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太原學(xué)大教育

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太原少兒編程課程培訓(xùn)哪里好

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課程介紹
  • 太原少兒編程課程培訓(xùn)哪里好

    太原學(xué)大青少年編程培訓(xùn)

    體系化課程架構(gòu),匹配學(xué)生認(rèn)知水平

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少兒編程幾歲開(kāi)始學(xué)比較好


進(jìn)步孩子專(zhuān)心力和耐性

很多六七歲孩子的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子比較生動(dòng)好動(dòng),注意力不集中。上課的時(shí)分總是神游,不聽(tīng)講。其實(shí)這是該年齡段的孩子經(jīng)常會(huì)有的問(wèn)題,他們只會(huì)對(duì)自己感興趣的工作有專(zhuān)心力比如手機(jī)游戲等,這需求家長(zhǎng)朋友用合適的方法來(lái)引導(dǎo)??梢試L試讓孩子玩編程游戲,吸引孩子的注意力,同時(shí)訓(xùn)練專(zhuān)心力。


學(xué)大少兒編程課程


覆蓋全年齡段,匹配學(xué)生認(rèn)知水平,鼓勵(lì)多元化發(fā)展
融合機(jī)器人,圖形化編程,Python人工智能等知識(shí),滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展需求


  • 圖形化編程系列


    學(xué)習(xí)內(nèi)容:圖形化編程初級(jí)1-2,圖形化編程進(jìn)階1-3。教學(xué)內(nèi)容:10個(gè)基礎(chǔ)模塊,11個(gè)科技模塊,200+積木,125個(gè)編程作品。8種思維導(dǎo)圖,7個(gè)經(jīng)典算法。培養(yǎng)三大思維能力:1、比較.分類(lèi)、類(lèi)比空間認(rèn)知;觀察、聯(lián)想、想象發(fā)散、重組等基礎(chǔ)思準(zhǔn)。2、分析綜合、抽象概括;創(chuàng)意設(shè)計(jì)、突破定式。3、探究、歸納與演到推理;問(wèn)題解決能力。

  • Python課程系列


    學(xué)習(xí)內(nèi)容:Python課程一階到四階。教學(xué)內(nèi)容:60個(gè)編程項(xiàng)目,8種數(shù)據(jù)類(lèi)型,6種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),13個(gè)Python庫(kù),10種算法設(shè)計(jì)思路。培養(yǎng)三大思維能力:1、問(wèn)題定義與分解、數(shù)據(jù)分析能力。2、測(cè)試調(diào)研、算去分析。3、抽象建模、算法設(shè)計(jì)。

六階課程設(shè)計(jì),階段鞏固復(fù)習(xí)

  • 第1階段

    編程啟蒙與思維起航 (1-8課次)
    學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡(jiǎn)單的作品創(chuàng)作中,入門(mén)編程,培養(yǎng)分步意識(shí),啟蒙編程思維,激發(fā)編程興趣

  • 第2階段

    夯實(shí)基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作 (9-16課次)
    進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識(shí)。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問(wèn)題分析中,培養(yǎng)自主思考及問(wèn)題解決能力

  • 第3階段

    基礎(chǔ)進(jìn)階與創(chuàng)意設(shè)計(jì) (17-24課次)
    掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對(duì)作品進(jìn)行分析和拆解 。能夠逐漸編寫(xiě)較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)

  • 第4階段

    進(jìn)階知識(shí)與視野拓展 (25-32課次)
    學(xué)習(xí)聲音偵測(cè)、物理模塊等進(jìn)階知識(shí)。通過(guò)了解語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別 等人工智能領(lǐng)域知識(shí),拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品

  • 第5階段

    高階學(xué)習(xí)與算法初探 (33-40課次)
    理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識(shí)。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作

  • 第6階段

    綜合運(yùn)用 (41-48課次)
    綜合所學(xué)完成大作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。能編寫(xiě)結(jié)構(gòu)完整,功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計(jì)等能力。 應(yīng)用編程解決實(shí)際問(wèn)題

