如何科學(xué)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程
學(xué)習(xí)不是玩游戲,經(jīng)歷才知道不輕松
隨著學(xué)習(xí)的深入,孩子也會(huì)碰到難題好幾個(gè)小時(shí)解不出來的情況,這種時(shí)候家長的鼓勵(lì)與陪伴至關(guān)重要。 幫孩子記錄他的編程學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,或者一起討論題目,有時(shí)候一些不經(jīng)意的提醒或許會(huì)成為啟發(fā)孩子的靈感。編程其實(shí)也是一門藝術(shù),有時(shí)靈機(jī)一動(dòng)會(huì)有意想不到的效果。陪伴孩子的過程中不僅讓孩子獲得力量,還能增進(jìn)親子之間的交流與溝通,可以說是一舉兩得。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動(dòng)畫場景設(shè)計(jì),以游戲過關(guān)的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進(jìn)入人工智能的世界,認(rèn)識(shí)人工智能的基本要素,使用C語言編寫機(jī)器人程序,組裝自己的機(jī)器人,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動(dòng)畫場景設(shè)計(jì),以游戲過關(guān)的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學(xué)奧賽
通過動(dòng)畫場景設(shè)計(jì),以游戲過關(guān)的方式,從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
編程能夠幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念。對(duì)于許多孩子來說,數(shù)學(xué)概念太抽象、離生活太遠(yuǎn),不好理解。但是在編程的過程中,抽象的數(shù)學(xué)概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。比如,在編程的過程中,孩子對(duì)于小數(shù)和分?jǐn)?shù)會(huì)有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置,屏幕上的物體的大小就會(huì)發(fā)生巨大的變化。因此,孩子可以將抽象的小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念變成鮮活的圖形,更加印象深刻。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用,又能寓教于樂,讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個(gè)歐洲開發(fā)團(tuán)隊(duì)于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺(tái)。包含硬件和軟件部分。它簡單易學(xué),硬件操作十分簡單,小孩子能輕松上手,結(jié)合Arduino與各種傳感器, 設(shè)計(jì)好玩實(shí)用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言,從云端、客戶端,到物聯(lián)網(wǎng)終端,python應(yīng)用無處不在。相對(duì)于其他語言,Python更加易學(xué)、易讀,非常適合快速開發(fā)。通過學(xué)習(xí),可參加全國IT類科技競賽--藍(lán)橋杯,以賽促學(xué),為孩子的出國升學(xué)加分。
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信息學(xué)奧賽(NOI)
全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織,是一項(xiàng)面向全國青少年的信息學(xué)競賽和普及活動(dòng)。通過競賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才。通過競賽獲獎(jiǎng)的同學(xué),享有加分保送的優(yōu)惠政策。
如何能通過學(xué)習(xí)少兒編程提升思維能力?
不斷學(xué)習(xí),勤加練習(xí)
編程的學(xué)習(xí)是永無止境的。要不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)儲(chǔ)備,理論與實(shí)踐相結(jié)合,及時(shí)消化所學(xué)知識(shí),不斷積累,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。不僅要學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,多加練習(xí),用得好才是王道。
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段:豐富有趣的故事,淺顯易懂的講解,從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學(xué)會(huì)創(chuàng)作動(dòng)畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級(jí)階段:跟隨玩仔和周周進(jìn)入代碼世界去冒險(xiǎn),學(xué)習(xí)事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
中級(jí)階段:踏上尋找十二神獸之旅,解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級(jí)的技能,學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)的思想,激發(fā)學(xué)生無窮的創(chuàng)意。
高級(jí)階段:將Scratch和Picoboard相結(jié)合,利用各種傳感器做出生動(dòng)有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1:學(xué)習(xí)常用的的Arduinot板、LED、舵機(jī), 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電子電路知識(shí)和傳感器知識(shí),學(xué)習(xí)循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識(shí)。創(chuàng)作按鍵鋼琴,投石機(jī)等有趣作品。
Level2:認(rèn)識(shí)人體紅外、手勢傳感器、溫度傳感器等進(jìn)階傳感器,數(shù)碼管和點(diǎn)陣屏等顯示器,制作出電子時(shí)鐘,迎賓機(jī)器人,掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level3:認(rèn)識(shí)循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍(lán)牙模塊和LCD等元器件,制作出電子時(shí)鐘,迎賓機(jī)器人,掃地機(jī)器人等有趣的作品。
Level4:認(rèn)識(shí)語音識(shí)別、指紋識(shí)別和WIFI等高級(jí)模塊,了解生活中常見智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計(jì)原理,自己設(shè)計(jì)出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1:主要利用turtle海龜庫,繪制各色的形狀和圖案,在充滿趣味性的學(xué)習(xí)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)員入門Python語言。
Level2:學(xué)習(xí)Python的基礎(chǔ)知識(shí),如字典,集合,函數(shù),以及類和對(duì)象,繼承與多態(tài)等,為之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
Level3:使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學(xué)習(xí)Pygame框架,學(xué)會(huì)制作簡單的2D小游戲,如“憤怒的小鳥”,“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4:學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R(shí),學(xué)會(huì)從網(wǎng)上爬取所需的信息,制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲,抓取學(xué)習(xí)資料。
信息學(xué)奧賽(NOI)
Level1:結(jié)合“多功能計(jì)算器”,講解C++的變量、表達(dá)式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識(shí)。
Level2:結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實(shí)例講解遞歸、數(shù)組等知識(shí)。
Level3:結(jié)合排序程序、飛機(jī)大戰(zhàn)游戲,講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識(shí)。
Level4:結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時(shí)間復(fù)雜度等知識(shí)。
女孩子適合學(xué)編程嗎?
很多家長覺得,編程這種與計(jì)算機(jī)相關(guān)的東西,是男孩子比較喜歡和適合的,女孩子可能就不是很感興趣了。但是,根據(jù)觀察得出的結(jié)果是,女生學(xué)員們?cè)趯W(xué)編程時(shí)會(huì)比男生更有優(yōu)勢,她們通常比男生們更加細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),而且也會(huì)更有美感和審美。
童程童美專注3-18歲少兒科技素質(zhì)教育
學(xué)少兒編程到童程童美
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),2000+真人老師,全部全職,堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。專業(yè)打造人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程學(xué)習(xí)體系,線上線下都能學(xué)。
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