課程簡介：本課程采用科學(xué)的情商訓(xùn)練手段，開設(shè)針對性的六個班型，對孩子日常生活必須的能力進(jìn)行訓(xùn)練，在保障孩子基礎(chǔ)訓(xùn)練的情況下，再對孩子人際交往及溝通技巧進(jìn)行培訓(xùn)。授課老師都是專業(yè)的早教老師，持證上崗，有多年早教經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著。適合對象：3-12歲的孩子使用教材：蘇州金色雨林內(nèi)部教材教學(xué)師資：蘇州金色雨林專業(yè)師資團(tuán)隊教學(xué)目的：提高情感力，脫離情緒困境，高效學(xué)習(xí)每個人的都不是天生完美、成熟的。以上這些現(xiàn)象往往...[詳情]

課程簡介：社交溝通KANGYUCOURSE★授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：一對一/一對二★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容：經(jīng)過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力2.社會參照階段:解決兒童...[詳情]

課程簡介：1.5-3歲情緒訓(xùn)練早教培訓(xùn)課程課程詳情本課程是專門為1.5-3歲的寶寶所準(zhǔn)備的，聘請專業(yè)的老師進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)寶貝自己控制自己的情緒，進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，一對一個性化的定制輔導(dǎo)方案，經(jīng)過游戲式的教學(xué)方法，激發(fā)孩子的自我意識，讓孩子學(xué)會自我的情緒控制，同時結(jié)合家庭教育，幫助家長建立跟寶寶的正確情緒化解方式。課程特色從孩子角度出發(fā)，真正用科學(xué)方式激發(fā)孩子潛能。引導(dǎo)其找到內(nèi)在優(yōu)勢，形成真正有成就感的自...[詳情]

課程簡介：情商品格課情商，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。金色雨林情商品格營通過科學(xué)的情商訓(xùn)練策略，開設(shè)具針對性的6個營，訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點。自我認(rèn)知營幫助孩子通過認(rèn)識自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專長、優(yōu)點等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛，提升孩子的自信心。情緒感知營學(xué)習(xí)感受自身情緒的變化與覺...[詳情]

課程簡介：情商品格課情商，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。金色雨林情商品格營通過科學(xué)的情商訓(xùn)練策略，開設(shè)具針對性的6個營，訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力，并提升溝通技巧，幫助成為人群中閃耀的焦點。自我認(rèn)知營幫助孩子通過認(rèn)識自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專長、優(yōu)點等，正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛，提升孩子的自信心。情緒感知營學(xué)習(xí)感受自身情緒的變化與覺...[詳情]

課程簡介：機(jī)構(gòu)介紹：全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年，是國內(nèi)**早從事早期教育和托育的機(jī)構(gòu)之一、中國早期教育十大影響力品牌、中國早教托育行業(yè)品質(zhì)先鋒、廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會會長單位，是華南地區(qū)金融、航空、婦幼、互聯(lián)網(wǎng)、政府事業(yè)單位等45家大型企業(yè)機(jī)構(gòu)在托育及早期兒童發(fā)展方面的戰(zhàn)略合作單位。全優(yōu)加以“為中國寶寶提供卓越的早期教育和托育服務(wù)”為使命，憑借18年打磨的托育早教課程體系和家園共育的培育模式，致力于賦能中國寶寶...[詳情]

課程簡介：情緒管理課程脾氣急躁、暴躁，在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外，多見于一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不良，多發(fā)于學(xué)齡前及小學(xué)階段，隨著年齡的增長會逐漸得到改善，但仍有50%以上的兒童會持續(xù)到青春期以及成年。脾氣暴躁通常難以與人和睦相處，獲得他人的認(rèn)同，群體關(guān)系一般比較緊張，缺乏朋友，并經(jīng)常會影響到社會認(rèn)同的建立。為什么情緒會失控情緒失控的成因人的情緒是受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，脾氣暴躁是情緒失控的表現(xiàn)形式之一。當(dāng)神...[詳情]

課程簡介：超級好朋友有3-6歲課程·課程類型：3-6歲·課時總計：課時·每課時長：分鐘課程介紹孩子在課程中能學(xué)到什么：在本單元課程，兒童將學(xué)習(xí)實用有效的人際交往技巧。包括結(jié)交新友與維持友誼、團(tuán)隊合作、公平游戲精神、伙伴沖突、跟隨與領(lǐng)導(dǎo)等內(nèi)容。這些技巧的掌握，將極大地提升孩子的人際能力，在群體中得以脫穎而出，讓他能夠被和諧人際所滋養(yǎng)，享受圓融關(guān)系帶來的歡喜，從而為更健康、更高品質(zhì)、更豐裕的人生旅途設(shè)定起點。這...[詳情]

