鄭州童程童美教育

少兒編程的發(fā)展前景

要點(diǎn)提出，今年將召開2019年全國教育信息化工作會(huì)，組織開展智能教育推進(jìn)路徑研究，編制《中國智能教育發(fā)展方案》，并與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合在北京舉辦“人工智能時(shí)代的教育：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”國際人工智能與教育大會(huì)。

科技特長生： 科技特長生的認(rèn)證需要在專業(yè)比賽中（國際、國內(nèi)、省市區(qū)等）獲得前三名等優(yōu)異成績才能被認(rèn)定。且科技類比賽一向?qū)υu委要求較高，評選結(jié)果也更為公正，因此認(rèn)可度很高。

-少兒編程的注意事項(xiàng)

學(xué)少兒編程，切忌追求復(fù)雜度

很多家長容易走進(jìn)誤區(qū)，盲目追求編程語言的復(fù)雜度，是不可取的。就像穿衣吃飯，適合孩子的才是好的。

最適合孩子學(xué)習(xí)的少兒編程語言是Scratch，它是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的圖形化語言。Scratch的代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，減少鍵盤的使用，大部分的孩子都會(huì)喜歡。同時(shí)，Scratch編程語言也是哈佛大學(xué)推薦選修的少兒編程語言。

關(guān)鍵詞-學(xué)少兒編程的費(fèi)用

費(fèi)用基本都是按課時(shí)的來吧 不過也有些是固定一學(xué)期多少 我孩子在童程教育是按課時(shí)來，挺合理的，老師也很負(fù)責(zé)

讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓其成為程序員，就像我們鼓勵(lì)孩子學(xué)鋼琴并不是非要孩子將來做音樂家，而是幫助孩子培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。

編程也是如此，趁著孩子7-12歲的黃金發(fā)展期，幫助孩子完成計(jì)算思維的培養(yǎng)，它的目的不在于要求孩子學(xué)會(huì)編程語言，語言如何去寫。而是著重培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗栴}？如何提出問題？如何解決問題？從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、邏輯能力。

-學(xué)習(xí)少兒編程的好處

老師方面：部分老師還是固守著文化課成績好的觀念，覺得編程可能會(huì)占據(jù)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，另外不是所有的孩子學(xué)編程都會(huì)取得好成績，至于參加NOIP就更難了。

地域方面：一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，能夠接受到新的信息和世界趨勢，這也影響了家長的決策。相比一線城市，三四線城市的家長還沒意識(shí)到編程的重要性。數(shù)據(jù)顯示，北京、上海、廣州用戶多。

值得欣慰的是，現(xiàn)在越來越多的人意識(shí)到編程對孩子重要性。但大部分人說起編程想到的還是復(fù)雜、枯燥、碼農(nóng)和高薪。其實(shí)兒童學(xué)習(xí)編程更多的是為了培養(yǎng)他們的抽象邏輯思維，團(tuán)隊(duì)合作能力，創(chuàng)新、自學(xué)等能力。學(xué)編程不一定要做程序員。