博沃思課程體系
Course objectives-
01
注意力強化課程
1、課程目的：針對5-13歲孩子的注意力水平、接受能力等實際情況靈活安排課程，每周定制1-2次，提高專注力！
2、課程說明：注意力是一項重要的基本學(xué)習(xí)能力。對于一個專心的孩子，學(xué)習(xí)很容易。注意力不集中的孩子表現(xiàn)不佳。學(xué)校**改善注意力，過度活動和分散注意力的問題，改善記憶力以及解決諸如記憶力困難和喪失等問題來提高聽力效率。
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02
記憶力強化課程
1、課程目的：記憶力強化訓(xùn)練：形狀和顏色組合，單詞聯(lián)想，顏色視覺變化等；語言邏輯，短語結(jié)構(gòu)，單詞識別等。
2、課程說明：該課程使用思維導(dǎo)圖和電子測量等教學(xué)工具，教孩子如何正確使用大腦，從根本上提高孩子的大腦記憶力和學(xué)習(xí)知識的耐心，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的課程效果，幫助孩子玩得好了解基礎(chǔ)知識。
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03
心理成長輔導(dǎo)
1、課程目的：采用自下而上的教學(xué)模式，**觀察，聽力，記憶，思考的學(xué)習(xí)能力，全面提高孩子邏輯思維能力。
2、課程說明：學(xué)校重視提高孩子的學(xué)習(xí)成績和自主性，使孩子對自己的學(xué)習(xí)更有信心，從而充分提高他們的學(xué)習(xí)動力。愿意分享周圍的事物，還鍛煉社交技能，心理咨詢課程主要針對自信心不足，缺乏自信和與他人溝通的兒童。學(xué)校將安排一名專職導(dǎo)師來逐步指導(dǎo)他們。
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04
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課
1、課程目的：提高閱讀和學(xué)習(xí)的效率，增強目標(biāo)意識，定期做事，具有良好的學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài)，并提高記憶準(zhǔn)確性。
2、課程說明：**全方位的培訓(xùn)方法，科學(xué)有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子成長，學(xué)習(xí)保駕護航。
課程服務(wù)對象
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1
癥狀類兒童
多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學(xué)習(xí)障礙等各類兒童的輔助性治療。
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2
生活問題類兒童
學(xué)校適應(yīng)不良，學(xué)習(xí)困難，兒童行為不良，缺乏自信，人際關(guān)系問題，以及網(wǎng)絡(luò)依賴等各種心理衛(wèi)生問題
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3
情緒問題類型兒童
兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問題。
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4
成人
親子溝通障礙，家庭矛盾沖突、夫妻關(guān)系問題、成人焦慮及個人創(chuàng)傷處理、個人成長等。
專注力差對孩子會產(chǎn)生哪些影響？
社交能力差
任性沖突、注意力不會合的孩子心境不穩(wěn)定，容易與其他小朋友發(fā)生沖突，在學(xué)校里的人際關(guān)系就會受到影響。自控能力差，也會給老師和家長帶來壓力，使得不滿和批判越來越多。經(jīng)研討標(biāo)明，75%的違法，在兒童時期有明顯的專注力不行的表現(xiàn)，注意力不會合如果不及時糾正，半數(shù)以上對成年今后的性情產(chǎn)生影響。
課程訓(xùn)練方式
Curriculum elements-
注意力訓(xùn)練
世界上**早的**可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。**國際認可的**尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實現(xiàn)更大的成功。
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520周教材訓(xùn)練
世界上**早的**可靠的可以提高大腦功能的技術(shù)。**國際認可的**尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓孩子實現(xiàn)更大的成功。
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課件訓(xùn)練
大腦認知力訓(xùn)練課件分別有：注意力訓(xùn)練類，記憶力訓(xùn)練類，理解力訓(xùn)練類，計劃執(zhí)行訓(xùn)練類
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333教具
培養(yǎng)反思能力，全面開發(fā)人腦及身心功能!國家教育部“十五”重點科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓(xùn)練》。
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創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
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素質(zhì)拓展訓(xùn)練
掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路，明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論。
東莞博沃思師資團隊
劉美紅
博沃思首席家庭教育講師、 國家一級婚姻家庭咨詢師
國家二級心理咨詢師、 高級家庭教育指導(dǎo)師
