鄭州童程童美教育

少兒編程的前景

如果說編程學習要類比現(xiàn)在的教育，最像的是數(shù)學和圍棋的結(jié)合，不僅要計算能力，更需要邏輯能力來思考解決問題。編程相比圍棋更好的一點是，圍棋在學習完后，不能再當做一個工具去創(chuàng)造，而編程學習后，可以用來創(chuàng)造各種應(yīng)用，解決各種問題。
從高考和國內(nèi)教育的風向來看，編程或許將成為下一個"奧數(shù)"。不信，你看:2017年，浙江、山東等地把編程正式升級為高考科目，跟物理等學科并列2018年，教育部公布高中新課標，編程、計算思維成為必修內(nèi)容2018年，南京中考納入編程考試科目2018年高考落幕不到半個月，各地高考試題中的題目仍然是社會和媒體的熱門話題。要說近幾年高考最吸晴的，那就是高考數(shù)學的改變，編程開始進入高考數(shù)學題了!
編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數(shù)很像，但編程不是奧數(shù)，應(yīng)該看作一門新的“外語”——一門人類與計算機溝通的外語。作為通往人工智能時代的唯一語言，編程在未來很有可能成為比英語更重要的“第二語言”。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

1、Scratch（6-11歲）
少兒編程一般用scratch作為入門語言，scratch是一種圖像化編程語言，入門門檻低，可以降低初學者的挫敗感，孩子可以在完全沒有代碼和錯誤挑戰(zhàn)的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌握的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜的邏輯，形成持久熱愛的動力。
2、Python（8-13歲）
學習Scratch一段時間后，圖像化編程語言對孩子的幫助越來越小，幫助孩子　入門的使命也就結(jié)束了，此時孩子需要學習代碼編程強語言。Python不但簡潔，而且語法結(jié)構(gòu)精煉，沒有亂七八糟的符號，完全將思維可視化，閱讀一個良好的python程序自然地如同讀英語一樣，“它能使你專注解決問題，而非搞明白語言本身”。
3、C++（11-16歲）
雖然C/C++語言不是第一個高級編程語言，但它們深刻影響了后來出現(xiàn)地高級開發(fā)語言，C++甚至影響著計算機開發(fā)語言的整個世界。計算機技術(shù)的每一步演變，都是技術(shù)的進步，思想的革新，對問題的解決，對局限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言，就能深入理解這些人類歷史上最聰明的人，他們的反思和對技術(shù)的認識。
另外，由于C++徹底兼容了C語言，而C語言有能力操作計算機硬件中的幾乎每一個資源，所以深入學習免不了要知悉計算機體系結(jié)構(gòu)，這是一個有機會打開CPU外殼去看內(nèi)核的技術(shù)。

少兒編程報考條件/時間

選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應(yīng)按什么樣的順序?qū)W呢？程序設(shè)計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發(fā) 應(yīng)用軟件開發(fā)的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平臺開發(fā) 開發(fā)工具如 Java 等。 3）網(wǎng)絡(luò)開發(fā) 對客戶端開發(fā)工具如：Java Script 等；對服務(wù)器開發(fā)工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的環(huán)境下幾種開發(fā)工具中 VB 法簡單并容易理解，界面設(shè)計是可設(shè)化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向?qū)Τ鰧W者是較為適合的。 3. 注意理解一些重要概念 一本程序設(shè)計的書看到的無非就是變量、函數(shù)、條件語句、循環(huán)語句等概念，但要真正能進行編程應(yīng)用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用，不要只簡單地學習語法、結(jié)構(gòu)，而要吃透針對這些語法、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

少兒編程選擇機構(gòu)的注意事項

這個要看孩子的實際情況和家庭的實際情況，目前少兒編程主要分為線上和線下兩種，離家近的地方有線下的最好帶孩子去體驗下，看下教師水平，少兒編程對老師要求是很高的，除了本身需要計算機相關(guān)專業(yè)的老師，還需要老師有一定的親和力和上課的技巧，畢竟給孩子上編程課不是簡單的敲敲代碼，更多的是用比較好的教學方式去引導(dǎo)孩子，幫助孩子在邏輯思維和計算思維上用不同的方式去解決問題。這個也是為什么很多編程機構(gòu)愿意花重金去請學校老師來教學的原因，時間久了家長們自然就會看到和身邊其他孩子的對比！孩子感興趣是可以去嘗試下的，如果家附近沒有，也可以考慮線上平臺，也有很多試聽課程，可以讓孩子先有個了解和接觸！最后是否選擇還是要看孩子的興趣程度，就像語數(shù)外，文理科一樣，強加給到的或者孩子不喜歡的硬塞的，是起不到好的學習效果的。