人工智能編程培訓
讓中國兒童也能學會編程
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課程介紹
孩子學編程，并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，通過編程，他們除了能學會跟計算機交流，更多地是學習一種“編程思維”，并且培養(yǎng)自主學習、探索問題、解決問題的能力。
課程簡介
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課程一：兒童創(chuàng)意啟蒙課程
少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機器人編程
智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通 過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。
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課程四：信息學奧賽
信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
學少兒編程的好處？
有升學的優(yōu)勢。比如說杭州的陳立杰，他在2009年開始參加信息學競賽，在2010年8月獲得全國信息學競賽在線賽（NOI2010）全場第2名，緊接著又在2010年11月全國信息學聯(lián)賽（NOIP2010）浙江賽區(qū)一等獎。因為編程能力的突出，陳立杰在高一就獲得清華大學保送資格，高三又受到谷歌的實習邀請，在2017年清華大學姚班本科畢業(yè)后，又去麻省理工攻讀博士學位。
為什么選擇童程童美
學員評價
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孩子已經(jīng)在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。考生的網(wǎng)申信息及上傳的相關(guān)材料是背景評估和確定預面試資格的重要依據(jù)。
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學少兒編程有什么用呢？
很多孩子已經(jīng)開始學習編程，那么我們先來一些相關(guān)政策：
● 2014年 , 浙江省高考改革方案中將信息技術(shù)科目 ( 包含編程 ) 加入高考選考科目 , 與傳統(tǒng)理化生科目具有同等地位。
● 2017年，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養(yǎng)復合型人才，形成我國人工智能人才高地。
● 2017年，教育部正式印發(fā)了《義務教育小學科學課程標準》。標準規(guī)定將小學科學課提前到一年級，每周課時不少于一節(jié)。
● 2017年，山東省最新出版的小學信息技術(shù)六年級教材加入了 Python內(nèi)容。
● 2018年，共青團中央發(fā)聲：編程向未來，科技強國夢!邀請數(shù)十位明星共同推進人工智能教育發(fā)展，一同呼吁“每個孩子都應該學習編程”
● 2019年，教育部公布了《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》，再次強調(diào)要求中小學逐步推廣編程教育。
由此可見，在人工智能時代，少兒編程已逐步被納入到基礎教育，所以編程已成為一項基本技能。所以讓孩子盡早學習少兒編程，適應人工智能時代，提升綜合競爭力。
我們的校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設計，打造了不同主題的教室，橙色與藍色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學習場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。-
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前臺接待
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教學教室
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休息區(qū)
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接待區(qū)
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學校走廊
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童程童美，達內(nèi)時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。線下家校區(qū)，雙師教學模式打造更適合中國孩子的編程課程。咨詢熱線： 186-8607-6947
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