合肥童程童美少兒編程

提高孩子的耐心。當(dāng)父母一定遇到這樣的情況時，帶著孩子吃飯，孩子不能坐著不動，總是跑來跑去，玩得很吵。這時，一些人會拿出手機(jī)作為游戲機(jī)，把孩子的注意力立刻拉回來，開始靜靜地坐著玩。把游戲項目作為一門課程，就是利用這一特點讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和教學(xué)，但他們不僅要玩游戲，還要了解游戲的設(shè)計。

增加孩子的抽象思考能力。事實上，學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)第二外語。如果學(xué)習(xí)外語的目的是與外國人交流，學(xué)習(xí)程序的目的是與計算機(jī)交流。更有趣的是，當(dāng)你遇到一個不會說英語的外國人時，你可以做得比手到腳好，而不是用電腦。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中，也需要有一定的抽象能力，寫出正確的程序，使程序能夠按照孩子想象的方式運行，這就是頭腦風(fēng)暴的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動手實現(xiàn)，使電腦不知道如何思考，也能理解和表達(dá)抽象的事物。

Scratch 是為少兒編程學(xué)習(xí)初學(xué)者準(zhǔn)備的 , Python 則適合年齡稍大的孩子。麻省理工學(xué)院的 Scratch 是一個為兒童設(shè)計的免費編程工具，可以運行在任何一個現(xiàn)代網(wǎng)頁瀏覽器中。6歲左右的孩子們將會受益于 Scratch 簡單的圖形界面。Scratch 可以通過拖拽代碼塊將它們拼在一起。不可計算的代碼片段則無法組合，這樣杜絕了字面上的語法錯誤。Scratch 對那些不會打字的小孩子們來說非常有用。當(dāng)然，孩子們?nèi)绻刖帉懜訌?fù)雜的程序，Scratch 就不夠用了 。對于青少年來說，像 Python 這種真正的編程語言才更加適合。

市場上少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊，孩子報名課程后是否受到良好的知識熏陶，是否接受到正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是家長很難在短期進(jìn)行評估的。那么面對這種情況，家長們應(yīng)該注意什么問題，又該怎么選擇好的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

從教學(xué)質(zhì)量入手

教學(xué)質(zhì)量是評估一個少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)質(zhì)量差一部分源于孩子的接受能力，另一部分則是來老師的教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方式及課程體系，是幫助孩子初識編程時取得良好效果的主要措施，能夠調(diào)動孩子學(xué)習(xí)編程的積極性。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連最基本的教學(xué)質(zhì)量都不能保證就會給孩子造成不好學(xué)習(xí)體驗，甚至耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，所以家長在選擇少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，一定要體驗課程效果及觀察課程體系設(shè)置，確保孩子學(xué)習(xí)高質(zhì)量的編程課程，為孩子打下堅實的編程基礎(chǔ)。