課程簡(jiǎn)介:競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練行為矯正課程 糾正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作點(diǎn)擊咨詢(xún)誰(shuí)家孩子有這些行為嗎?競(jìng)思行為束訓(xùn)練目標(biāo)競(jìng)思行為糾正,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到注意力集中和行為糾正效果。參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練的學(xué)員,往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如,無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、無(wú)法耐心完成一項(xiàng)任務(wù),又或者在學(xué)校中不**遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課常常插嘴與同學(xué)說(shuō)話,所以競(jìng)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:腦波反饋訓(xùn)練腦波反饋訓(xùn)練是近年來(lái)腦科學(xué)領(lǐng)域的重大技術(shù)突破,是注意力訓(xùn)練的核心技術(shù)。如今,已有眾多兒童在接受腦波反饋訓(xùn)練提高注意力水平,從而大幅提升學(xué)習(xí)成績(jī)與效率!訓(xùn)練原理神經(jīng)學(xué)原理:大腦是人的能力中樞,不同的腦區(qū)分管不同功能。當(dāng)人思考的時(shí)候大腦會(huì)產(chǎn)生腦電波,不同的大腦活動(dòng),腦電波的頻率也是不同的,諸如走神、多動(dòng)、拖拉、沖動(dòng)等問(wèn)題,我們都可以通過(guò)腦電波的波形,清晰地判斷出來(lái)。反饋原理:腦波反饋訓(xùn)練是...[詳情]
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