少兒編程培訓(xùn)收費
少兒編程培訓(xùn)收費根據(jù)所報讀班級不同，價格從一萬到兩萬不等，詳情請咨詢客服。少兒編程針對青少兒設(shè)計的編程模式，把復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化，以指令化模塊化的方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)。幫助孩子觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作等能力的培養(yǎng)。
編程讓孩子走向未來
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學(xué)能力
經(jīng)過編程鍛煉邏輯思維能力/數(shù)理能力,讓孩子做事條理分明
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改習(xí)慣
改習(xí)慣：從玩游戲到編游戲，改變沉溺游戲的行為
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走特長
既可以參加教育白名單活動，還能為出國留學(xué)做
少兒編程學(xué)習(xí)注意事項
避免過度依賴編程雖然編程是一項非常有用的技能，但是過度依賴編程也會對孩子的身心健康造成不良影響。因此，在孩子學(xué)習(xí)編程的過程中，家長需要注意避免過度依賴編程。孩子需要學(xué)會通過自己的思考和努力來解決問題，而不是過度依賴編程來解決問題。同時，家長也需要注意孩子的用眼衛(wèi)生和身體健康，避免孩子長時間盯著電腦屏幕造成眼部疲勞和頸椎病等問題。
覆蓋3-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
滿足從兒童到高中不同年齡段孩子學(xué)習(xí)需求
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創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象：3-6歲孩子
培養(yǎng)能力:動手能力專注力、想象力
課程簡介：樂高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個部分，認(rèn)識世界、觀察世界以及探索世界。認(rèn)識世界是通 過扮演、創(chuàng)造來引導(dǎo)孩子對社會創(chuàng)造一個認(rèn)知，并且擁有真實的自我情感；觀察世界則是通過機械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會多重規(guī)則來更深入的了解世界；zui后希望孩子們可以結(jié)合自己對世界的認(rèn)知，來通 過未來的科技以及機械原理探索出更加不一樣的世界，獨屬于他們的世界。 -
人工智能編程
招生對象：6-18歲青少年
培養(yǎng)能力:競爭力、邏輯思維、學(xué)習(xí)力
課程簡介：童程童美的人工智能編程課程主要面向3-18歲的青少年，同時依托16年豐富的教育經(jīng)驗，自主研發(fā)出了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，其中內(nèi)容主要包括了少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，同時課程流動課堂也已經(jīng)走進(jìn)了全國120多所中小學(xué)公立校，并且受到教育界以及學(xué)生家長們的高度認(rèn)可。
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智能機器人編程
招生對象：青少兒階段的孩子
培養(yǎng)能力:培養(yǎng)孩子團隊寫作、解決問題能力
課程簡介：童程童美的智能機器人編程課程，主要在課堂上給孩子一些挑戰(zhàn)任務(wù)，并且借助專業(yè)的教具，比如通 過積木搭建出機器人的外觀，或者使用編程來實現(xiàn)機器人的功能，可以將自己的一些創(chuàng)意變成真實的物體，這樣可以說是全方位鍛煉孩子寫作、想象、設(shè)計、創(chuàng)造、表達(dá)以及解決能力，為以后的生活工作都打好堅實的基礎(chǔ)。 -
信息學(xué)奧賽課程
招生對象：10-18歲的孩子
培養(yǎng)能力:孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程簡介：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP)，由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織，全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生可報名參加聯(lián)賽，聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段，參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實用的計算機科學(xué)知識，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計，須在計算機上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
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專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)計專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
體系化完善的課程體系，適合3-18歲年齡段是的孩子的編程課程。
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體系化
體系化完善的課程體系，適合3-18歲年齡段是的孩子的編程課程。
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趣味
趣味游戲案例驅(qū)動，讓課堂不在枯燥，感受編程的魅力。
孩子學(xué)編程有哪些誤區(qū)？
1、孩子需要長時間坐在電腦前學(xué)習(xí)編程：雖然電腦是編程的主要工具，但孩子可以通過編程工具和游戲進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，也可以利用編程思維解決現(xiàn)實生活中的問題。
2、編程是一項孤立的活動：有些人認(rèn)為編程是一項獨自完成的活動，但實際上，編程也是團隊合作的一部分。在編程過程中，孩子可以與其他人分享和討論他們的代碼，一起解決問題。
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