無(wú)錫童程童美

少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力，影響孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)編程的孩子都知道測(cè)試的重要性，只有反復(fù)驗(yàn)證才能保證程序的正常運(yùn)行。所以編程學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成檢查、整理、總結(jié)、避免錯(cuò)誤的好習(xí)慣。兒童編程學(xué)習(xí)的核心是編程思維，目的是提高兒童的邏輯思維能力。沒(méi)學(xué)過(guò)編程的孩子，習(xí)慣向父母和老師求助。學(xué)過(guò)編程的孩子遇到問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)找學(xué)習(xí)機(jī)或者查閱資料和書(shū)籍，得到解答。這樣可以幫助孩子發(fā)展獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)少兒編程有哪些好處？

1.加強(qiáng)邏輯思維。

寫(xiě)程序**重要的是杜如何不斷地把一個(gè)大問(wèn)題分成小問(wèn)題。其中，需要思考如何在整個(gè)程序中合理的安排代碼，使程序流程的處理可以輸入、計(jì)算，甚至輸出，這將大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。

2.編程充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力。

對(duì)于10歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們可以花幾個(gè)小時(shí)用scratch調(diào)試游戲。要知道，scratch是專門為孩子編寫(xiě)的編程語(yǔ)言。他們可以根據(jù)自己的想法修改代碼，添加自己的設(shè)計(jì)。這就像創(chuàng)造藝術(shù)一樣，孩子不會(huì)覺(jué)得自己寫(xiě)的是枯燥的代碼，而是創(chuàng)造了有趣的東西。

3.培養(yǎng)專注力和細(xì)心。

另外，錯(cuò)誤是每個(gè)寫(xiě)程序的人必須要犯的，不管大人小孩。有時(shí)候只是漏了一個(gè)等號(hào)，或者在某一行的末尾加了一個(gè)分號(hào)，都會(huì)造成程序混亂，更不用說(shuō)邏輯分析問(wèn)題時(shí)忽略某一種情況的陷阱了。所以在學(xué)習(xí)寫(xiě)程序出錯(cuò)的過(guò)程中，絕對(duì)不能得過(guò)且過(guò)。有效糾正孩子的粗心行為，避免成為類似的君子。

4.編程有助于建立自信。

編程讓孩子從另一個(gè)方面展示自己，建立更強(qiáng)的自信心。在程序的世界里，沒(méi)有特定的路徑，也沒(méi)有“正確的答案”。他們可以按照自己的思路解決問(wèn)題，這對(duì)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維是一個(gè)極好的鍛煉。

5.提高解決問(wèn)題的能力。

面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，孩子會(huì)不斷地利用所學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋。這樣的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)或生活中遇到其他問(wèn)題，自然會(huì)想辦法自己解決。

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