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南寧樂(lè)博機(jī)器人教育

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濱湖路學(xué)少兒編程的費(fèi)用

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  • 濱湖路學(xué)少兒編程的費(fèi)用

    南寧樂(lè)博樂(lè)博教育

    在這里,和機(jī)器人一起學(xué)編程

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學(xué)少兒機(jī)器人編程有什么好處

從實(shí)踐中體會(huì)自我成就感, 讓一個(gè)剛剛觸摸機(jī)器人教育的孩子獨(dú)自去建立一個(gè)機(jī)器人是一件非常困難的事,他們需要反復(fù)實(shí)踐 ,花大量的時(shí)刻動(dòng)手操作?;舜蟀雮€(gè)上午時(shí)刻,乃至1天、2天......建立好了一個(gè)機(jī)器人,并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功用,孩子們就會(huì)特別有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過(guò)程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,而且這些本錢是非常低價(jià)的,簡(jiǎn)單的一次著作,或是一次比賽。從小培養(yǎng)出來(lái)的這種成就感會(huì)讓他們充溢自信,對(duì)他們的人成長(zhǎng)展具有極其重要的意義。

大顆粒課程


  • 適合3-5歲

    大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒,根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù))發(fā)展目標(biāo),關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,以游戲化的教學(xué)方式與幼兒共同感知與學(xué)習(xí),從創(chuàng)意搭建到簡(jiǎn)單編程,讓孩子親身感受電子積木的魅力所在,讓幼兒在游戲中,一步步玩會(huì)復(fù)雜的編程概念。

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 濱湖路學(xué)少兒編程的費(fèi)用

    提升孩子邏輯思維

  • 濱湖路學(xué)少兒編程的費(fèi)用

    培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 濱湖路學(xué)少兒編程的費(fèi)用

    全國(guó)競(jìng)賽

  • 濱湖路學(xué)少兒編程的費(fèi)用

    擁抱人工智能時(shí)代

為什么要選擇樂(lè)博樂(lè)博

3-18歲自然進(jìn)階 學(xué)習(xí)效果更出眾


為什么要學(xué)機(jī)器人編程?更好的發(fā)揮孩子的特性,每個(gè)孩子特性不同,這些特性會(huì)體現(xiàn)在日子的方方面面,也能夠從他們的機(jī)器人著作中集中體現(xiàn)。機(jī)器人的建立能夠給孩子們無(wú)限的想象力,讓他們?cè)谕杲Y(jié)機(jī)器人著作的一起還能夠自由發(fā)揮。思方教育機(jī)器人中有連續(xù)立異環(huán)節(jié),讓孩子在完結(jié)基本的機(jī)器人著作的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行立異,結(jié)合自己的主意創(chuàng)造出歸于自己的有特征、有特性的機(jī)器人著作。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本

  • -1-

    優(yōu)勢(shì)一

    覆蓋K12的完整課程體系

    3-18歲無(wú)縫銜接

  • -2-

    優(yōu)勢(shì)二

    鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    線上線下相結(jié)合

  • -3-

    優(yōu)勢(shì)三

    全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

    近1000家學(xué)習(xí)中心

我們的特點(diǎn)

  • 先體驗(yàn)再報(bào)名

    樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名

  • 家長(zhǎng)可試聽(tīng)

    樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 面對(duì)廣大愛(ài)好編程的孩子。為了讓家長(zhǎng)更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)支持家長(zhǎng)試聽(tīng)

  • 支持調(diào)換老師

    如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師

  • 無(wú)障礙退余費(fèi)

    樂(lè)博樂(lè)博已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有信心和能力面對(duì)每一位求學(xué)孩子。如對(duì)教學(xué)不滿意,機(jī)構(gòu)支持無(wú)障礙退余費(fèi)

明星學(xué)員故事

宋煜

(獎(jiǎng)項(xiàng))“中鳴杯”東城西城朝陽(yáng)三區(qū)的城際聯(lián)賽一等獎(jiǎng)

(介紹)小時(shí)候我玩了 很多積木,但慢慢的失去了興趣,之后知道了樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程,爸媽帶我上了體驗(yàn)課,接著就徹底喜歡了它。爸爸媽媽也特別支持我,所以就給我報(bào)了名。

樂(lè)博樂(lè)博學(xué)校榮譽(yù)

  • 2020年度科技創(chuàng)新教育品牌

  • 2017年度榮獲了影響力教育品牌

  • 2018年榮獲了親子教育五星商戶

  • 2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟

  • 2019年??箍倹Q賽合作伙伴

  • 2019年綜合實(shí)力教育集團(tuán)

如何選擇好的少兒編程培訓(xùn)?看出售人員。 這個(gè)好像關(guān)系不大,好的公司,有文化的公司,就算是出售人員對(duì)他們自己編程的知道也是好很多的,至少說(shuō)明公司培訓(xùn)做的好,讓員工有全面了解公司的產(chǎn)品以及特色,差些的便是拉人,賣課,拉入,各種煽動(dòng)。

關(guān)于樂(lè)博樂(lè)博

  • 樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)累計(jì)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。樂(lè)博樂(lè)博至今已多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng),其中“2017年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”、“2019年度新浪網(wǎng)綜合實(shí)力教育集團(tuán)”以及“2020年度科技創(chuàng)新教育品牌“等均在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可。

校區(qū)地址


  • 平樂(lè)大道39號(hào)綠地國(guó)際花都

    廣西南寧五象學(xué)習(xí)中心
  • 廣西省南寧市青秀區(qū)南湖街道佛子嶺錄

    南寧霖峰壹號(hào)學(xué)習(xí)中心
  • 南寧市青秀區(qū)霖峰

    廣西霖峰壹號(hào)
  • 蒲廟鎮(zhèn)蒲津路

    南寧邕寧學(xué)習(xí)中心
  • 青秀萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)

    青秀萬(wàn)達(dá)學(xué)習(xí)中心
  • 東盟商務(wù)區(qū)龍光世紀(jì)

    南寧東盟學(xué)習(xí)中心
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