現在教育界普遍認為，邏輯思維能力是孩子分析和解決難題的“超能力”。未來社會需要創(chuàng)造力強，能解決更復雜問題的人才，少兒編程教育重在培養(yǎng)孩子的邏輯思維?？偟膩碚f，少兒編程課程大致可以分為兩類:一類是Scratch和模仿Scratch的圖形化編程教學，適合沒有基礎和啟蒙階段的孩子學習，主要是培養(yǎng)孩子對編程的興趣，鍛煉思維，興趣濃厚。
人工智能編程
課程簡介：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。| 課程內容 | 適合年級 | 成長路線 |
|---|---|---|
| Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
| Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
| Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
| Python Web網頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
| Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
| Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
| 手機APP基礎應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
| 手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
智能機器人編程
課程簡介：根據挑戰(zhàn)任務，借助教具，**積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。| 課程內容 | 適合年級 | 成長路線 |
|---|---|---|
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎） | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機器人 |
學習編程，有哪些好處!
1.培養(yǎng)孩子的分析能力
在編程的過程中，孩子往往需要完成一個游戲或動畫的主題任務。每次開始前，孩子都需要將問題拆解，然后整體分析，并找出解決方案，按照“問題分解-抽象-模式識別-算法設計”的步驟完成程序。整個過程對孩子的分析能力有很大的鍛煉。
2.鍛煉孩子的邏輯思維
在兒童編程學習過程中，兒童往往需要嚴密的思維邏輯來完成一個軟件程序或機器人編程任務。孩子會在實踐中不斷運用分解思維、建構思維、抽象思維。長此以往，孩子的邏輯思維會得到鍛煉，在以后的生活中能夠更有條理地主動思考和做事。
3.培養(yǎng)耐心和專注。
在編程的過程中，每一個數字、每一個符號都需要仔細確認、反復檢查，都需要按照標準來寫。編程教育的這種特點，可以培養(yǎng)孩子細心的習慣，改掉粗心的缺點，培養(yǎng)孩子的耐力，形成更強的專注力。
4.鍛煉孩子的動手能力。
編程的學習過程不是以“聽說書”的形式。孩子們不僅學習知識，還需要將知識運用到實踐中。需要孩子自己動手操作，不斷調試和實驗來完成程序。無論是寫程序還是操控機器人，都可以在無形中打破孩子的動手能力，讓孩子在實踐中鞏固編程學習。
5.增強孩子的跨學科學習能力
編程雖然是計算機相關的學科，但是需要結合很多學科的能力:數學上的運算能力，物理的一些基本原理，藝術上的審美能力，中文閱讀的理解能力......無論是玩小游戲還是設計小程序，孩子們都需要能夠運用跨學科的技能。
6.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
與許多基礎學科教育不同，編程留下一個作業(yè)，然后根據固定答案回答問題。編程沒有太多限制，孩子可以充分發(fā)揮想象力。無論是制作一首古詩，一個小游戲，還是一段音樂，他們都可以**編程來創(chuàng)作。沒有標準答案，孩子們可以大膽發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己獨特的作品。
為什么選擇童程童美
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美國上市公司出品(2014-2021)
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯網人才的IT教育集團——達內傾力打造。
19年科技素質教學經驗
凝聚達內19年IT培訓經驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
就在身邊的少兒科技素質教育
線下230多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習，更高效，更便捷。
線上線下一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬名學員學習檢驗成功有效。
趣味職業(yè)兼顧融合
**趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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學哪種編程語言比較好？
家長們關心的問題是到底要學什么程序設計語言？其實程序設計語言主要是語法不一樣，思維過程都是很相似的，也就好比外語一樣的，英語和法語主要是語法不同，但要表達同樣的意思不同的語言都可以做到。當然對于小學階段的孩子，如果沒有編程基礎，可以從每種語言的基礎課程（Level 1）開始學習。
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編程要學多久？
家長們很多人問，這個到底要學多久？首先孩子的基礎知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學習實踐中去理解，要有一個過程。根據實際教學經驗，6歲以上的孩子，**2年左右的時間即可掌握一種編程語言的程序設計思維方式。后續(xù)的學習家長根據孩子的個體差異和興趣方向進行調整和安排。
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少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎？
部分家長們以為，學習編程是為了培養(yǎng)軟件工程師，這也是個誤區(qū)?，F代生活計算機軟件無處不在，衣食住行一個手機全部搞定。少兒編程是要培養(yǎng)學生的跨界能力，這跟將來是否從事軟件開發(fā)行業(yè)沒有必然的聯系。
學的人多自然就好
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選擇童程童美
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企業(yè)精英團隊
無錫十大少兒編程網上培訓課程，市場上少兒編程培訓機構質量參差不齊，孩子報名課程后是否受到良好的知識熏陶，是否接受到正規(guī)系統的學習，是家長很難在短期進行評估的。那么面對這種情況，家長們應該注意什么問題，又該怎么選擇好的少兒編程培訓機構呢?
從教學質量入手
教學質量是評估一個少兒編程培訓機構好壞的重要標準。教學質量差一部分源于孩子的接受能力，另一部分則是來老師的教學能力。優(yōu)質的教學方式及課程體系，是幫助孩子初識編程時取得良好效果的主要措施，能夠調動孩子學習編程的積極性。如果培訓機構連**基本的教學質量都不能保證就會給孩子造成不好學習體驗，甚至耽誤孩子的學習時間，所以家長在選擇少兒編程教育培訓機構時，一定要體驗課程效果及觀察課程體系設置，確保孩子學習高質量的編程課程，為孩子打下堅實的編程基礎。
機構簡介
童程童美，成立于2015年，經過6年的發(fā)展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學習中心，覆蓋全國50+城市， 2000+真人講師。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，線下現場互動教學，同時搭建國際國內挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設小班直播課，真人老師，互動教學，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。目前童程童美的在讀學員數為13萬多名。
童程童美專注于3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美-校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內容特別設計，打造了不同主題的教室，橙色、藍色與相結合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學習場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。-
教室
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教室
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過道
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少兒編程老師：13812184615（電話/微信）
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