記憶力
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班制：周末班
西安市高新區(qū)旺座現(xiàn)代城
課程介紹Course Introduction
現(xiàn)在從記憶的角度來(lái)分析一下各門功課的考試題目，而在高考中,有80%的理科分?jǐn)?shù)，85%的文科分?jǐn)?shù)與記憶力有關(guān)。
如果我們掌握一種好的記憶方法，將能節(jié)約孩子的大量時(shí)間。這里有一些提高記憶，的一些方法，值得大家學(xué)習(xí)。
1時(shí)間, 科學(xué)用腦
一般來(lái)說(shuō)，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為**記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
在**營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦。一般情況下，沒學(xué)習(xí)20——60分鐘，就要休息15分鐘左右。防止過(guò)度疲勞，能大大提高大腦的工作效率，這是提高記憶力的關(guān)鍵。
遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
a結(jié)束后立刻復(fù)習(xí)一次 b一天后復(fù)習(xí)一次
c一周后復(fù)習(xí)一次 d一個(gè)月后復(fù)習(xí)一次
e三個(gè)月后復(fù)習(xí)一次 f六個(gè)月后復(fù)習(xí)一次
每次的復(fù)習(xí)是為了加深印象，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容盡可能多的被永遠(yuǎn)記住。
記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽覺器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
好記性抵不上爛筆頭。
英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)專家表示，隨身備個(gè)筆記本，每天上床前寫好明天要做的事情，并按重要程度分為“必要”“重要”和“不重要”三個(gè)等級(jí)。
按照優(yōu)先權(quán)每做完一項(xiàng)就畫掉一項(xiàng)，這樣會(huì)大大提高處理工作的能力。
理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
如果說(shuō)你想要**去記住東西，在你理解的情況下你會(huì)更容易記得住，記得久。所以在記憶的時(shí)候，我們先將所需要記的東西進(jìn)行轉(zhuǎn)換再接收，可以在腦海中想象成一個(gè)畫面。
很多成功人士說(shuō)過(guò)，重復(fù)是記憶之母。重復(fù)次數(shù)與記憶長(zhǎng)久是成正比的...
重復(fù)的次數(shù)越多，記憶的時(shí)間越長(zhǎng)。當(dāng)大腦記憶時(shí)長(zhǎng)超過(guò)生命值，即實(shí)現(xiàn)終生不忘的效果了。
愛因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是**的老師。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們對(duì)于感興趣的東西往往會(huì)掌握的快記憶的牢。顯而易見，大腦在記憶時(shí)偏愛感興趣的東西。
在每天的空閑時(shí)間，我們可以閉上眼睛仔細(xì)思考我們到底喜歡什么東西，并將答案寫在紙上，盡可能的多，這樣可以會(huì)引導(dǎo)大腦思考，挖掘信息，對(duì)我們提升記憶有幫助。
如果說(shuō)你的記憶力不太好，你可以動(dòng)手做一個(gè)表格，將一天的時(shí)間劃分成小段。比如一天12個(gè)小時(shí)，將其分為12段。
每個(gè)段一小時(shí)，然后在每一個(gè)小時(shí)里面，我們做了什么事都可以記錄下來(lái)，然后再回想一下我們一天是怎么過(guò)的。這不僅可以讓我們鍛煉大腦記憶，更能幫助我們合理分配時(shí)間，記錄生活。
只有睡的好，人才會(huì)有精神，在大腦工作狀態(tài)良好的情況下，我們的記憶力才會(huì)更好。
然而長(zhǎng)期睡眠不好的人，會(huì)造成記憶力衰退。因而**質(zhì)量，充足的睡眠是對(duì)于我們?cè)鰪?qiáng)記憶很重要。
博睿特全腦教育——超級(jí)記憶課堂
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學(xué)校介紹University Profile
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