學(xué)習(xí)少兒編程好處
低齡化教育，目前已成為全球教育的一種趨勢。面對低齡化教育的這股浪潮，家長們是心急如焚，孩子們是你追我趕。所謂是長江后浪推前浪，我可不想被拍死在沙灘上。隨著國家對少兒教育重視程度的不斷提高，各項學(xué)科的教學(xué)都趨于低齡化，而近幾年被人們看成是高端技術(shù)的編程教育也趨于低齡化。市面上也出現(xiàn)了各種五花八門的專門為5-18歲的孩子學(xué)習(xí)編程的書籍，以及配套的電子音像資料。
少兒編程的方向
雖然許多腳本語言都超越了計算機(jī)簡單任務(wù)自動化的領(lǐng)域，成熟到可以編寫精巧的程序，但仍然還是被稱為腳本。幾乎所有計算機(jī)系統(tǒng)的各個層次都有一種腳本語言。包括操作系統(tǒng)層，如計算機(jī)游戲，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，字處理文檔，網(wǎng)絡(luò)軟件等。在許多方面，高級編程語言和腳本語言之間互相交叉，二者之間沒有明確的界限。
學(xué)習(xí)少兒編程好處
促進(jìn)數(shù)學(xué)英語的學(xué)習(xí)，還幫孩子戒掉游戲癮
少兒編程的學(xué)習(xí)天然融合多學(xué)科知識，能在潛移默化中促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)。
在學(xué)少兒編程的過程中，孩子通過項目建立起時間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。
同時，也學(xué)會在英文操作界面中發(fā)出命令，能顯著提高孩子對英語的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。
這些，都是其他課程單獨(dú)教育，死記硬背完全無法比擬的。
同時，孩子在編程學(xué)習(xí)中，從以前的“玩游戲”變成“制作游戲”，掌握游戲背后成因。久而久之，孩子不僅變得更細(xì)心，還順帶戒掉了讓家長頭疼的游戲癮。
少兒編程的學(xué)習(xí)條件
老師方面：部分老師還是固守著文化課成績第一的觀念，覺得編程可能會占據(jù)孩子的學(xué)習(xí)時間，另外不是所有的孩子學(xué)編程都會取得好成績，至于參加NOIP就更難了。
地域方面：一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，能夠接受到最新的信息和世界趨勢，這也影響了家長的決策。相比一線城市，三四線城市的家長還沒意識到編程的重要性。數(shù)據(jù)顯示大城市用戶最多。
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