課程簡介：大器候3-6歲 · 課程類型：3-6歲· 課時總計：48課時· 每課時長：30分鐘課程介紹孩子在課程中能學(xué)到什么：本單元內(nèi)容聚焦孩子的人際覺察力。教給孩子體察、尊重和關(guān)懷他人基本知識和實用工具。因為優(yōu)越的生活環(huán)境，如今的孩子相當(dāng)?shù)刈晕?，他們更多地在乎自己的感受，卻并不懂得尊重和關(guān)懷他人。這個單元的學(xué)習(xí)，能夠徹底給孩子補(bǔ)上這一缺，他會有很多友善的行為表現(xiàn)，所展...[詳情]

課程簡介：公眾人物3-6歲課程介紹孩子在課程中能學(xué)到什么？美國《時代周刊》做過一項調(diào)查：什么是**讓人害怕的事情？蛇蝎、鬼怪、死亡、疾?。縩o!no!通通不是！73%以上的人承認(rèn)：在公眾面前表現(xiàn)**讓人害怕。大果情商《公眾人物》單元將聚焦孩子的公眾表現(xiàn)力，提高孩子恰當(dāng)表達(dá)、勇于表現(xiàn)的能力，并訓(xùn)練孩子的公眾表現(xiàn)技巧。在這個單元里，孩子將學(xué)習(xí)在學(xué)校、家庭、公共場合，恰當(dāng)?shù)亩Y儀表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何友善而又有界線地對待陌...[詳情]

課程簡介：海龜小子3-6歲課程 課程介紹孩子在課程中能學(xué)到什么：通常情況下，對孩子的約束力來自于外部，如父母和老師的管教。但本單元的學(xué)習(xí)將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞?，變“被人管”為“自己管”。孩子知道為何自控，何時自控以及如何自控。他能夠很好的管住自己，避免了沖動的陷阱和麻煩，也為小學(xué)階段打下堅實的責(zé)任心基礎(chǔ)。當(dāng)孩子掌握了自控技巧，無論是在家里和幼兒園都會有更好的行為表現(xiàn)，不再需要家長在旁邊督促，他能...[詳情]

課程簡介：魔力彈彈球課程介紹孩子在課程中能學(xué)到什么：本單元聚焦于提高孩子的彈性、適應(yīng)力和抗挫力。“人生何處無風(fēng)雨？孩子總要獨立，在遇到大挫折之前，要學(xué)會對付小挫折”。所有的成功與成就都伴隨多次犯難、沮喪、挫敗、自責(zé)的經(jīng)歷與體驗。讓孩子擁有一套“化解挫折”的本領(lǐng)，無異于給孩子的心靈武裝了一付堅不可摧的盔甲，從此擁有強(qiáng)大的內(nèi)心和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。課程圍繞問題解決與抗挫力，引導(dǎo)兒童視角，練習(xí)的積極思維，學(xué)習(xí)問題解決...[詳情]

課程簡介：情緒寶貝3-6歲課程簡介· 課程類型：3-6歲· 課時總計：24課時· 每課時長：30分鐘課程介紹孩子在課程中能學(xué)到什么：本單元課程將教給孩子如何談?wù)摳惺?、如何理解和察覺他人的感受，如何自我調(diào)整和管理令人心煩意亂的情緒；掌握情緒知識，能讓小孩子清晰地認(rèn)識情緒規(guī)律，熟練使用情緒工具包的使用，能夠讓小孩子更容易掌控自己的情緒，有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力，較少地陷入情...[詳情]

課程簡介：自信心3-6歲簡介課程介紹孩子在這堂課能學(xué)到什么：《自信糖果街》單元能夠指導(dǎo)兒童清晰客觀地進(jìn)行自我評價，對待自己能夠?qū)嵤虑笫?，又不妄自菲?。煌瑫r，孩子擁有了面對挑戰(zhàn)時，如何自我激勵的具體技能，這使得孩子不僅是外表看起來自信，內(nèi)心也會更加強(qiáng)大，既能夠使用優(yōu)勢競爭，也能夠自我改善以形成自信的良性循環(huán)。你孩子會表現(xiàn)得更加積極、更獨立。愿意主動嘗試不會的事情；能主動改善自己的弱項或不擅長的領(lǐng)域；徹底告別黏...[詳情]

課程簡介：超級人際王 7-12歲課程簡介課程介紹這門課誰可以來學(xué)習(xí)？這門課程專為7-12歲的小學(xué)生開設(shè)。人際交往是小學(xué)生社會化的**重要途徑。正是在與人的交往中，兒童慢慢形成了與他人相處的方式，形成了自己獨特的性格和對外界的看法，促進(jìn)個性的形成和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。但是由于交往知識貧乏，不懂交往技巧以及其他因素的影響，致使小學(xué)生在人際交往方面會產(chǎn)生一些問題：不被同伴接納；與老師，父母關(guān)系緊張；缺乏...[詳情]