無(wú)錫童程童美

學(xué)習(xí)少兒編程是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

少兒編程課程已經(jīng)成為了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，很多家長(zhǎng)也開(kāi)始重視孩子的編程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)編程能夠提升孩子的多種思維能力訓(xùn)練。

現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)編程的需求，開(kāi)設(shè)了少兒編程課程，無(wú)論是基礎(chǔ)編程知識(shí)還是提升課程，都能夠滿足學(xué)員學(xué)習(xí)編程的需求。少兒編程課程能夠針對(duì)不同年齡段的孩子開(kāi)設(shè)有不同班次，讓孩子的每一階段都能夠?qū)W習(xí)到不同的編程技術(shù)，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流趨勢(shì)。

雖然說(shuō)現(xiàn)在少兒編程課程受到了更多的關(guān)注，但是還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為青少兒編程只是玩玩，但是在國(guó)外青少兒編程課程已經(jīng)成為了每一個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)的課程，成為了國(guó)外不少理念先進(jìn)家長(zhǎng)興趣課。在我國(guó)的較發(fā)達(dá)地區(qū)也已經(jīng)重視起孩子的少兒編程課程學(xué)習(xí)，讓孩子盡早學(xué)習(xí)少兒編程能夠不僅能夠提升孩子的良好思維養(yǎng)成，更多的是讓孩子能夠跟上時(shí)代的步伐，不會(huì)被同齡孩子甩在后面。

少兒編程課程主要是讓孩子能夠?qū)⒗砟钷D(zhuǎn)化為實(shí)踐，在做中學(xué)，能夠逐步提升孩子邏輯推理能力以及解決問(wèn)題的能力，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)，讓孩子能夠快樂(lè)的進(jìn)行編程教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)起孩子們強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的欲望，能夠?qū)π畔⒕幊坍a(chǎn)生極大的興趣，不斷培養(yǎng)孩子項(xiàng)目思維，讓孩子逐步培養(yǎng)自主動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣。讓孩子緊跟時(shí)代步伐，不斷超越自我，得到更多能力提升。

少兒編程課程涉及到少兒電腦編程、樂(lè)高機(jī)器人和3D打印等。應(yīng)該是注重系統(tǒng)性思維的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)在對(duì)問(wèn)題本質(zhì)、周圍環(huán)境的充分認(rèn)知后，綜合多學(xué)科知識(shí)分析、運(yùn)用，進(jìn)而借助編程這一手段更有效的解決問(wèn)題；而不是只培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力，只教會(huì)了學(xué)生編寫代碼而已。