童程童美少兒編程
讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,在成就中感受編程魅力
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童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊毯蜕賰喝の毒幊倘鏟ython、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
知道如何寫(xiě)代碼,掌握一定的IT技術(shù),對(duì)于我們的下一代而言,越來(lái)越像一項(xiàng)基本技能了!
現(xiàn)在我們目所能及的東西,如汽車(chē)還有洗衣機(jī)等等,在不久的將來(lái)可能都會(huì)有屬于它們自己的IP和操作系統(tǒng)。通過(guò)寫(xiě)入代碼程序,這些機(jī)器就能夠自主運(yùn)行,為人類(lèi)服務(wù)。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這20年來(lái),計(jì)算機(jī)、網(wǎng)、云也被當(dāng)成比喻。近來(lái),隨著人們認(rèn)為人工智能時(shí)代即將到來(lái),有人說(shuō),生命就是代碼、算法。依賴這些比喻是因?yàn)椋覀兊恼J(rèn)識(shí)世界的方式是,拿熟悉的、能理解的事物當(dāng)做“眼鏡”,透過(guò)它們?nèi)ビ^察與理解未知。
假如現(xiàn)在不學(xué)習(xí)編程,就像20年前不學(xué)習(xí)打字或者上網(wǎng)一樣。下一個(gè)20年,編程將成為一種基本能力。編程可以使孩子擁有比同齡人更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強(qiáng)大的自信。在程序的世界中,沒(méi)有特別規(guī)定的路徑,也沒(méi)有什么“正確的答案”,他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問(wèn)題,這對(duì)于獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。
我小孩以前很愛(ài)玩手機(jī),制止并沒(méi)有太大作用,通過(guò)帶他學(xué)編程,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)游戲沉迷轉(zhuǎn)為對(duì)編程的探索,很棒!
我本人就是做程序的,編程本身對(duì)鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時(shí)還可以開(kāi)發(fā)智力和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲上初一,現(xiàn)在在童程童美進(jìn)行少兒編程培訓(xùn),我覺(jué)得這門(mén)課程非常有趣,很酷。
我8歲了,在清華附小上三年級(jí),我在童程童美學(xué)習(xí)編程,我覺(jué)得編程很有趣,我已經(jīng)可以編寫(xiě)飛機(jī)大戰(zhàn)了。
童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。線下家校區(qū),雙師教學(xué)模式打造更適合中國(guó)孩子的編程課程。咨詢熱線: 186-8607-6947
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