課程簡介：3-12歲兒童沙盤游戲課程SandplayCourseforChildrenAged3-12沙盤游戲是使用沙、沙盤以及有關(guān)人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法，在歐美發(fā)達國家的幼兒園及小學(xué)被廣泛應(yīng)用。該課程對學(xué)員心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。適合人群Suitableforthecrowd沙盤游戲優(yōu)于其它游戲的明顯不同在于能觸及兒童內(nèi)心深層的問題...[詳情]

課程簡介：3-12歲兒童沙盤游戲課程SandplayCourseforChildrenAged3-12沙盤游戲是使用沙、沙盤以及有關(guān)人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法，在歐美發(fā)達國家的幼兒園及小學(xué)被廣泛應(yīng)用。該課程對學(xué)員心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。適合人群Suitableforthecrowd沙盤游戲優(yōu)于其它游戲的明顯不同在于能觸及兒童內(nèi)心深層的問題...[詳情]

課程簡介：3-12歲兒童沙盤游戲課程SandplayCourseforChildrenAged3-12沙盤游戲是使用沙、沙盤以及有關(guān)人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法，在歐美發(fā)達國家的幼兒園及小學(xué)被廣泛應(yīng)用。該課程對學(xué)員心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。適合人群Suitableforthecrowd沙盤游戲優(yōu)于其它游戲的明顯不同在于能觸及兒童內(nèi)心深層的問題...[詳情]

課程簡介：3-12歲兒童沙盤游戲課程SandplayCourseforChildrenAged3-12沙盤游戲是使用沙、沙盤以及有關(guān)人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法，在歐美發(fā)達國家的幼兒園及小學(xué)被廣泛應(yīng)用。該課程對學(xué)員心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。適合人群Suitableforthecrowd沙盤游戲優(yōu)于其它游戲的明顯不同在于能觸及兒童內(nèi)心深層的問題...[詳情]

課程簡介：3-12歲兒童沙盤游戲課程SandplayCourseforChildrenAged3-12沙盤游戲是使用沙、沙盤以及有關(guān)人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法，在歐美發(fā)達國家的幼兒園及小學(xué)被廣泛應(yīng)用。該課程對學(xué)員心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。適合人群Suitableforthecrowd沙盤游戲優(yōu)于其它游戲的明顯不同在于能觸及兒童內(nèi)心深層的問題...[詳情]

課程簡介：3-12歲兒童沙盤游戲課程SandplayCourseforChildrenAged3-12沙盤游戲是使用沙、沙盤以及有關(guān)人或物的縮微模型來進行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法，在歐美發(fā)達國家的幼兒園及小學(xué)被廣泛應(yīng)用。該課程對學(xué)員心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。適合人群Suitableforthecrowd沙盤游戲優(yōu)于其它游戲的明顯不同在于能觸及兒童內(nèi)心深層的問題...[詳情]