衢州十大醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)校
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醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)
什么是醫(yī)療護(hù)理員?
根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典(2015年版)》,醫(yī)療護(hù)理員是醫(yī)療輔助服務(wù)人員之一,主要從事輔助護(hù)理等工作。主要包括在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,對服務(wù)對象提供飲食、清潔、睡眠、排痰、排泄、消毒、溝通、安全與急救、協(xié)助身體活動等關(guān)于生活照護(hù)、輔助活動的服務(wù)。
利好政策加持 發(fā)展蒸蒸日上
衛(wèi)健委等五部門聯(lián)合發(fā)文
2019年8月 ,國家衛(wèi)健委、財(cái)政部、人社部、市場監(jiān)管總局、國家中醫(yī)藥管理局五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)和規(guī)范管理工作的通知》:增加護(hù)理服務(wù)業(yè)人力資源供給,擴(kuò)大社會就業(yè)崗位,從而滿足差異化健康需求。
各省市推出補(bǔ)貼政策
各省市陸續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)和規(guī)范管理工作,提出實(shí)施方案,以患者為主要服務(wù)對象的醫(yī)療護(hù)理員和以老年患者、孕產(chǎn)婦和新生兒為主要服務(wù)對象的醫(yī)療護(hù)理員參加培訓(xùn)可領(lǐng)取相對應(yīng)的補(bǔ)貼即2000-2500元不等。
多地區(qū)試點(diǎn)開考
根據(jù)《國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心關(guān)于開展醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目試點(diǎn)工作的通知》的相關(guān)要求,遴選出20家試點(diǎn)培訓(xùn)工作站,負(fù)責(zé)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目的具體實(shí)施工作。實(shí)現(xiàn)多地區(qū)覆蓋。
市場需求爆發(fā) 好就業(yè)好選擇
人才緊缺
2020-2030健康中國計(jì)劃中,國家已經(jīng)從基本醫(yī)療保障轉(zhuǎn)向關(guān)注全民健康,養(yǎng)老保障,也使得社會對醫(yī)療護(hù)理員需求日益高漲,未來十年,健康中國戰(zhàn)略需要大量的醫(yī)療護(hù)理員。而目前持證的醫(yī)療護(hù)理員遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求,行業(yè)缺口大。
行業(yè)需求大
據(jù)央視報(bào)道,我國60歲及以上人口數(shù)近2.5億人,失能老年人超過4000萬,對專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)呈現(xiàn)龐大而剛性的需求。這一巨大的市場缺口也使得“醫(yī)療護(hù)理員”職業(yè)化和專業(yè)化成為大勢所趨。
就業(yè)范圍廣
醫(yī)療護(hù)理員能在醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、家庭等場所從事基本的護(hù)理技術(shù)服務(wù),幫助服務(wù)對象保持、恢復(fù)和促進(jìn)健康,維持生命,減輕痛苦,預(yù)防疾病,提高生活質(zhì)量。目前,市場對醫(yī)療護(hù)理員需求數(shù)量巨大,醫(yī)療護(hù)理員收入也相當(dāng)可觀。
職業(yè)前景可觀 崗位優(yōu)勢顯著
證書價(jià)值
衛(wèi)健委人才中心聯(lián)合站點(diǎn)頒發(fā)證書,并且由國家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心直接對工作站的遴選、考核。
求職應(yīng)聘相關(guān)工作的重要參考依據(jù),可作為展示護(hù)理人員能力及素質(zhì)、崗位勝任的依據(jù)證明。
求職敲門磚
個(gè)人技能提升
可學(xué)習(xí)醫(yī)療護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識,掌握護(hù)理相關(guān)專業(yè)技能,便于照顧家人。
適應(yīng)人群
01醫(yī)學(xué)院校的大中專畢業(yè)生及在校生
02從事醫(yī)療護(hù)理的創(chuàng)業(yè)人員
03擬從事醫(yī)療護(hù)理員工作人員
04正在從事醫(yī)療護(hù)理員工作的人員
05處于迷茫期,有意轉(zhuǎn)行的待業(yè)人員
從業(yè)方向
在醫(yī)院、康復(fù)中心從事護(hù)工工作
在養(yǎng)老院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心從事老年人護(hù)理工作
在醫(yī)院從事產(chǎn)婦或者新生兒護(hù)理工作
以社區(qū)為單位,對單個(gè)家庭提供護(hù)理工作
科學(xué)規(guī)劃課程 知識技能雙提升
科學(xué)體系
依托課程大綱,結(jié)合學(xué)員自身需求,用通俗易懂的傳授方式,系統(tǒng)的講解理論知識。課程設(shè)置更貼合行業(yè)需求,為學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ),便于為實(shí)操課程做鋪墊。
實(shí)操助力
理論知識結(jié)合技能實(shí)操以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能,傳授學(xué)員實(shí)操技巧,針對性教學(xué),使學(xué)員能夠聚焦技巧,應(yīng)用于實(shí)踐。
精研教輔
依托考試大綱和實(shí)際操作應(yīng)用問題,研發(fā)備考資料,將厚重的教材打薄,提煉教材中的要點(diǎn)部分,為學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中提供可靠的復(fù)習(xí)資料。
醫(yī)療護(hù)理員招生簡章
班型 | 課程模塊 | 配套資料 | 教學(xué)服務(wù) | |
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尊享卓學(xué)班 |
理論知識 技能實(shí)操 |
電子版 《崗位技能一本通》 |
1.班主任導(dǎo)學(xué)服務(wù) |