機(jī)器人編程培訓(xùn)
選擇童程童美教育,讓孩子體驗(yàn)前沿科技課程
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學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,讓孩子抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)未來(lái)
增加孩子競(jìng)爭(zhēng)力——編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中,學(xué)習(xí)編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
培養(yǎng)耐心與專(zhuān)注力——隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,機(jī)器人制造將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能
提升邏輯思維與創(chuàng)造力——在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維
培養(yǎng)解決問(wèn)題能力——讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力
鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力——在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代掌握一定的編程技能將會(huì)成為未來(lái)孩子在人群中脫穎而出的重要法寶,而且通過(guò)編程比賽既可以提升孩子的科學(xué)素養(yǎng),又能為之后的升學(xué)加分,相信不久以后各個(gè)重點(diǎn)學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的學(xué)生的需求量越來(lái)越高。
根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而機(jī)器人教育的過(guò)程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”,孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
一個(gè)完整機(jī)器人的制作能夠有效提高孩子做事專(zhuān)注力,增強(qiáng)孩子自信心,讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著AI時(shí)代到來(lái),其中提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育,孩子要學(xué)習(xí)JavaScript等語(yǔ)言進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。
課程體系
課程體系全面覆蓋幼兒園,小學(xué)、初中,高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每書(shū)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使樂(lè)高官方認(rèn)證教具。
優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)業(yè)評(píng)估
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
課程設(shè)計(jì):創(chuàng)意趣味視頻模擬生活場(chǎng)景,借助標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)高教具,由授課老師引導(dǎo)孩子動(dòng)手搭建各類(lèi)趣味主題積木作品。
培養(yǎng)能力:通過(guò)趣味的教具搭建和科學(xué)的教育方法,釋放兒童探索世界的天性,鍛煉兒童動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和想象力。
課程設(shè)計(jì):涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Scratch、Python、JavaScript、HTML、CSS等。
培養(yǎng)能力:通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程,培養(yǎng)孩子編程思維,提高邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,讓孩子更聰明。
課程設(shè)計(jì):樂(lè)高Wedo 樂(lè)高EV3
培養(yǎng)能力:通過(guò)機(jī)器人原理和搭建教學(xué),促進(jìn)孩子右腦開(kāi)發(fā),培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力和動(dòng)手能力等。
課程設(shè)計(jì):全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)輔導(dǎo)課程,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。
培養(yǎng)能力:通過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練課程,增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力,促進(jìn)成績(jī)提升。
達(dá)內(nèi)公司創(chuàng)始人,中國(guó)高端IT培訓(xùn)的開(kāi)創(chuàng)者,軟件教育專(zhuān)家,曾經(jīng)為中國(guó)IT培訓(xùn)業(yè)培養(yǎng)了幾十名講師。擅長(zhǎng)電信IP用戶(hù)管理、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)和網(wǎng)管軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),15年軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾兩次受邀參加美國(guó)軟件開(kāi)發(fā)者大會(huì)。
具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢(xún)公司技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)軟件工程師。專(zhuān)注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用專(zhuān)家,系統(tǒng)評(píng)測(cè)專(zhuān)家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類(lèi)產(chǎn)品總監(jiān)。8年國(guó)企項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)到課后答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會(huì)編程更有保障。
在線真人老師授課,隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)!老師能全面關(guān)注每個(gè)孩子,孩子成長(zhǎng)更快。
覆蓋全國(guó)的線上課程平臺(tái),在家學(xué)、 學(xué)、快樂(lè)學(xué),節(jié)省路途奔波時(shí)間。
游戲式的教學(xué)方法,每一次的編程操作都可以即時(shí)得到反饋,讓孩子體會(huì)成就感。
每節(jié)課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5C教學(xué)方法。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,探索奇妙的百科知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。
從3到18歲課程,體系完整,接軌未來(lái)最新科技,培養(yǎng)未來(lái)人才。
機(jī)器人編程教育的三大核心思想
一、注重跨學(xué)科以及與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系:機(jī)器人編程課程內(nèi)容會(huì)涉及到科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,同時(shí)會(huì)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。
二、建構(gòu)主義教學(xué):機(jī)器人編程課程注重學(xué)習(xí)過(guò)程,在過(guò)程中鍛煉分析能力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、注重學(xué)習(xí)過(guò)程,而不是結(jié)果:機(jī)器人編程推崇建構(gòu)教學(xué),認(rèn)為知識(shí)是由學(xué)生自己建構(gòu)出來(lái)的,老師只是引導(dǎo)學(xué)生,而學(xué)生對(duì)于自己推導(dǎo)出來(lái)的知識(shí)記憶會(huì)更深刻!
嘉興童程童美少兒編程機(jī)器人培訓(xùn),是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下,專(zhuān)注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。
嘉興童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,嘉興童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
400-690-6161
童程在線丁老師咨詢(xún)電話:15101520687
感覺(jué)現(xiàn)在機(jī)器人教育非常好。這是一位母親的肺腑之言,剛開(kāi)始孩子要去報(bào)名學(xué)習(xí)我只是試試看的態(tài)度。覺(jué)得孩子對(duì)于編程模塊還不需要了解,但是給孩子報(bào)名了機(jī)器人班之后.....
