童程童美少兒編程
專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育
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編程不僅僅是用來(lái)學(xué)知識(shí)了,更重要的是,編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞剑⒆觽冇镁幊讨谱饔螒?,比如:用積木砌小屋,這個(gè)過(guò)程中需要掌握每個(gè)組件的連接,一步一步解難,整個(gè)簡(jiǎn)單的編程過(guò)程考驗(yàn)的是:學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下,小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?,有關(guān)心得上的互相交流,或自行搜尋相關(guān)資源參考,提升自學(xué)能力相當(dāng)顯著。
授課類(lèi)型:小班授課,一對(duì)六教學(xué)
課程學(xué)時(shí):每次上課一小時(shí)
招生對(duì)象:兒童3-18歲
課程簡(jiǎn)介:少兒編程培訓(xùn),課程上涵蓋藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域。培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、表達(dá)能力、想象能力、判斷能力、邏輯思維能力、社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的八大能力。
人工智能編程
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課程簡(jiǎn)介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 成長(zhǎng)路線(xiàn) |
Scratch啟蒙編程 | 一年級(jí)以上 | 感知實(shí)踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級(jí)以上 | Python初級(jí)工程師 |
Python智能場(chǎng)景創(chuàng)意編程 | 四年級(jí)以上 | AI初級(jí)工程師 |
Python Web網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程 | 五年級(jí)以上 | Web前端初級(jí)工程師 |
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級(jí)以上 | 全棧初級(jí)工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級(jí)以上 | AI工程師 |
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級(jí)以上 | Android前端工程師 |
手機(jī)APP高級(jí)應(yīng)用編程 | 九年級(jí)以上 | Android工程 |
智能機(jī)器人編程
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課程簡(jiǎn)介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專(zhuān)業(yè)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 | ||
課程內(nèi)容 | 適合年級(jí) | 教具 |
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級(jí)以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級(jí)以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階) | 三年級(jí)以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展) | 四年級(jí)以上 | EV3核心套裝、能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 五年級(jí)以上 | EV3核心套裝、備件庫(kù) |
APP 手機(jī)編程 | 六年級(jí)以上 | Android手機(jī) |
Python 人工智能編程 | 七年級(jí)以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
高考開(kāi)始考編程了
小學(xué)接觸python語(yǔ)言
參加信息學(xué)奧賽
美國(guó)小學(xué)生都在學(xué)
少兒編程教育方式分為線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種方式,線(xiàn)下主要是小班教學(xué),6-8人,老師坐班,具有良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠快速幫助孩子解決問(wèn)題。線(xiàn)上學(xué)習(xí)編程相對(duì)比較 ,環(huán)境也比較自由,孩子可以自由選擇上課時(shí)間。線(xiàn)上授課分為錄播和直播兩種方式,直播更為新潮。但是不方便孩子記課程知識(shí)點(diǎn),容易遺忘知識(shí)點(diǎn)。錄播授課,孩子可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度自行調(diào)節(jié),時(shí)刻記錄,加深學(xué)習(xí)印象。此外,線(xiàn)上一對(duì)一教學(xué)方式,幫助孩子獲得VIP資格,老師實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助孩子完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,有利于孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī),價(jià)格上偏貴。
芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō):在未來(lái),你的孩子懂編程,他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者;如果他不懂編程,他是知識(shí)使用者
邏輯思維能力是智力的核心,學(xué)習(xí)編程可以幫助開(kāi)發(fā)孩子大腦的潛能,并且有助于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)
幫助孩子建立學(xué)習(xí)編程的興趣。孩子在做自己感興趣的事情時(shí),總會(huì)很投入、很專(zhuān)心,培養(yǎng)和提高孩子注意力
編程中會(huì)出現(xiàn)各種的錯(cuò)誤,需要孩子仔細(xì)認(rèn)真的排查,找出問(wèn)題,解決問(wèn)題。成功的喜悅恰恰來(lái)自于問(wèn)題的解決
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