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昆明童程童美機構(gòu)

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昆明青少年編程培訓班

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課程介紹
  • 少兒編程培訓班

    少兒編程培訓班

    學少兒編程,選上市機構(gòu)

    昆明青少年編程培訓班

    讓孩子離偉大更近一步

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少兒編程的前景

也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性,世界正掀起一陣席卷全球的“編程風”。目前,歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列,甚至中國臺灣,都已將編程納入中小學課程。
在我國,編程課程雖尚未完全普及,但目前在對信息技術(shù)比較重視的省市。
比如浙江省,已將信息技術(shù)納入新高考方案高考科目,教育部門也已將信息化教學能力納入學校辦學水平的考評體系。
可以說,青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
編程思維是每個人的基本技能,今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序,跟做一道菜,完成一個項目,管理一家公司,本質(zhì)上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力,比純粹的解題能力更重要。

童程童美少兒編程培訓課程
昆明青少年編程培訓班



  • 少兒編程培訓課程

    課程一:創(chuàng)意啟蒙課程

    招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于樂高教具,外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

  • 少兒編程培訓課程

    課程二 :人工智能編程

    招生對象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。

  • 少兒編程培訓課程

    課程三:智能機器人編程

    招生對象:6-12歲青少年;智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,用積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。

  • 機器人培訓課程

    課程四:信息學奧賽

    招生對象:8-18歲青少年;信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

  • 少兒編程培訓課程

    創(chuàng)意啟蒙

    鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力

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  • 少兒編程培訓課程

    人工智能編程

    培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子綜合能力和素質(zhì)

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  • 少兒編程培訓課程

    智能機器人編程

    編程實現(xiàn)機器的功能,鍛煉學生多方面能力

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  • 少兒編程培訓課程

    信息學奧賽

    助力升學 用實力走一條比同齡人更捷徑的路

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少兒編程有什么用

1、Scratch(6-11歲)

少兒編程一般用scratch作為入門語言,scratch是一種圖像化編程語言,入門門檻低,可以降低初學者的挫敗感,孩子可以在完全沒有代碼和錯誤挑戰(zhàn)的情況下,專心感受程序邏輯;在自己完全掌握的情況下,獲得每次課程的成就感,從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復(fù)雜的邏輯,形成持久熱愛的動力。

2、Python(8-13歲)
學習Scratch一段時間后,圖像化編程語言對孩子的幫助越來越小,幫助孩子 入門的使命也就結(jié)束了,此時孩子需要學習代碼編程強語言。Python不但簡潔,而且語法結(jié)構(gòu)精煉,沒有亂七八糟的符號,完全將思維可視化,閱讀一個良好的python程序自然地如同讀英語一樣,“它能使你專注解決問題,而非搞明白語言本身”。

童程童美少兒編程培訓優(yōu)勢
昆明青少年編程培訓班



  • 1

    課程設(shè)計,符合少兒認知規(guī)律和熱點。

  • 2

    學習目標明確

    學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。

  • 3

    體系化

    完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。

  • 4

    趣味性

    游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥。

  • 5

    研發(fā)標準化

    匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計研發(fā)課程5000+。

  • 6

    課堂管理規(guī)范

    每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學習效果。

童程童美少兒編程機構(gòu)榮譽
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  • 優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)

    騰訊教育2017年優(yōu)質(zhì)課程教育機構(gòu)

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  • 機器人競賽裁判

    WRO機器人競賽裁判員認證

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  • 機器人大賽

    2017WRO國際總決賽三等獎

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  • 金牌教師

    新浪五星金牌教師評選“全國金牌團隊獎”

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少兒編程培訓班

少兒編程報考條件/時間

四、少兒學編程能提高孩子的邏輯分析能力

少兒在學習編程的過程中,把大問題不斷分割成小問題,其思維能力能得到不斷的訓練,同時通過合理安排代碼程序,孩子的邏輯分析能力也得到提升。

與計算機溝通,需要一種把抽象化為具體的能力,讓孩子深入了解并清晰表達出來。孩子通過學習編程來培養(yǎng)高效的數(shù)學思維和編程思維,可以學會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題,把復(fù)雜的大問題分解成多個簡單的小問題,再用科學嚴謹?shù)姆椒ǚ治霾⒃O(shè)計出嚴密的解決步驟,最后讓計算機自動高效完成。而編程思維,就是要像計算機科學家一樣去思考,這種思維會很好地解決問題,并被廣泛運用于各領(lǐng)域。

五、少兒學編程可以讓孩子形成嚴謹?shù)牧晳T

少兒學編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里,每輸入一個標點符號,都會造成程序大幅度改變,甚至無法運行。這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節(jié),避免得過且過的心態(tài)。在編程世界里養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T,對孩子今后的學習、考試、生活、工作,都會受益匪淺。

六、少兒學編程可以讓孩子更好地解決實際問題

少兒學編程除了形成編程思維和嚴謹?shù)牧晳T,還能增進解決問題的能力。與數(shù)學不同,它是一門即學即用的學科。通過編程語言,孩子可以設(shè)計一些智能化的工具,比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門等,甚至還能發(fā)明出更有創(chuàng)意的程序和產(chǎn)品。在解決實際問題時,會利用編程思維,深入分析并分解問題,找到解決問題的方法和步驟,更好地解決問題。

童程童美機器人培訓學校
機器人培訓課程

童程童美少兒編程培訓(昆明青少年編程培訓班)

童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

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童程童美機器人培訓師資
昆明青少年編程培訓班



  • 石老師少兒編程教研總監(jiān)

    JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“,受學生和家長一致好評。

    預(yù)約講師
  • 郭老師軟件研發(fā)副總裁

    少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,Python技術(shù)經(jīng)驗,熟悉機器學習、人工智能領(lǐng)域。

    預(yù)約講師
  • 孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)

    智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學管理經(jīng)驗。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

    預(yù)約講師

少兒編程選擇機構(gòu)的注意事項

1. 強化孩子的邏輯思維能力

2. 培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。

3. 提高孩子的耐心。

4. 增加孩子的抽象思考能力。

5. 提升孩子整理信息,融會貫通的能力。

6. 提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。

童程童美編程課程:圖形化編程、信息學奧賽(NOIP)課程,面向小學四年級及以上的中小學生,是針對全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導(dǎo)課程。主要使用C++語言培訓,課程分為基礎(chǔ)、拔高、沖刺三個階段,NOIP若取得優(yōu)異成績,將助力小升初考試,初中生獲的中考降分進入好高中的機會,高中生更有名牌大學保送、自主招生錄取、降分錄取、免去高考等機會。

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