[詳情]佛山達(dá)內(nèi)少兒學(xué)編程,選達(dá)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校。8月31日,IT職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)(簡(jiǎn)稱(chēng):達(dá)內(nèi)科技)在集團(tuán)總部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),正式對(duì)外宣布:達(dá)內(nèi)童程童美繼.....
[詳情]你好,關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。 我的孩子在有漁編程進(jìn)行學(xué)習(xí),在杭州地區(qū),每節(jié)課一個(gè)半小時(shí),均價(jià)在300塊錢(qián)左右,也就相當(dāng)于200塊錢(qián).....
[詳情]
近日,IHMC(美國(guó)人類(lèi)與機(jī)器認(rèn)知研究所)公布了他們最新開(kāi)發(fā)的機(jī)器人自主導(dǎo)航系統(tǒng),并應(yīng)用在了波士頓動(dòng)力的Atlas機(jī)器人上,幫助Atlas在DARPA(美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局機(jī)器人挑戰(zhàn)賽)中獲得了第二名。
應(yīng)用了自主導(dǎo)航系統(tǒng)的Atlas,能夠通過(guò)自主導(dǎo)航,在崎嶇的路上找到最佳的行走方案,像踩在梅花樁上一樣越過(guò)障礙,平穩(wěn)前進(jìn)。
目前,應(yīng)用了自主導(dǎo)航系統(tǒng)的Atlas在狹窄道路的自主導(dǎo)航成功率為50%,在崎嶇道路的導(dǎo)航成功率為90%。這套自主導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用在了波士頓動(dòng)力的Atlas機(jī)器人和美國(guó)宇航局開(kāi)發(fā)的 Valkyrie機(jī)器人上。
一、機(jī)器人自主導(dǎo)航,靈活規(guī)劃路徑
IHMC的研究人員表示,他們通過(guò)研究動(dòng)物的腿部運(yùn)動(dòng),分析保持穩(wěn)定的方法。通過(guò)一系列的算法研究,機(jī)器人自主導(dǎo)航系統(tǒng)能夠幫助機(jī)器人迅速識(shí)別道路環(huán)境,在崎嶇狹窄的路上平穩(wěn)前進(jìn)。
自主導(dǎo)航系統(tǒng)通過(guò)傳感器識(shí)別環(huán)境,創(chuàng)建環(huán)境模型,提高機(jī)器人的路徑規(guī)劃能力,靈活的應(yīng)對(duì)路徑變化,避開(kāi)障礙物。
系統(tǒng)通過(guò)算法對(duì)每一步的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析評(píng)估,找到最佳的移動(dòng)位置,通過(guò)不斷地路徑檢查進(jìn)行調(diào)優(yōu),在遇到未感知到的障礙后,機(jī)器人還可以原路返回,從起點(diǎn)重新規(guī)劃新的行進(jìn)路線。
人形機(jī)器人的一大挑戰(zhàn)是進(jìn)行雙足行走,IHMC的機(jī)器人自主導(dǎo)航系統(tǒng),能使機(jī)器人在不同地形中保持平衡,有效的處理外部干擾,在崎嶇地形完成高難度的行走挑戰(zhàn)。IHMC還將這種自主導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用到了無(wú)人地面車(chē)輛(UGV)、無(wú)人飛行器(UAV)中。
二、Atlas在機(jī)器人挑戰(zhàn)賽中獲第二
DARPA機(jī)器人挑戰(zhàn)賽,是一項(xiàng)旨在提高地面機(jī)器人應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力的國(guó)際競(jìng)賽。IHMC在DARPA競(jìng)賽中使用了波士頓動(dòng)力的Atlas機(jī)器人,并獲得了第二名的成績(jī)。
目前,他們的研究重點(diǎn)是與美國(guó)宇航局的聯(lián)合探索項(xiàng)目,將機(jī)器人自主步伐規(guī)劃系統(tǒng)應(yīng)用在美國(guó)宇航局的人形機(jī)器人Valkyrie上,遠(yuǎn)程操作類(lèi)人機(jī)器人來(lái)完成所有的工作。
IHMC的研究人員為這種機(jī)器人系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用,設(shè)計(jì)了幾種不同的機(jī)器人下肢裝置,可以用來(lái)協(xié)助脊柱癱瘓患者行動(dòng)、增強(qiáng)健全人士運(yùn)動(dòng)力量,以及宇航員的太空站行走訓(xùn)練。
結(jié)語(yǔ):自主導(dǎo)航機(jī)器人將有廣泛用途
雙足類(lèi)人機(jī)器人能夠更靈活的進(jìn)入各種工作環(huán)境,IHMC開(kāi)發(fā)的自主導(dǎo)航系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)器人在障礙環(huán)境中找到最佳路線,并平穩(wěn)前進(jìn)。
機(jī)器人自主導(dǎo)航系統(tǒng)的路徑規(guī)劃能力,和維持機(jī)器人平衡的能力,能夠應(yīng)用在執(zhí)行不同工作的機(jī)器人中。比如,救災(zāi)機(jī)器人和無(wú)人駕駛汽車(chē),自主導(dǎo)航能力將在復(fù)雜的地形中發(fā)揮巨大作用。
倒計(jì)時(shí)
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