廈門童程童美少兒編程

編程天然合適孩子學(xué)習(xí)

科學(xué)研究標(biāo)明，6-12歲是兒童大腦發(fā)育的黃金階段，也是兒童從環(huán)境感知向邏輯聯(lián)系過(guò)渡的學(xué)習(xí)階段。

編程言語(yǔ)更契合大腦的邏輯思維。在兒童閱讀和了解單詞的同時(shí)，視覺(jué)拖放游戲和程序被用來(lái)教他們編程知識(shí)。代碼不再粗糙和難以了解。它像“母語(yǔ)”相同自然流通。

有喜好、天賦和夢(mèng)想的孩子

也許你的孩子在某個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出了天賦，或許你已經(jīng)為你孩子的未來(lái)做好了方案，那么現(xiàn)在就是你的孩子需要開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的時(shí)分了。

看到這兒，有些人會(huì)問(wèn)問(wèn)題，為什么？

讓我告知你，由于編程能夠幫助孩子發(fā)展邏輯思維能力，幫助孩子培養(yǎng)意志的質(zhì)量。

少兒編程市場(chǎng)發(fā)展迅速，技術(shù)人才很少。

市場(chǎng)對(duì)少兒編程教師的需求很大。這種新的職業(yè)在兒童編程組織中沒(méi)有太多的儲(chǔ)備。許多組織不要求招募一些不完全了解的人來(lái)做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練來(lái)教孩子編程課程。沒(méi)有編程經(jīng)歷算不了什么。沒(méi)有教育經(jīng)歷的人也可以教孩子學(xué)習(xí)編程，這是夸大其詞的。少兒編程的面對(duì)面教育對(duì)教師來(lái)說(shuō)仍然要求很高。爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)此高度重視。

學(xué)習(xí)少兒編程是必要的，但在這個(gè)階段，爸爸媽媽需求小心挑選，不要被外部組織的話所捉弄，落入少兒編程的圈套！

在去年年末的GES未來(lái)教育大會(huì)上，美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬應(yīng)邀發(fā)言。現(xiàn)場(chǎng)，他并沒(méi)有推崇美國(guó)先進(jìn)的教育理念，也沒(méi)有展現(xiàn)自己國(guó)家全球的教育設(shè)備，反而跟在場(chǎng)的每一位嘉賓說(shuō)：編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)，一同開(kāi)始。

而蘋果的CEO庫(kù)克更是說(shuō)：學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語(yǔ)更重要。

他呼吁全世界的校園都應(yīng)該將編程作為必修課程，由于編程是**一種能夠與全世界交流的語(yǔ)言。作為全球**科技公司的CEO，庫(kù)克的斷語(yǔ)更是引起了遍及重視。