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小孩子學(xué)習(xí)人工智能的好處是什么？

激發(fā)孩子的創(chuàng)造性

人工智能時(shí)代，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)重要的不是獲取知識(shí)，而是激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。在傳統(tǒng)的教育中，孩子們或許更習(xí)慣于學(xué)習(xí)具體知識(shí)，問(wèn)一些實(shí)際的問(wèn)題，但隨著人工智能時(shí)代的來(lái)臨，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握學(xué)習(xí)方法才是教育的核心。所謂的創(chuàng)造性思維，是指開創(chuàng)人類認(rèn)識(shí)新成果的思維活動(dòng)，它的本質(zhì)是發(fā)散性思維。與人工智能的接觸，孩子們逐漸產(chǎn)生好奇與興趣，主動(dòng)探究、主動(dòng)思考，逐漸養(yǎng)成這種思維方式，能夠幫助孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，從多角度、多層次、多結(jié)構(gòu)去思考，既不受現(xiàn)有知識(shí)的限制，也不受傳統(tǒng)方法的束縛。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。

人工智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，未來(lái)要求孩子們具備的能力也在改變?？萍际堑趛i生產(chǎn)力，教育是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的前提，教育改變未來(lái)！

無(wú)錫智慧喵立志成為科學(xué)教育行業(yè)的標(biāo)桿，匯聚國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特科學(xué)教育理念與教學(xué)模式，用教育讓年輕一代從小學(xué)習(xí)科技，愛上科學(xué)，激發(fā)靈感，突破創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)孩子的科學(xué)夢(mèng)想。激發(fā)青少年創(chuàng)造精神與創(chuàng)新思維，助力中國(guó)未來(lái)！