小孩學(xué)編程有什么好處


注意力不集中的孩子

有很多家長(zhǎng)都反映過(guò),家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)分教師都或多或少的告訴過(guò)家長(zhǎng),孩子在上課或許在做某些事情的時(shí)分,有時(shí)分會(huì)注意力不集中,家長(zhǎng)也很著急不知道該怎么辦?其實(shí),家長(zhǎng)知道嗎,注意力是能夠從小鍛煉的。


七步教學(xué)流程

  • 01

    課堂引入

    情景引入、拉近距離、降低陌生感、 明確課堂紀(jì)律 ① 培養(yǎng)學(xué)生探究能力、表達(dá)能力,鞏 固和確認(rèn)上節(jié)課知識(shí)掌握情況 ② 拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  • 02

    案例體驗(yàn)

    成品演示、內(nèi)容鋪墊、知識(shí) 關(guān)聯(lián)激發(fā)興趣 ① 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ② 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)結(jié)果

  • 03

    項(xiàng)目分析

    分析問(wèn)題、拆解任務(wù) ① 重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力 ② 引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化

  • 04

    知識(shí)解讀

    分析問(wèn)題、拆解任務(wù) ① 重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力 ② 引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化

  • 05

    程序開(kāi)發(fā)

    想法實(shí)踐、解決問(wèn)題 ① 培養(yǎng)學(xué)生探究能力、合作能 力、創(chuàng)造力等 ② 提升學(xué)生耐心、專(zhuān)注力等

  • 06

    訓(xùn)練總結(jié)

    作品調(diào)試、總結(jié)歸納 ① 鍛煉學(xué)生概括和總結(jié)能力 ② 鍛煉學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)能力

  • 07

    挑戰(zhàn)任務(wù)

    強(qiáng)化練習(xí)、舉一反三、深化 理解 ① 鞏固當(dāng)堂知識(shí) ② 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力&獨(dú)立自 主學(xué)習(xí)能力

三層價(jià)值體現(xiàn),有趣有效有用

  • 有 趣

    案例主題有趣
    學(xué)習(xí)過(guò)程有趣
    素材資源豐富

  • 有 效

    有邏輯的思考
    具備編程思維
    高效解決問(wèn)題

  • 有 用

    跨學(xué)科思維培養(yǎng)
    解決真實(shí)問(wèn)題
    參加各類(lèi)等考與比賽

  • 有趣

    底層價(jià)值,讓孩子喜歡一件事,從而激發(fā)學(xué)生的求知欲,探索欲;項(xiàng)目有趣,教學(xué)活動(dòng)有趣,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等

  • 有 效

    第二層價(jià)值,通過(guò)編程的學(xué)習(xí),讓孩子在生活中有邏輯的思考問(wèn)題,遇到復(fù)雜問(wèn)題時(shí)可建立問(wèn)題模型,找到解決方案

  • 有 用

    第三層價(jià)值,編程是一個(gè)工具,一個(gè)腳手架,可以讓我們高效解決實(shí)際問(wèn)題,如做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)抓取數(shù)據(jù),涉及數(shù)據(jù)可視化儀表盤(pán)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

青少兒編程學(xué)習(xí)方法


學(xué)會(huì)共享

在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候要記住時(shí)刻共享自己的學(xué)習(xí)效果,這樣有助于把編程學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活趣味,除了能進(jìn)步自信心外還能為后面的編程學(xué)習(xí)進(jìn)階奠定結(jié)實(shí)的根底


學(xué)大機(jī)構(gòu)介紹


學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線(xiàn)教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。


給孩子學(xué)習(xí)編程的理由

提高國(guó)際性的溝通才能、競(jìng)爭(zhēng)力清楚明晰,現(xiàn)在哪一個(gè)職業(yè)不用電腦?咱們運(yùn)用電腦,不單是跟電腦溝通,還跟一切運(yùn)用電腦的人溝通。孩子在幼時(shí)觸摸的環(huán)境,往往和今后開(kāi)展有極大的相關(guān)。假如不想跟世界脫軌,那么最好盡早讓他們了解程序或編程是怎樣一回事,這將會(huì)是他們面臨國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有力兵器。

太原少兒編程課程培訓(xùn)哪里好

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太原機(jī)器人

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