鄭州博文電腦學(xué)院

不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程有著不同的學(xué)習(xí)時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)呢，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)時(shí)間都在三個(gè)月到半年不等，前者是速成班，而后者是針對(duì)就業(yè)開設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)師班，如果你是零基礎(chǔ)并且是以就業(yè)為目的，那么就建議你選擇長(zhǎng)達(dá)半年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”

如果你真的有心去學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，相信怎么也難不倒你的啦。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如果沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，可以有兩種選擇：

一、就是從0基礎(chǔ)開始學(xué)美術(shù)，然后再進(jìn)入動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)（造形設(shè)計(jì)、動(dòng)畫原理、動(dòng)畫規(guī)律等）

二、選對(duì)美術(shù)要求不是那么高的三維動(dòng)畫或者影視后期制作專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)主要是電腦軟件的學(xué)習(xí)。

再有就是動(dòng)漫企業(yè)來(lái)講，分工很細(xì)的，不需要你什么都學(xué)得很精通，動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)精通一個(gè)模塊就可以了。

小編覺(jué)得與其在意價(jià)格還不如注重課程質(zhì)量，因?yàn)榻逃旧砭褪且豁?xiàng)投資，以夢(mèng)達(dá)為例，夢(mèng)達(dá)的課程是按照市場(chǎng)的需求來(lái)設(shè)定的，企業(yè)需要什么樣的人才夢(mèng)達(dá)的課程內(nèi)容就是什么樣的，夢(mèng)達(dá)的極大的課程特色就是就業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目了，由老師帶領(lǐng)學(xué)生承接真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中不僅能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還能拿到客觀的項(xiàng)目獎(jiǎng)金，分分鐘就能把學(xué)費(fèi)中回來(lái)的節(jié)奏?。∷哉f(shuō)，掌握一項(xiàng)真正的技術(shù)，不管在哪里都吃香！

首先，教育思想滯后，人們對(duì)動(dòng)畫人才培養(yǎng)活動(dòng)中的各種新的教育思想沒(méi)有充分了解。如果綜合素質(zhì)觀、創(chuàng)新觀、人文觀沒(méi)有得到足夠的重視，動(dòng)畫人才的培養(yǎng)仍然以傳授知識(shí)和技能為主，人文素質(zhì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)嚴(yán)重不足。

第二是培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確。動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求動(dòng)畫教育的培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)新技術(shù)條件下動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)動(dòng)畫人才的新要求。但現(xiàn)實(shí)中目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，主要體現(xiàn)在:一是動(dòng)畫專業(yè)教育范圍過(guò)于狹窄，學(xué)生適應(yīng)行業(yè)的能力較弱，專業(yè)課程不系統(tǒng)、不科學(xué)，不能體現(xiàn)現(xiàn)代動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生知識(shí)和創(chuàng)造能力的要求。二、理論技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)。這一缺陷已經(jīng)成為動(dòng)畫人才培養(yǎng)的主要制約因素。這種現(xiàn)象的存在不僅與動(dòng)畫教育歷史較短有關(guān)，還與對(duì)動(dòng)畫教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)不足、動(dòng)畫教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的缺乏密切相關(guān)。很大程度上阻礙了動(dòng)畫人才的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和提高，影響了我國(guó)動(dòng)畫人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

第三，缺乏實(shí)踐。動(dòng)漫企業(yè)需要什么樣的人才，動(dòng)漫職業(yè)教育應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才。雖然這種教育理念已經(jīng)深入人心，但在實(shí)際操作過(guò)程中，能夠?yàn)閯?dòng)漫職業(yè)教育學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)所的學(xué)校卻少之又少。很多動(dòng)漫影視專業(yè)的畢業(yè)生在臨近畢業(yè)的時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)去企業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)徒。更不可能接觸和掌握動(dòng)畫制作的知識(shí)和技術(shù)。動(dòng)畫影視畢業(yè)生無(wú)法了解整個(gè)工作過(guò)程，無(wú)法真正掌握有效的動(dòng)畫技能，也失去了鍛煉和提高自身素質(zhì)和水平的機(jī)會(huì)，最終導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力低下。

以上三點(diǎn)是邊肖今天想和大家分享的動(dòng)畫人才培養(yǎng)模式的問(wèn)題。我是一名博文邊肖，我們的博文一直受到社會(huì)各界的關(guān)注。我們不斷的討論和反思動(dòng)畫設(shè)計(jì)。想學(xué)影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，來(lái)加入我們的博文教育吧。相信你會(huì)感受到我們動(dòng)漫人才培養(yǎng)的成熟，從而讓你的動(dòng)漫市場(chǎng)更加廣闊。

看機(jī)構(gòu)實(shí)力:看這個(gè)影視動(dòng)畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否知名，什么時(shí)候成立，什么時(shí)候開課，機(jī)構(gòu)有沒(méi)有授權(quán)。授權(quán)世界上的設(shè)計(jì)軟件和數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作公司，如Autodesk。長(zhǎng)期成立，長(zhǎng)期創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富，授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度會(huì)比較高。