電子技術(shù)等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo))
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高級技師電工考證班 |
自動控制原理、電氣檢測技術(shù)、PLC編輯控制，電子CAD,“四新”知識，數(shù)控技術(shù)，功率電子器件，電工電子技術(shù)等。(網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、無紙化考試軟件訓(xùn)練及考前實(shí)操輔導(dǎo)) |
PLC的起源與形成
美國汽車工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)要求的發(fā)展促進(jìn)了PLC的生產(chǎn)。20世紀(jì)60年代，美國通用汽車公司在對工廠生產(chǎn)線進(jìn)行調(diào)整時，發(fā)現(xiàn)繼電器和接觸器的控制系統(tǒng)改造困難、體積大、噪音大、維護(hù)不便、可靠性差，于是提出了著名的“十大通用”投標(biāo)指標(biāo)。
1969年，美國數(shù)字設(shè)備公司開發(fā)了第一臺可編程控制器（pdp-14）。經(jīng)在通用汽車生產(chǎn)線上試用，效果顯著。1971年，日本研制出第一臺可編程控制器（dcs-8）；
1973年，德國開發(fā)了第一臺PLC；1974年，中國開始開發(fā)PLC；1977年，中國在工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域推廣PLC。
最初的目的是更換機(jī)械開關(guān)裝置（繼電器模塊）。然而，自1968年以來，PLC的功能逐漸取代了繼電器控制板，現(xiàn)代PLC具有更多的功能。它的應(yīng)用范圍從單一過程控制擴(kuò)展到整個制造系統(tǒng)的控制和監(jiān)控。
廣優(yōu)課程特色
開辦多種特色專業(yè)，開展長短并舉，專兼合一，一專多能，訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。在教學(xué)上理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高，強(qiáng)化實(shí)際動手能力和崗位的適應(yīng)性。
廣優(yōu)PLC電氣工程師自主開發(fā)教材
廣優(yōu)教育特組織一線工業(yè)機(jī)器人工程師成立編寫小組,結(jié)合工業(yè)機(jī)器人工程師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗,自主研發(fā)教材,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況分級教材,因材施教編寫完成ABB、KUKA、FANUC工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與操作。教材內(nèi)容全面具有可讀性、廣泛性和實(shí)用性幫助學(xué)員掌握技能
東莞市廣優(yōu)教育
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東莞市廣優(yōu)教育投資有限公司是一家從事投資開辦成人職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)公司，公司旗下?lián)碛小皬V優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)”“東莞廣優(yōu)教育”等品牌培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校以立德樹人、強(qiáng)技樂業(yè)為辦學(xué)宗旨；以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量求生存、以教學(xué)特色謀發(fā)展、以愛心促和諧為辦學(xué)理念；以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為辦學(xué)目標(biāo)。
東莞廣優(yōu)機(jī)構(gòu)特色
機(jī)構(gòu)特色
我校師資雄厚，有專業(yè)考前實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的教師進(jìn)行考前輔導(dǎo)，除學(xué)習(xí)專業(yè)技能外，學(xué)員按我們課程設(shè)置學(xué)習(xí)，高通過率獲得全國通用的資格證、等級證。
一級PLC設(shè)計師報名條件
（1） ）從事這項職業(yè)超過19年。
（2） 取得本職業(yè)中等職業(yè)資格證書后，從事本職業(yè)4年以上。
（新職業(yè)試用期內(nèi)）：
（3） 取得相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書后，連續(xù)從事該職業(yè)13年以上。
（4） 取得碩士以上學(xué)位后，從事該職業(yè)10年以上。
與眾多企業(yè)合作
構(gòu)建“培訓(xùn)+人才+企業(yè)”的良好人才輸送橋梁
構(gòu)建“培訓(xùn)+人才+企業(yè)”的良好人才輸送橋梁
600平方米的智能制造實(shí)訓(xùn)車間 產(chǎn)教融合的教學(xué)模式
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預(yù)約定制
理論教學(xué)
實(shí)行分級培訓(xùn),分為PLC應(yīng)用工程師班、集成工程師班和智能制造全能工程師班,提供仿真模擬教學(xué),注重實(shí)操訓(xùn)練式培訓(xùn)，可掌握PLC基本技能。
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預(yù)約定制
實(shí)操學(xué)習(xí)
搭建智能制造實(shí)訓(xùn)車間，配備15臺ABB、安川、庫卡、發(fā)那科進(jìn)口四大家族PLC,搭建了一條涵蓋了立體倉庫取件、視覺定位、組裝插件、焊接。
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預(yù)約定制
企業(yè)項目實(shí)習(xí)
廣優(yōu)教育與合作方搭建企業(yè)項目實(shí)訓(xùn)平臺,優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會深入企業(yè)一線實(shí)訓(xùn),跟隨PLC項目工程師,參與PLC項目，積累豐富項目經(jīng)驗。
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