教學(xué)經(jīng)驗：致力于認知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個性化的實操方案，陪伴孩子和家長共同成長；具有豐富的大型線下線上講座經(jīng)驗，曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校、社區(qū)開展家長講座，在多個知識分享平臺講授線上家長課程，受眾覆蓋5萬人次以上，課程講方法、實用落地，所有方法蘊含深厚的心理學(xué)背景，深受家長喜愛；自主研發(fā)多個家長課堂系列課程，并多次成功帶領(lǐng)線上家長訓(xùn)練營，深受家長好評。
周華群
資深心理咨詢師 國際（臺灣）繪畫治療心理分析師
從業(yè)9年個案經(jīng)驗500余例達3000小時 師從德國的家庭系統(tǒng)排列師
教學(xué)經(jīng)驗：擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極，溝通能力極強，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
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如何判斷孩子注意力好壞
看能否很快進入專注的狀態(tài)
如打了上課鈴以后，學(xué)生進入教室，回到座位上就可以敏捷地進入留心狀況，靜下心來專注聽教師講課，在家里寫作業(yè)，攤開作業(yè)本，馬上就能把留心力會集到作業(yè)上面來，相反的狀況就是，孩子上課遲遲不能進入不了狀況，聽課心猿意馬，俗話說：人在心不在。在家中寫作業(yè)也是一會上廁所，一會兒喊餓，要吃零食，很難靜下心來做作業(yè)。
機構(gòu)榮譽資質(zhì)
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榮譽資質(zhì)一
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榮譽資質(zhì)二
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榮譽資質(zhì)三
品牌優(yōu)勢
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遍布全國6個城市
博沃思教育遍布全國6個城市，全國19家中心，目前深圳有9家，學(xué)員50000+
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科研機構(gòu)
北師大授予博沃思教育為指定合作機構(gòu)示范基地,全球腦科學(xué)研究機構(gòu),與有150年培生教育合作
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學(xué)校講座
在全國60余所學(xué)校開展家庭親子教育學(xué)習(xí)講座，陪伴孩子和家長共同成長。
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國家扶持
黨群服務(wù)中心公益家長課程執(zhí)行單位,共青團南山區(qū)委員會公益家長課程承辦單位。
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社會公益
博沃思特設(shè)“博沃思教育獎學(xué)金”項目。深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會合作機構(gòu)。
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雄厚師資
來自全球優(yōu)秀科研、臨床機構(gòu)的課程研發(fā)團隊，雄厚國際師資力量，為教學(xué)品質(zhì)提供有效保障。
東莞博沃思校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
清新優(yōu)雅的校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
全面培養(yǎng)，綜合發(fā)展，低投入高回報
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校區(qū)環(huán)境
科學(xué)完善的課程系統(tǒng)
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校區(qū)環(huán)境
科學(xué)、可觀的成長評估系統(tǒng)
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校區(qū)環(huán)境
專注提升孩子注意力、記憶力等綜合素質(zhì)
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校區(qū)環(huán)境
專業(yè)、資深、優(yōu)秀教師團隊
造成孩子專注力差的因素有哪些？
不當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方法更簡單破壞孩子的注意力
對孩子不妥的養(yǎng)育方法也會關(guān)系到注意力是否能集中。像有人不正確地引導(dǎo)孩子去一起做好幾件事，以為一心多用是功德，或者故意在孩子做一件事的時分去逗孩子，吸引孩子的注意力，都會形成孩子注意力不會合的狀況。隔代教育，家長過于寵愛等都會影響到孩子的注意力展開，發(fā)生注意力方面的問題。
東莞博沃思教育
博沃思教育，創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓(xùn)練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設(shè)了20多家博沃思認知力訓(xùn)練中心，累計為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認知力訓(xùn)練服務(wù)。
是什么原因?qū)е潞⒆幼⒁饬Σ患心兀?/span>
孩子的興趣愛好很重要
孩子和家長的認知經(jīng)歷不對等，家長布置的任務(wù)難引起孩子的喜愛，一旦失掉興趣，其專心力就會下降。除了興趣，孩子寫作業(yè)時的無目的性，也會導(dǎo)致孩子專心力的下降，要讓孩子每一項學(xué)習(xí)都有目的、明晰自己不同時間段需求完畢的學(xué)習(xí)部分，教孩子學(xué)會計劃時間。
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