北京諾達(dá)名師

課程簡(jiǎn)介

中國有長(zhǎng)達(dá)幾千年的王朝延續(xù)和更替，從古到今，如何治理國家，中國的前人們不但掌握了大量豐富的經(jīng)驗(yàn)，更是將其整理成一部部經(jīng)典著作，流傳于后世，供人借鑒與學(xué)習(xí)，有儒家《十三經(jīng)》和《二十四史》等經(jīng)典歷史著作為證。

課程目標(biāo)

幫助培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)儒家文化，了解儒家“內(nèi)圣外王之道”在現(xiàn)今社會(huì)的運(yùn)用

招生對(duì)象

本課程適合各類社會(huì)精英群體

第 一章 儒家的內(nèi)圣外王之道

一、內(nèi)圣外王

1.內(nèi)圣外王的提出

2.內(nèi)圣：以德為本，以道為門

3.外王：治國平天下的事業(yè)

二、《左傳》中的“立德立功立言”

1.立德：先修煉好自己

2.立功：圣人的事功

3.立言：反身修己的功夫

【國學(xué)智慧】立德立功立言，何以被稱為“三不朽”

第二章 圣王的事業(yè)：堯舜禹

一、堯的德治天下

1.德治天下

2.禪讓--圣王權(quán)力的交接

【國學(xué)智慧】選舉和禪讓，哪一個(gè)更好

二、舜的“立德與立功”

1.以孝道修身立本

2.完成圣王的事業(yè)

三、禹的事功

1.大禹治水的事跡

2.夏王朝的開創(chuàng)者

【國學(xué)智慧】治水，還是家天下--我們應(yīng)該從禹的身上學(xué)到什么

第三章 圣王的事業(yè)：周王朝的興起

一、古公亶父

1.創(chuàng)業(yè)的艱難

2.“德天下”與“得天下”

二、文武之治

1.文王的事業(yè)--王朝的奠基人

2.武王的事功--王朝的開拓者

三、圣王之道的傳承

1.周王族的家風(fēng)家道

2.太太的來歷--女人對(duì)家族的重要性

【以史為鏡】家族的衰落--烽火戲諸侯

第四章 儒家的圣人之道：經(jīng)典講什么

一、孔子的內(nèi)圣之道

1.論語--圣人的教科書

2.易傳--圣人之道的傳承

二、曾子--內(nèi)圣外王的繼承者

1.“宗圣”曾子

2.《大學(xué)》講什么

【國學(xué)典故】曾子的故事二則

三、子思--圣人的傳承

1.儒家思想的傳承

2.《中庸》講什么

四、孟子--圣人思想的繼往開來

1.孟子眼中的圣人之道

2.《孟子》講什么

【國學(xué)智慧】孟母教子的故事--圣賢教育的重要性

第五章 內(nèi)圣外王之道的繼承

一、朱熹--宋明理學(xué)的大成者

1.宋明理學(xué)--圣人之道的傳承

2.天理是什么

二、王陽明--心學(xué)的大成者

1.心學(xué)--儒釋道合流與圣道的傳承

2.“龍場(chǎng)悟道”--悟道了什么

三、曾國藩--千古**完人

1.“圣王”的事功

2.曾氏家風(fēng)開創(chuàng)者

【國學(xué)智慧】教育的根本--家風(fēng)家道建設(shè)的重要性