課程簡(jiǎn)介：通常注意力不集中有幾方面原因形成生理原因——由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。病理原因——兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到?？漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。環(huán)境原因——許多糖果、含咖啡因的飲料...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：通常注意力不集中有幾方面原因形成生理原因——由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。病理原因——兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專科醫(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。環(huán)境原因——許多糖果、含咖啡因的飲料...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：通常注意力不集中有幾方面原因形成生理原因——由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。病理原因——兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到?？漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。環(huán)境原因——許多糖果、含咖啡因的飲料...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘測(cè)評(píng)，博沃思記憶力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策您小孩平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況如何？積極參與偶爾會(huì)抵觸，但大部分能配合經(jīng)常對(duì)抗，拒絕配合速度慢、準(zhǔn)確率低您小孩平時(shí)的人際關(guān)系處理如何？非常外向，很主動(dòng)與人記憶力不集中，學(xué)習(xí)速度慢對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，拖拖拉拉興趣持續(xù)時(shí)間短，三分鐘熱度做事沒規(guī)劃，想到哪做到哪自我控制能力差，急于表現(xiàn)抗干擾能力差，容易被影響其他神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于孩子...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘測(cè)評(píng)，博沃思記憶力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策您小孩平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況如何？積極參與偶爾會(huì)抵觸，但大部分能配合經(jīng)常對(duì)抗，拒絕配合速度慢、準(zhǔn)確率低您小孩平時(shí)的人際關(guān)系處理如何？非常外向，很主動(dòng)與人記憶力不集中，學(xué)習(xí)速度慢對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，拖拖拉拉興趣持續(xù)時(shí)間短，三分鐘熱度做事沒規(guī)劃，想到哪做到哪自我控制能力差，急于表現(xiàn)抗干擾能力差，容易被影響其他神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為，對(duì)于孩子...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：1、寫作業(yè)容易走神、容易分心 2、單字、課文背不住3、情緒不穩(wěn)定，易怒，煩躁4、性格內(nèi)向，不善于表達(dá)和溝通 5、學(xué)習(xí)不積極長(zhǎng)沙博沃思課程介紹程訓(xùn)練二、大腦訓(xùn)練是提升認(rèn)知力超直接超有效的方法大腦訓(xùn)練是一個(gè)具有高度針對(duì)性的練習(xí)系統(tǒng)，用來改變你大腦的思考和學(xué)習(xí)能力?？茖W(xué)證明大腦訓(xùn)練能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和閱讀技能.大腦處理著我們每天所有的思想和行為，他影響著我們?nèi)绾嗡伎肌㈤喿x、學(xué)習(xí)、記憶、行為...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：A：博沃思主要是經(jīng)過對(duì)孩子認(rèn)知能力的訓(xùn)練，解決小孩學(xué)習(xí)困難的問題以及幫孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，并非市面上的課外輔導(dǎo)班A：改善注意力、提升記憶力、提供情緒控制能力、提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性、兒童教育、告別補(bǔ)習(xí)班Q：博沃思經(jīng)過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？專有課件：在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速習(xí)題鞏固：博沃思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度準(zhǔn)確糾正多動(dòng)分心的問題心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：通常注意力不集中有幾方面原因形成生理原因——由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。病理原因——兒童存在輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到?？漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。環(huán)境原因——許多糖果、含咖啡因的飲料...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：情商培訓(xùn)方向情商訓(xùn)練的主要內(nèi)容是，提升自信、提高表達(dá)能力、培養(yǎng)活潑開朗的性格、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力等，主要是**活動(dòng)、游戲、經(jīng)歷、討論、多媒體、角色扮演等“體驗(yàn)式”教學(xué)，讓孩子參與各種各樣的主題活動(dòng)，扮演了不同的社會(huì)角色，結(jié)識(shí)不同的社會(huì)關(guān)系，讓孩子們?cè)谀M的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何與他人交往。這些培訓(xùn)**深入的環(huán)境教學(xué)、角色扮演、社會(huì)體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)拓展游戲等方式，改變孩子內(nèi)向、缺乏自律、不合群等情況。家長(zhǎng)情商培訓(xùn)班除了...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么人需要學(xué)習(xí)？你是否認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的必要，卻又很難讓自己靜下心來學(xué)習(xí)呢？是否很想掌握至少一門外語(yǔ)，卻苦于時(shí)間有限，興趣不高，又沒有好的方法？如果您至少回答了一個(gè)“是”（別告訴我全部都是），那么，來?yè)碛袑儆谀愕摹冻?jí)記憶力》，激發(fā)你的學(xué)習(xí)潛能，把學(xué)習(xí)效率提升5-10倍，讓你一年的發(fā)展速度超過別人5-10年的成長(zhǎng)！終身學(xué)習(xí)時(shí)代，您要學(xué)得更快，更好，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)！讓你享受學(xué)習(xí)的過程，不再...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：孩子學(xué)習(xí)不積極，怎么辦？對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣在校學(xué)習(xí)態(tài)度消極，學(xué)習(xí)效率低甚至看周圍一切都不順眼不聽話、固執(zhí)任性繼時(shí)加工訓(xùn)練計(jì)劃能力訓(xùn)練注意力專注力情緒調(diào)節(jié)能力特別針對(duì)語(yǔ)文，記憶能力語(yǔ)言識(shí)別能力(信息處理能力)邏輯推理能力總結(jié)歸納能力(計(jì)劃能力)語(yǔ)言表達(dá)能力思維導(dǎo)圖教師工具成長(zhǎng)工具包世界上早的可以提高大腦功能的技術(shù)利用自然的力量，讓孩子實(shí)現(xiàn)更大的成功注意力波段3、用優(yōu)秀波段驅(qū)動(dòng)賽車而雜波讓賽車緩慢。由德韋...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：A：博沃思主要是經(jīng)過對(duì)孩子認(rèn)知能力的訓(xùn)練，解決小孩學(xué)習(xí)困難的問題以及幫孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，并非市面上的課外輔導(dǎo)班A：改善注意力、提升記憶力、提供情緒控制能力、提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性、兒童教育、告別補(bǔ)習(xí)班Q：博沃思經(jīng)過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？專有課件：在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速習(xí)題鞏固：博沃思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度準(zhǔn)確糾正多動(dòng)分心的問題心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理...[詳情]