課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法。【招生對(duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)。科學(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)。科學(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法。【招生對(duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法。【招生對(duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練【課程目標(biāo)】:科學(xué)判斷孩子的注意力類型，**專業(yè)的訓(xùn)練方法和工具提升孩子抗干擾能力改善孩子的注意力調(diào)配和維持能力達(dá)到讓孩子擁有更好的信息接受，以提高在學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)【培訓(xùn)方式】:小班授課，專業(yè)老師面對(duì)面輔導(dǎo)?？茖W(xué)診斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果搭配學(xué)校和家庭共同輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)在家庭中配合方法?！菊猩鷮?duì)象】:學(xué)習(xí)成績(jī)差，參加補(bǔ)習(xí)也老是不能提高上課好動(dòng)，無(wú)法集中精力聽講作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低...[詳情]