課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處？加強(qiáng)孩子邏輯思考能力：編程學(xué)習(xí)需要考生思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，才能讓程序流程性的處理輸入、演算和輸出的過(guò)程，這樣能夠大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。培養(yǎng)孩子專注細(xì)心的能力：程序?qū)W習(xí)如果是少了一個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序混亂，因此編程學(xué)習(xí)非?？简?yàn)孩子的專注力。提高孩子的創(chuàng)造力：學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一門外語(yǔ)，善于表達(dá)自己，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，孩子可以根據(jù)自己...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【積木KIRO課程】教學(xué)方式采用構(gòu)架＋積木組合的搭建方式，包含眾多電子元件。學(xué)生能夠**一套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。**每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)動(dòng)手能力與創(chuàng)造力由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，**設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。獨(dú)創(chuàng)技術(shù)：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：線上python課程課程簡(jiǎn)介：Python線上課是針對(duì)青少年推出的一門線上編程課。課程內(nèi)容趣味性強(qiáng)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生能提前熟悉編程世界，培養(yǎng)編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。**樂(lè)博樂(lè)博線上直播客戶端，讓學(xué)生在家也能　在線學(xué)習(xí)編程。課時(shí)安排：6+40課次（90分鐘/課次）適合學(xué)生：10-16歲，零基礎(chǔ)或Scratch編程基礎(chǔ)的學(xué)生。線上授課：實(shí)行小班授課，使用樂(lè)博樂(lè)博自主研發(fā)的線上直播客戶端，讓...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：線上scratch課程適合學(xué)生：7-10歲，零基礎(chǔ)或有一定圖形化編程基礎(chǔ)的學(xué)生。樂(lè)博樂(lè)博線上Scratch課程基于CSTA頒布的《K-12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》研發(fā)，OMO教學(xué)平臺(tái)基于Scratch3.0開(kāi)發(fā)。趣味性的課程項(xiàng)目設(shè)置，循序漸進(jìn)。作為一種事件驅(qū)動(dòng)的編程語(yǔ)言，學(xué)生通 過(guò)使用Scratch編輯器（由舞臺(tái)、腳本編輯器、繪圖編輯器和聲音編輯器等部分組成）創(chuàng)作交互式故事、動(dòng)畫、游戲及其他...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：python課程Python編程課是針對(duì)10歲及以上的學(xué)生推出的一門課程。Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰，功能強(qiáng)大，是非常適合入門的編程語(yǔ)言之一。**學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)Python，讓孩子提前熟悉代碼編程的世界，培養(yǎng)孩子的編程思維能力，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。教學(xué)對(duì)象：11-16歲課程內(nèi)容：共三期，每期40節(jié)課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：單片機(jī)課程適合對(duì)象：7-10歲，零基礎(chǔ)或有一定圖形化模塊編程基礎(chǔ)的學(xué)生。本課程從基礎(chǔ)的Scratch動(dòng)畫編程和單片機(jī)模塊開(kāi)始講起，以此學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件（RGBLED）、動(dòng)力部件（直流馬達(dá)、伺服馬達(dá)）、數(shù)字傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、超聲波等）、模擬傳感器部件（陀螺儀、溫度傳感器、光線傳感器等）等各種部件原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的機(jī)器人。采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：編程故事課程適合對(duì)象：6-7歲編程故事課程使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于一體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛(ài)的卡通形象，使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得更為親切。RO-E**顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后，傳輸?shù)絇C端，PC端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：積木課程適合對(duì)象：4-6歲積木課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含直流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。學(xué)生能通過(guò)一套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人，激發(fā)孩子的想象力。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，**設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：UARO課程適合對(duì)象：3-4歲可以觸摸到的程序，從組裝到編程制作的新概念教育產(chǎn)品。在與UARO編程機(jī)器人接觸的一瞬間，自然而然地陷入好奇心和樂(lè)趣中。動(dòng)手組裝機(jī)器人，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，以此來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)意、思考能力，在體驗(yàn)編程過(guò)程的同時(shí)也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。課程亮點(diǎn)：1、可以觸摸到的編程程序，孩子更易理解孩子通過(guò)親手觸摸編碼板和編碼積木，從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等，切身感受一個(gè)程序的含義。就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，借助具...[詳情]